关键词：一日生活 评价 幼儿 学习 高低 

摘要：正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”．我们观察事物是这样的道理。我们评价幼儿的能力也应该这样，从一日生活中以开阔的评价视角、灵活的评价方法、丰富的评价内容对幼儿各种学习作出正确的判断．发挥评价的激励与促进发展功能。我认为：对幼儿的学习做评价的主要目的，是为了使我们准备的教学活动能适应幼儿的学习发展，因此．我们就要使评价变得“有效”。

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