关键词：高中英语 课堂教学 小组合作探究式 学习 

摘要：高中英语学习的主阵地是课堂。学生在课堂上获得的知识量不容忽视。在素质教育的大背景下．新课程改革对英语教学做出了新的要求和指示．英语教学在此背詈下应该是多姿多彩的、兴趣盎然的．然而我们的高中英语课堂却是枯燥无味的。我们的高中英语教学要离开高考的大指挥棒．走出应试教育的误区．我们教师必须充分调动学生学习的积极性．激发学生的学习兴趣．让学生乐于参与到高中英语课堂中来。为了实现这一目标．笔者结合自身教学实践．对高中英语课堂教学小组合作探究式学习进行了分析研究。

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