购物车(0)学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 芭蕾舞 基本功训练 国际标准舞
随着我国改革开放的不断深入与发展,全国各大专业艺术院校争相开设国际标准舞专业及课程,使其逐渐呈现专业化及系统化,而芭蕾舞同样以自身独特的规律性具有极高的训练价值。本文主要对芭蕾舞基本功训练在国际标准舞教学原因进行分析,后针对其特点对芭蕾舞基本功训练在国际标准舞教学中的作用进行研究探讨。
关键词: 语言美 结构美 形象美
语文教育不仅仅是知识教育,也是一种审美教育。语文教师要充分挖掘文章的美育因素,培养学生的审美能力,使学生在语言上受到美的感染,在思想上受到美的教育,在情感上受到美的熏陶,形成健康、积极、高尚的情操和良好的审美素养。
关键词: 专业技能 存在的问题 培养策略
作为我国职业教育体系的重要组成部分,国家对中职教育加大了投入,争取提高职业人才的专业水平,为社会输送更多有用的人才。就目前我国的现状来看,中职计算机应用专业技能培养和企业对计算机应用专业人才的需求之间仍然存在较大的差距,因而,培养学生的专业技能,使学生的计算机水平和企业的需求相适应是中职教育的重点内容。
关键词: 构建意义 构建策略
实践教学体系作为机械制造及其自动化专业学科学生综合能力和实践素养培养的重要组成部分,其体系的构建务必结合机械制造及其自动化专业自身的学科特点。从强化实践环节、更新教育理念和实习基地建设的加强出发,进一步阐述机械设计制造及其自动化教学体系的构建策略。
关键词: 和谐论 冲突论 少先队辅导员 少先队员
少年儿童是祖国的希望,民族的未来,在适龄阶段会加入少先队。为了响应党的号召,引导少年儿童向更好的方向发展,对少先队辅导员与少先队员关系的研究很有必要。运用教育社会学中和谐论与冲突论对少先队辅导员与少先队员的关系进行分析,并得出一些有益的启示。
关键词: 构建背景 基本思想 探究式教学
探究式教学模式是在教师的启发诱导下,学生自主、独立、合作、探究地进行学习的一种模式。本文分析了探究式教学模式在中职学校机电专业电工科教学中的构建背景以及构建的基本思想,阐述了该模式下中职学校机电专业电工科课堂教学五个基本环节的构建。
关键词: 贯彻作用 注意事项
法律基础教学过程中贯彻思想政治教育的整体观是法律教育教学的一项重要内容。将思想政治教育整体观作为法律基础教学的主导观念加以贯彻,是加强法律与道德、正义联系的基础。整体观贯彻要把握思政教育主导问题、渗透问题等。
关键词: 教学现状 原因及意义 对策及方法
在经济和技术高速发展的今天,对高素质英语应用型人才的需求大大增加。传统的视听说教学不太重视语音教学、视频教学,及听说能力的培养。把视频及听说环节融入到英语教学中。利用声音、图片、动画、音乐、视频等导课,并结合网络教学,最大程度调动学生视听感官系统,充分展示教学手段的多样化。同时,充分调动学生的积极性,让学生敢于用英语开口说...
关键词: 研究对象及方法 研究结果 分析
对山东交通学院退休教职工体育锻炼的开展情况进行问卷、数理统计,分析制约因素,找出山东交通学院退休教职工体育锻炼开展的实际情况存在的不足,并提出可行性建议。
关键词: 语文教学 专业课程 整合策略
中职教育的目的是为社会培养大量的高素质技术人才。语文教学作为中职教育教学的重要内容,要顺应中职教育发展的需要,努力与专业课程实现有机整合。新形势下,中职语文教学与专业课程的整合,能够有效提高学生学习的兴趣,有利于学生专业能力的发展,进一步实现语文教学为专业课程服务的功能。本文从中职语文教学的现状出发,积极探索了中职语文教学...
关键词: 需要理论 公平理论 期望理论
随着高等教育的普及和高校的不断扩招,学生管理工作问题日益繁复。传统的约束机制已经不适应当前的高校学生管理,必须要转变工作思路,创新工作方法。相关工作者要运用管理心理学的相关知识,做好高校学生的管理工作。
关键词: 内隐学习 外显学习 词汇教学 大学英语
词汇是大学英语学习中非常重要的板块,词汇量的大小与学生的英语综合语言运用能力成正比。内隐学习与外显学习的协同效应在英语词汇教学中具有可行性和有效性,并由此寻求在大学英语阶段有效进行词汇教学的方法。
关键词: 现代教育技术 数控专业 数控教学
数控技术实现了从传统制造业向现代制造业的转变,极大地提高了生产产品的质量,提高了生产效率。中职学生掌握好数控技术,能够促进自身综合实力的增长。中职教师要利用现代教育技术提高教学效果,使教学理论与实践有机结合,充分调动学生的积极性。
关键词: 激发兴趣 教学方法 培养创意
中职平面设计专业是一门以市场为导向的专业,以培养适应现代社会发展的实用型人才为主,这就需要教师在教学时努力打破束缚学生思维发展的旧有教学模式,结合新课程进行适当调整,为学生的发展提供更大的空间,以此来调动他们的兴趣,使学生从被动学习变成主动探究。
关键词: 服务理念 服务技术 服务内容
创新是民族进步的灵魂。所谓创新就是要以不同于常规思维为导向,满足社会的发展新需求。在给高校教育发展模式提出新要求的现实下,高校图书馆这样一个服务部门也需要对自身的服务工作进行创新,以满足新时期高等教育发展的需求。
关键词: 法律基础 案例教学法 应用模式
法律基础课教学的目的是通过本课程的学习,培养学生的法律意识和法制观念。为了到达这一目的,要求教师理论联系实际,使用案例教学法进行教学。案例教学法试图通过展现一些真实、典型的案例,让学生进入案情,身入其境,充分参与教学,有利于提高教学质量,增强教学效果,有利于培养学生的实践能力和创业精神。
关键词: 教学现状 必然因素 意义
随着我国对教育事业的投入加大,高职高专教育也在迅速发展,伴随着市场经济的崛起,社会对高职高专等院校的英语教学要求越来越高,要求其跟随市场化的节奏来进行教学。高职高专院校的学生近年来呈快速增长的局势,这一现象能够说明社会非常需要这些院校培养的应用型人才。
关键词: 基础会计 远程教学与辅导 改进措施
《基础会计》是会计专业和其他经济管理专业的基础课程,在经济类专业中占有十分重要的地位。它作为经济专业的基础学科,专业性极强、操作性极强。随着时代的发展与进步,关于《基础会计》的资源逐步实现共享,但在目前的《基础会计》的远程教学与辅导中仍存在着许多弊端与不足,我们需要通过不断的探索与研究去克服这些问题,从而促进《基础会计》的...
关键词: 新时期 电子电工教学 对策
计算机技术的普及和发展为电子电工教学带来了新机遇,同时也迎来了新挑战。在新时期,电子电工教学工作应具有综合性、应用性和实践性改进对策,才可以促进学生更好地将学习与实践相结合,从而提高教学效率。
关键词: 翻转课堂 价值意义 模式
近年来,随着新课程标准的颁布,各大院校纷纷对传统教学模式进行了一定程度的改革,以适应当今的教学模式。翻转课堂即是变革传统教学模式,通过对教学结构进行调整,让学生在课前进行教学内容的学习,吸收内化则在课程中完成,真正实现个性化教学。实践证明,翻转课堂引入教学活动后,教学效果有了显著提高。
关键词: 法律基础 参与式实践教学 模式
《法律基础》课程作为中职法律相关专业教育教学中的基础性和重要性课程,其教育教学有效性直接影响着专业学科的教学。同时,对于《法律基础》教学的革新也是近年来中职法律专业教学的热门话题。参与式实践教学模式的引入,使得《法律基础》教学有了新的理念和改革方向。然而参与式实践教学存在的弊端需要我们在教学中不断改进,以期促进《法律基础...
关键词: 教学体系 创新模式 专业素质
目前职业学校烹饪教学中,生源质量下降,职校教学模式的传统单一,教学效果很不理想。因此,加强对职业学校烹饪专业教学中存在问题的分析,并探讨教学模式创新的措施,对于促进职校烹饪专业教学具有重要的作用。
关键词: 项目教学法 维修电工 实训教学
项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。基于维修电工实训教学注重学生应用能力培训的特点,在教学中运用项目教学法,把理论与实践教学有机地结合起来,通过先实践后学习、在实践中学习,给学生提供动手的机会,鼓励学生通过实践活动获得知识,充分发掘学生的创造潜能。
关键词: 模板化教学的特点 模块化教学的建立 模块化教学的实施
焊接是工程建设、汽车维修等许多领域都会应用到的技能,传统焊接专业教学大多是将理论知识与实践教学分割开来,有的院校是注重理论教学,有的院校则重视技能训练,虽然两者都能取得一定的教学效果,但在当下社会对技能型人才综合素质要求较高的环境下,无论是只重视理论,还是重视实践都无法满足社会的要求。然而,在焊接专业教学中应用模板化教学,可...
关键词: 高中生物 高效课堂 建立研究
众所周知,所谓＂高效课堂＂就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。而高中生物课堂教学追求的就是教学效益最大化。新课程理念也强调建立快乐高效的生物课堂,其中的＂快乐有效＂主要强调的是高中生物学的学习是学生主动建构知识、发展能力、形成正确情感态度与价值观的过程。
关键词: 翻转课堂 高中语文 教育
＂翻转课堂＂是一种新型的教育形式,广泛受到国内外教育行业的欢迎。随着现代科技的发展,互联网已经越来越普及,＂翻转课堂＂借助现代科技逐渐发展起来。本文结合作者实际教学经验,就＂翻转课堂＂如何在高中语文实施进行了论述。
关键词: 高中英语 词汇教学 方法
词汇学习是第二语言习得的基础,因此,词汇教学应该得到应有的重视,本文从高中英语词汇教学的重要性及内容出发,重点论述了高中英语词汇教学的方法,主要有在语境中教单词、利用联想教单词、利用图像或想象教单词、通过分类教单词、利用同义词和反义词进行对比教学及根据构词法教单词六种主要的教学方法,以期能促进教师英语词汇教学的水平和质量。
关键词: 新课程背景 高中地理 高效课堂教学
地理是一门综合性学科,与社会学科及自然学科相互关联,并在解决当代人口、资源、环境等问题中发挥着不可小觑的作用。同时,新课程标准也给教师教学带来了严峻挑战。本文从正确认识高中地理新课程、提升教师自身素质、新课程教学施行方法三个角度,分析了如何在新课程背景下进行高中地理高效课堂教学。
关键词: 激发兴趣 主体地位 能力培养
初中体育与健康课程的基本理念在于遵循健康第一的指导思想,关注学生的个体差异,重视学生的主体地位,激发与保持学生的运动兴趣,促进学生的个性发展。因此,教师在教学中要从多个方面分析,发展学生个性。
关键词: 小学语文 阅读教学 有效教学
阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节,是获取外界信息的重要方式。提高学生阅读水平是语文阅读教学的重要目标。但在当前的阅读教学中还存在一些问题,严重地影响着学生阅读水平的提高。我们要以兴趣为先导,以学生阅读为本,注重学生差异,延伸课外阅读,这样才能防范低效阅读,推进阅读教学改革,提高学生阅读水平。
关键词: 高中物理 探究式学习 应用策略
随着我国教育事业的不断发展,教学方法也在不断革新,变得更加科学合理,对于教学质量的提升也有着显著的作用。探究式教学模式是一种非常具有代表性的新型教学模式,如何很好地将探究式教学模式应用到高中物理教学之中,是提高高中物理课程教学质量的重要途径之一。
关键词: 情境教学 生活情境 悬念情境
情境教学法将抽象的数学知识寓于直观的事物与生动的场景之中,将无形的情与有形的境结合起来,使得整个数学教学更加富有趣味性,更能激起学生积极的情感,确立学生在探究中的主体地位,让学生成为数学学习的主人,知识的构建者,促进学生的全面发展。
关键词: 高中化学 课堂教学 探究性
在教学中,教师要从学生的实际出发创设高效的课堂,让学生积极地和教师、同学进行互动,在课堂学习中始终发挥主体作用,使学生在掌握新知识的同时,养成创新意识,提高学习能力。
关键词: 语文阅读教学 课堂阅读 学生主体地位
语文教学的重要目标之一就是提高学生的阅读能力,培养其良好的阅读习惯。这一目标的实现需要建立在学生主体阅读的基础之上。然而,长期以来学生的阅读被忽视,以教师的讲读代替了学生的阅读。学生没有主动阅读与积极思考的时间与空间,从而对阅读也渐渐失去兴趣。教师应转变观念,启发学生从不愿阅读课内、课外书籍,过渡到慢慢爱上阅读,让中职生自...
关键词: 课堂氛围 直观教学 电教手段 第二课堂
在英语学习过程中,一些学生不愿学英语,学习成绩不好,主要原因是他们对英语没有兴趣。因此,英语教师应该根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性,使学生觉得外语学习既有意义又有兴趣,这样,教学就会取得成功。
关键词: 农村高中 音乐教学 学生主动性
新课程改革正在如火如荼地进行中,农村中学音乐教育的现状却不容乐观。农村音乐教师在教学中应积极改进教法,采用灵活机动的教学手段,激发学生学习兴趣,不断提升音乐教学成效。因地制宜、因势利导、因材施教、因陋就简地开展音乐教育教学工作,较好地完成学科学习任务和目标。
关键词: 激发兴趣 运用规律 结合语境
词汇是语言的基本要素,是提高学生语言水平的基础与关键。帮助学生积累丰富的词汇,这是英语教学的重要目标。而传统的词汇教学音形义分离,学生学习热情不高,且不能灵活地用于日常交流。只有激起学生学习的激情,让学生掌握学习方法,结合语境提高学生的理解水平,才能提高词汇教学的有效性,为学生语言水平的提高打下坚实的基础。
关键词: 转变理念 创新教学方法 分层教学
随着教学改革的不断进行,在高中数学教学中,教师要深刻领会新课改教学理念,构建以人为本的教学课堂。教师在进行教学方式的创新时,要注重培养学生的学习能力,对他们的学习方法进行指导,让学生在学习中不断发现,获得新知。在教学活动中,学生的积极参与能极大地促进高效课堂的构建,有利于教学任务的顺利完成。
关键词: 必要性 分组合作学习
高中信息技术教学为了不断提升其教学质量,应用了分组合作学习的教学模式与教学方法。本文对在高中信息技术教学中,应用分组合作学习的必要性进行分析,并对在高中信息技术教学中应用分组合作学习中的具体学习形式和教学环节进行论述。
关键词: 高效课堂 高中化学 积极态度
高中化学是学生进一步认识世界的基础,可以培养其正确的物质观、世界观,因此,提高高中生学习化学的能力至关重要,高中化学教学目标是在教师的引导下完成的,作为教师,是教学活动中的主导者,要引导学生以积极的态度进行学习,构建高效的化学课堂是教师义不容辞的责任。
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