雅安职业技术学院学报杂志是由四川省雅安职业技术学院主管，四川省雅安职业技术学院主办的一本省级期刊。
雅安职业技术学院学报杂志创刊于1987，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 外来词 语言词汇 构词方法 复合式 丰富化 复音化 汉语
一、外来词的语言功用 外来词首先是作为语言的存在被视作研究对象的，因此它在语言上的功用是首要的也是特别明显的。它补充了本族语言词汇的某些不足，强化了汉语复合式构词的趋向，促进了词汇的复音化和丰富化。作为汉语的异质词语，它弥补了本族语言构词方法以及能力的不足，并给本族语言开辟了另类造词的新途径。具体体现在以下四个方面：
关键词: 语文教学 激情艺术 苏霍姆林斯基 情感体验 期望值 师生 热情 学生
在语文教学中，经常会有这样的情况：课文本身很精彩，师生的期望值就很高，但是却没高潮出现，总达不到所期望的那种境界，有时甚至是索然无味。原因何在呢？教者缺乏激情艺术是其中重要的因素。苏霍姆林斯基曾经说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”因此，在语文...
关键词: 朗读 疯狂 早读课 教室 学生
那天早读课，我经过悄然无声的教室，看见学生埋头于书本，面无表情，心中不免涌起一阵悲凉：这还叫早读课么？
关键词: 创新作文 体验生活 删繁就简 实践能力 创新精神 真情实感 作文创新 定势思维
我国清代画家郑板桥曾经写出这样一幅对联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”这就是说作文不可冗长，要有新意，要创新。作文的创新意在培养学生的创新精神和实践能力，张扬学生的个性，让学生在作文中表达真情实感。生活是丰富多彩的，创新作文当然也是异彩纷呈的。新颖的题材，独特的角度，精巧的构思，新鲜的立意，真切的见解，奇特的想...
关键词: 新教材 语文课 创造性使用 学生特点 课程改革理念 主动学习 探究学习 学习方式
新课改正在进行，新教材在内容、形式上都有了很大的转变——题材多样、内容综合、具有开放性和发散性，更新颖、更有趣、更贴近学生的生活，而且体现了新的课程改革理念，体现出学生主动学习、探究学习、合作学习的新的学习方式。但一套相对静止的教材永远无法承载一个不断变化的世界。而且，我们教师在使用教材时，大多停留于就教材说教材，使...
关键词: 个性作文 阅卷老师 生动形象 个性特点 学生作文 文章 文采
阅卷场上，有个性的文章最受阅卷老师的青睐。“发展等级”中明确了四个方面，即深刻透彻、生动形象、有文采和有创新。这四个方面又分为十二个小点。当然，我们评价作文时，无须面面俱到，只要学生作文有符合上述要求的就可视为文章有个性特点，其中一点或多点突出达到要求者均可得到发展等级的高分。这是一个诱人的得分点。
关键词: 小组合作学习 初中语文 中小学语文 90年代以来 70年代 教学领域
一、小组合作学习的提出 合作学习在世纪70年代兴起于美国，并受到世界各国的广泛关注。世纪90年代以来，我国的一些中小学积极参与小组合作学习的研究与实践，有效地推动了中小学语文教学领域的改革。
关键词: 语文课堂教学 开放意识 语文教师 创新能力 探索能力 综合能力 创造能力 创造意识
新课标指出：“培养学生的创新能力，即培养学生再次发现知识的探索能力，培养学生重新组合知识的综合能力，准备首创前所未有事物的创造意识和创造能力。”新课标这一理念的提出，为我们广大语文教师指出了一个全新的观点：“要树立全新的教学理念，就必须冲破传统观点的束缚，放手让学生主动探索；要改变让学生被动接受教师灌输现象；要培养学...
关键词: 初中语文教学 教学效率 学生课业负担 语文课堂教学 语文学习能力 事半功倍 乡村学校 工作量
“事半功倍”，这是在生活中做任何事情人人都希望达到的效果。教学依然如此。目前，不少乡村学校的语文课堂教学还存在“工作量大，教师累，学生苦，负担重，效率低”的现象，然而初中语文的课时较少，社会对语文教学的期望和要求从总体上看，却越来越高，这是一个尖锐的矛盾。如何在减轻学生课业负担的情况下，培养他们的语文学习能力，这就要...
关键词: 文章结构 写作能力 学生分析 培养 阅读水平 写作方法 学会
学会分析文章，能提高阅读水平，能有效地提高写作能力。怎样学会分析文章呢？可以从分析文章的字、词、句的运用，分析文章结构，分析文章的写作方法等几方面入手，具体可分为五个步骤：
关键词: 作文指导 中学生 中学语文教学 作文教学 学生写作 教学经验 教师
作文教学是中学语文教学的一个重要环节，它几乎占去了语文教学的半壁江山，作文指导则是整个作文教学的关键。作文指导的好坏，直接关系到每次作文的成败。学生写作前，教师应当给以切实有效的指导。那么，作文指导应从哪些方面入手呢？下面就我个人的教学经验谈谈。
关键词: 初中作文 选材 学生生活 作文试题 社会现实 人文关怀 作文题目 读者满意
近年来，作文试题的走势越来越贴近学生生活，贴近社会现实，体现人文关怀。但面对五花八门的作文题目，学生写出的文章却很难让读者满意。这是语文学科中司空见惯的事，也是令我们语文老师头疼、着急的问题。其实，作文说自了很简单：根据要求以笔代口说话。但真正能很好做到这点并不简单，因为写一篇好文章，选材显得尤为重要。因为主旨是文章...
关键词: 创新能力培养 中学历史教学 创造型人才 管见 教育改革 中学生 思维
深化教育改革，培养创造型人才是国运兴衰的关键，“历史”学科应该为培养有思维，有见解，有创造性的人才出一份力。那么，中学历史教学如何培养中学生的创新能力？
关键词: 历史学科 课件制作 教学方式方法 教学方法 知识体系 学习兴趣 素质教育 历史教学
历史学科涉及面广，知识体系复杂，用传统的教学方法难以将所有的问题讲深讲透，特别是难以提高学生的学习兴趣，这是传统历史教学方式方法难以解决的问题，所以出现了为考试而教，为考试而学的应试思想。为改变这一情况，使历史教学向有利素质教育的方向发展，利用多媒体和网络技术进行教学则是一条必由之路。
关键词: 语言技能 地理教学 地理课堂教学 学生作业 教学语言 生动形象 综合题 原因
近几年来，从学生作业和考试反馈的情况来看，学生在解答综合题的过程中，普遍存在答题不准确、语言不规范、意思模糊的现象。深思其原因，除了学生自身的原因外，与我们老师在课堂教学时语言的表达也有很大的关系。教学语言的准确、精练、生动形象是地理课堂教学的基本保障，下面就地理教学中的语言技能谈谈自己的看法。
关键词: 学生学习兴趣 高中地理教学 科学技术 形象直观 学习方式 一线教师 教书育人 现实要求
随着科学技术飞速发展，学生们在课堂以外也可以通过影视电脑等，形象直观地获取大量的信息，这改变着人们传统的学习方式。向一线教师提出了巨大的挑战。现实要求我们不仅应在课堂上教书育人，还应在具体的教学过程中不乏趣味性。针对以上想法，我在高中地理教学中提高学生学习兴趣方面做了以下尝试。
关键词: 听力理解 教学工作者 英语广播 交际方式 国际交往 语言使用 语言学习 教育理论
“听”作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义，因此，如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听的教学受忽视和缺乏科学性的状况在改变。为此，许多英语教学工作者提出进行多种尝试，例如，大量听，广泛听，听电台，电视台英语广播，听英文歌曲等，但...
关键词: 挖掘潜力 总复习 高考 高三学生 语言知识 高中学习 教学大纲 综合运用
高三学生经过两年多的高中学习，对教学大纲中的词汇、语法已全部接触或掌握，具备了一定的四会能力。一般说来，他们正处于从认得出到分析得出与运用得上这样一个理性化过程的交接点上。高考重点考查的是学生综合运用语言知识进行语境化选择、阅读、表达的能力，总复习的任务是要将学生英语水平从知识为主的层面提高到能力为主的层面上。通过建...
关键词: 英语教师 激情 课堂 培养 马卡连柯 表情 冷漠
马卡连柯曾经说过：“做教师的绝对不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。一个冷漠，毫无激情的教师，他的课堂必然也是枯燥无味的。”
关键词: 农村学生 素质教育观念 词语用法 语法规则 英语教学 获取信息 英语学习
一、新大纲的要求。体现了改变哑巴英语现状的重要性与必要性 随着时代的发展，英语教学的最终目标已不再是仅仅教会学生一套语法规则和零碎的词语用法，而是要使学生能用所学的语言与人交流，获取信息。在我国，很多学生，尤其是农村学生经过数年的英语学习以后，仍存在着听不懂，讲不出，难以与人交流的现象，即哑巴英语。因此当前开设口语课...
关键词: 英语听力 中学 听力教学 英语学习 师生 学生
随着《新课标》的深入实施，英语学习中听力教学越来越受到师生的重视。但如何提高听力一直是困扰学生的难题。本文就以下两方面进行简要地分析。
关键词: 英语教学 互助性学习 责任分工 学习过程 学习者 学生
“小组合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在合作中，由于有学习者的积极参与，使学习过程远远不只是一个认知的过程，同时还是一个交往的过程。
关键词: 英语口语表达 能力提高 学生 国际通用语言 交际能力 口语水平 日常生活 听说能力
随着中国的发展，英语逐渐成为中国日常生活的重要部分，英语是国际通用语言，所以很多国家都把英语当作第二母语，因此如何提高我们的听说能力和学好英语是一种重要而又艰巨的任务，语言学习的最终目的是交际，口语自然是这种交际能力的重要指标，而我们传统教学往往只应付考试，忽略了对学生口语的训练，如果学生学了多年英语仅知道，How do y...
关键词: 初中英语教学 牛津 语言实践活动 导航 课堂教学模式 新课程实施 任务型教学 社会生活
牛津初中英语是新课程实施后所采用的一种全新的教材。它有三个最大的特点：一是按照任务型教学的原则设计语言实践活动；二是内容联系社会生活，贴近学生生活实际，语言情境真实，语言的再现率较高，符合学习语言的认识规律。三是在编排体例上体现了整体性和综合性。刚开始教师和学生对这套教材普遍感到不适应，觉得单词太多，语法有点混乱，呈...
关键词: 英语分层教学 英语教学 职高 英语基础 英语字母 厌学情绪 学生 求知欲
一、职高英语分层教学的必要性 近年来，由于职高生源的变化，学生的英语基础各不相同，水平参差不齐。有的学生已具有一定的听、说、读、写、译的能力，而有学生的还连26个英语字母都没有完全掌握；有的学生已积累了1000多单词，有的学生单词量超不过50个。面对水平如此悬殊的学生，如果按照传统的方法，统一要求，统一出题考试，则会出现这样...
关键词: 人民卫生出版社 教材 印刷
在人民卫生出版社出版刘斌主编的《有机化学》（2004年7月第1版第3次印刷）中，有一些明显的错误。有印刷校对中的不细致，有编写中的疏漏。
关键词: 数学教学 新课程 主动参与意识 数学课堂教学 教学观念 仁者 智者 校园
随着新课程走进校园，走进师生的生活，在实践中的不断深化，各种教学观念正在悄然更新，教师的教学是仁者见仁、智者见智，学生的主动参与意识更不断增强，整个数学课堂教学正发生着前所未有的变化，但最引人关注的还是数学教学中的两大转变!
关键词: 思想方法 数学教学 能力的培养 国家教委 学习数学 数学方法 数学思想 中学数学
国家教委实行新课改之后，新课程注重了对学生能力的培养。学习数学，不单纯是数的计算与形的研究，其中贯串始终的是数学思想和数学方法。在中学数学所接触的思想方法中，数形结合的思想和逆向思维的方法无疑是比较重要的两种思想方法。它们既分别发展着，同时又互相渗透、互相启发，共同推动着数学科学向前发展。
关键词: 学生个体 健康心态 学习数学 发展不平衡 培养 构建和谐社会 高中数学教学 班主任工作
在以人为本，构建和谐社会的今天，我国教育改革正从应试教育向素质教育转变，学生在数学学习中的发展不平衡，心态万千学生个体之间为什么会存在差异，现在学生的学习心态又是怎样的？带着这些疑问，结合我多年担任高中数学教学、班主任工作的经历，调查了高2007级部分学生，了解到学生发展不平衡的原因，除了感到数学难学外，还有：
关键词: 数学学习兴趣 学生的主体性 学生自主 教学活动 培养 素质教育 课堂教学 自主参与
让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现。而课堂教学中素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。因此，学生能否自觉参与到教学活动中来，成为教学活动的一个难点。要解决这一难...
关键词: 数学教学 教学思想 新课程 素质教育 创造性人才 基础学科 创新意识 工作者
数学是教育的基础学科，它在实施素质教育以及培养创造性人才方面有着得天独厚的条件；在培养学生的创新意识上，更有英雄用武之地。因此，数学教学则成为时代赋予每一位数学工作者神圣的使命。
关键词: 数学学习 初中毕业生 九年制义务教育 差生 转化 学习知识 高中学习 技术学校
随着现在九年制义务教育的普及，家庭的重视以及社会的需要，大部分初中毕业生进入了高中学习或者中专技术学校学习，以期进入更高的学府，学到更多的知识和技能，以便应对未来社会的激烈竞争。在这种形势下，不可避免的使相当一部分基础较差的学生加入了学习高中和中专知识的行列。在学习的过程中，特别是在数学学习的过程中，随着学习知识的不...
关键词: 物理实验 学生能力 教学培养 物理教学 学科
物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用。
关键词: 探究教学 农村初中 新课程标准 理化学科 教师 学生 初一 学习
从2004年秋开始，我校从初一开始实施新课程标准，理化学科要迟一、二年，它的实施不仅为教师和学生提供了广阔的发展空间，同时也对教师和学生提出了更高的要求。我校理化教师未雨绸缪，已经开始了新课程标准的培训和学习，并在现行教材的教学中，进行了一些有益的尝试和探索。
关键词: 化学实验教学 实验课教学 分组实验 演示实验 化学知识 实验素质 中学化学 学生
化学是一门以实验为基础的科学，实验课教学的成败是上好化学课的关键。新教材对教师演示实验和学生的分组实验的数量都大大增加，这样既有利于学生通过实验掌握化学知识，也有利于培养学生的能力，提高学生的实验素质。下面就笔者的体会谈一下中学化学的实验教学。
关键词: 生物教学 科学技术 创新人才 知识经济 科学知识 基础科学 环境污染 自然资源
当今时代是科学技术飞速发展、知识经济初见端倪的时代，时代的发展需要创新，而创新的关键在于人才。创新人才是指能用所学的科学知识去适应生产与生活的需要和社会的进步，对于科学高度发达的社会的各种问题，能进行系统的、多角度、多层次的分析和描述，并能够采取科学的合理的创新的对策和运动。生物学作为应用性很强的基础科学，它与当今社...
关键词: 个性化教育 生物教学 教育改革与发展 素质教育 课堂教学 应试教育 教育转变 教学实践
我们都知道：虽然素质教育已成为当今中国教育改革与发展的主旋律，但应试教育也是不可回避的痛。怎样实现由应试教育向素质教育转变？近年来，在课堂教学实践中，广大教师构建和运用了多种教学模式，这对改进课堂教学，提高教学质量，无疑处有积极意义。但是同时也心看到，由此带来教学过程过于模式化的趋向，也在一定程度上扼杀了教师的教学个...
关键词: 生物课 优化课堂教学 现代教育理论 创设情景 互动过程 教育思想 素质教育 双主体
俗话说：“施教之功，贵在引导，妙在开窍。”艺术性的导入导学，可以创设情景开启思维强调学生的积极参与主动探索现代教育理论指出。课堂教学是师生的双主体互动过程。导学法能很好地体现双主体互动的教育思想，发挥教师的主导作用和学生的主体地位，是优化课堂教学，推进素质教育的方法之一。良好的开端是成功的一半，导入的方式有很多种。如...
关键词: 体育课堂 情感教学 学生思想 体育锻炼 独生子女 生活水平 意志品质 体育教学
随着生活水平的普遍提高以及独生子女的增多，部分学生娇生惯养，且有怕苦怕累的思想，缺少克服困难，拼搏向上的意志品质。对体育课和体育锻炼失去了积极性、主动性和兴趣，尤其是在冬季体育课上表现得更为严重。大部分学生思想懒惰，娇气十足，给体育教学带来很大的难度。那么如何解决这个问题，从根本上调动学生积极参加体育锻炼的主动性和兴...
关键词: 短跑训练 中学 无氧代谢 能量代谢特点 供能系统 运动项目 运动强度 磷酸原系统
1、中学短跑训练最主要的生化特点 1．1 短跑是径赛中的项目，是以无氧代谢供能方式为主跑完全程的极限强度项目。短跑对“ATP”合成速度的要求相当高。因此，掌握运动时的物质和能量代谢特点，对了解体育对人体的影响，促进健康，提高训练效果十分重要。目前已经阐明，运动时人体内的能量供应是一个完整体系，它可以分为两种代谢类型：有氧代谢...
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