如何指导低年级学生课外阅读

倪远芬 名山县万古乡中心小学 四川省名山县625100

关键词:低年级学生 课外阅读 新课程标准 学生学习 朗读课文 

摘要:语文新课程标准中对每个阶段的阅读目标进行了明确规定,而随着新课程的实施,大量的课外阅读以作为了一种课堂的延伸和拓展,低年级是学生学习阅读的起步阶段,新课标对低年级阅读教学提出了如此要求:“1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读,做到不出声,不指读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。6.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,

雅安职业技术学院学报杂志要求:

{1}省部级以上任何一种基金资助项目,请注明基金号,放入Acknowledgement栏目中。

{2}请作者恪守学术伦理,文责自负。请勿一稿数投。

{3}参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》。

{4}摘要250字左右,应对全文内容进行准确概括,包括研究的目的、方法、结果和结论等,关键词不得少于4个,应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

{5}论文应有中英作者署名、工作单位、所在省、市名称和邮编。如有多位作者,其间以逗号分开,其工作单位不同,应按阿拉伯数字顺序标注在右上角,单位与单位之间用分号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

雅安职业技术学院学报

省级期刊
1个月内下单

关注 10人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付