关键词：课堂教学 语言艺术 老师 特教 获取知识 

摘要：课堂教学是学校工作最为重要的一部分,也是学生获取知识的重要途径,无论普教还是特教,教师的一言一行都影响着学生的成长。在课堂中,老师要完成授业的同时还要帮助学生解惑,如果让学生有疑惑了,教学便难以完成。特殊教育教师是通过接受专业的特殊教育相关知识的学习,了解特殊儿童的特殊需要,根据其需要进行相关教育教学工作,使这些有特殊需要的学生能掌握基本的知识或者获得相应能力的提升。

雅安职业技术学院学报杂志要求:

{1}省部级以上任何一种基金资助项目，请注明基金号，放入Acknowledgement栏目中。

{2}请作者恪守学术伦理，文责自负。请勿一稿数投。

{3}参考文献：请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》。

{4}摘要250字左右，应对全文内容进行准确概括，包括研究的目的、方法、结果和结论等，关键词不得少于4个，应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

{5}论文应有中英作者署名、工作单位、所在省、市名称和邮编。如有多位作者，其间以逗号分开，其工作单位不同，应按阿拉伯数字顺序标注在右上角，单位与单位之间用分号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社