关键词：管理工作 教师队伍 专业发展 重点课题 教育科学 

摘要：我校的吉林省教育科学“十一五”规划重点课题《新课程实施中教师专业发展策略研究》自2005年实施以来，历经四年多的课题研究与实践，取得了一定的成绩，锻炼了一支研究型的教师队伍，提高了教师的整体素质，提升了学校的管理水平和办学质量，社会声誉逐年提高，同时初步摸索出一套加快我校教师专业发展的策略与模式，并积累了一定的教科研和管理经验，但也存在着一些困惑。

延边教育学院学报杂志要求:

{1}结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果（成果）、新见解和科学结论，以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果；应鲜明、准确、科学、条理清晰。

{2}尽量避免出现长句，要用标点适当隔开，文字叙述要通俗易懂，避免晦涩歧义。

{3}中外文参考文献格式要求中外文参考文献分别排列，外文在前，中文在后。参考文献类型以字母标识。

{4}摘要篇幅以50~300字不宜，写成报道性摘要，内容包括研究工作的目的、方法、结果和结论。

{5}属基金资助项目文章应注明论文基金来源及基金项目编号。

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