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延边教育学院学报杂志

杂志介绍

延边教育学院学报杂志是由延边朝鲜族自治州教育局主管,延边州教育学院主办的一本省级期刊。

延边教育学院学报杂志创刊于1987,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

延边教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:延边朝鲜族自治州教育局

  • 主办单位:延边州教育学院

  • 国际刊号:1673-4564

  • 国内刊号:22-1303/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥136.00

  • 《三国遗事》桃花女·鼻荆郎条人物性格分析

    关键词: 三国遗事  桃花女  鼻荆郎  人鬼交媾  辟鬼  

    《三国遗事》纪异篇所载桃花女?鼻荆郎条,是一篇具有极高文学价值的神话故事。桃花女鼻荆郎故事中的舍轮王、桃花女、鼻荆的人物形象十分鲜明,也富具人格魅力。舍轮王的人物性格经历了从"政乱荒淫"到"圣帝"的一个过程。桃花女虽不是"从一而终"、"不事二夫"的典型烈女形象,但是其人物形象显得更加有血有肉、有信有义,人物性格也更加鲜明...

  • 《家有儿女》中合作原则的违反与分析

    关键词: 家有儿女  合作原则  违反  幽默效果  

    格莱斯的合作原则一直是语用学当中的一项十分重要的理论原则,它分析出了人们生活对话当中的意义涵盖,为很多相关学科的研究打下了基础。本文从情景喜剧《家有儿女》中寻找适当的对话,分析其中由于违反了合作原则而产生的幽默效果。

  • 当代大学生理想信念教育探析——基于马斯洛需要层次理论

    关键词: 大学生  理想信念教育  需要层次理论  目标  途径  

    大学生理想信念教育是大学生高校成长的关键因素,在一定程度上,大学生理想信念教育具有引导作用,引导大学生朝着中国特色社会主义道路前进,在坚持中华民族伟大复兴的道路上不断发展,从根本上树立理想的政治信念以及行动指南。就目前而言,当代大学生理想信念教育是高校学习与发展的重中之重。马斯洛的需要层次理论作为重要的理论之一,在一定程度...

  • 拓展训练对大学特困新生社会适应的干预研究

    关键词: 拓展训练  大学  特困学生  社会适应  干预研究  

    本文通过文献资料法、专家访问法,问卷调查法,对拓展训练进行了深刻的概述和研究;论述了社会适应的内涵;论述了社会适应对当代大学生的重要性;研究了大学特困新生社会适应现状;阐述了拓展训练对大学特困新生社会适应的干预。

  • 论高校教学档案的价值与优化对策

    关键词: 高校  教学档案  价值  优化对策  

    高校教学档案是高校教学管理工作的重要内容,既体现了高校的历史文化,也是高校巨大的精神财富,因而高校教学档案具有十分重要的价值,但目前我国很多高校对教学档案的价值还缺乏足够的认识,这就需要高校深刻认识高校教学档案的重大价值,并采取积极有效措施做好管理工作。本文以高校教学档案为研究对象,首先对高校教学档案的价值进行了深入分析,在...

  • 大数据时代高校思想政治课教师的信仰危机及重建

    关键词: 大数据时代  高校思想政治教育理论课教师  马克思主义信仰  危机及重建  

    大数据时代是人类社会发展的必然趋势,也是马克思主义信仰发展无法回避的新环境。大数据时代的到来对高校思想政治教育理论课教师马克思主义信仰提出了全新的要求与挑战。社会转型期,信仰多元化与价值取向多样性等对他们的信仰产生了不同程度的影响,导致部分高校思想政治教育理论课教师的信仰出现危机,这直接影响到大学生系统学习马克思主义理论...

  • 成人法学课程教学模式的选择与设计——以刑法学为视角

    关键词: 成人法学教育  案例教学  多媒体与网络教学  

    成人高等法学教育不同于其他类型的教育,其教学目标是培养既有理论知识又具法律技能和素质的人才。因此,笔者根据自己的教学经验,结合学生的认知特点和需求,以成人法学教育核心课程-----刑法学课程为例,对其教学模式的选择与设计进行探索,针对不同教学内容,交叉使用或单一使用不同的教学方法,并对不同的教学方法设计不同的教学模式,实现教学方式...

  • 概率计算中易混淆问题研究

    关键词: 概率计算  易混淆问题  教法  问题分析  思路  

    在概率计算过程中,会出现各种各样的易混淆问题。本文通过实例列出一些易混淆的相关问题,接着通过具体分析有关放回逐次抽取当中的概率计算的相关。该分析的过程,充分体现了相关的抽取方法和这类检验手段间的联系,同时突出了其最基本分析问题的思路。进而将概率计算中出现的易混淆问题进行有效地解决。

  • 基于混合学习模式下的翻转课堂教学——以武汉职业技术学院《基础英语》教学为例

    关键词: 混合学习  翻转课堂教学  模式构建  教学要求  

    当今,混合学习已成为高校教学改革的重要内容,武汉职业技术学院外语学院率先在全国高职高专院校实行基于混合学习模式下的公共英语翻转课堂的教学改革。我院使用教学团队自编的适合于高职学生特点和为翻转课堂设计的教材,构建了基于手机电脑端网络学习平台的翻转课堂混合学习模式。本文阐述了该课程如何基于手机电脑学习平台进行翻转课堂混合教...

  • 微课和高职英语教学的整合路径

    关键词: 微课  高职英语  整合  路径  思路  

    微课具有"短、小、趣、精"等特点,对推动高职英语教学改革,提高人才培养质量,探索高职英语教学的新理念、新模式,助力教师专业成长等方面具有重要作用。然而,微课和高职英语教学整合还存在一系列问题,为了促进两者整合,有必要厘清英语教学改革方向,提高高职英语教师的信息技术应用能力,普及微课制作方法。

  • 新媒介时代传统戏剧民俗类资源库建设思路研究——以广东文艺职业学院为例

    关键词: 新媒体时代  戏剧艺术资源库建设  知识管理  资源共享平台  

    新媒体时代,手机在线阅览和微信阅读等新兴传媒方式的泛滥对传统文化产生强烈冲击,保护和发扬传统文化迫在眉睫。作为非物质文化遗产的戏剧戏曲艺术,面临的处境更为艰难。文艺类高职院校只有不断创新,开创新型服务体系,提供有系统有分类的文化与艺术特色资源,才能拓展民间市场和观众群体,进而为观众提供个性化的信息服务,最终受到市场的欢迎,不...

  • 体育艺术表演类项目对提高大学生人文素质的作用及对策探讨

    关键词: 大学生  体育艺术表演类项目  人文素质  作用  对策  

    现代社会经济发展越来越快,但是,大学生的思想观念及价值取向由于受到多方面因素的影响,其表现出来的自身人文素质有待提高,故进一步加强大学生的人文素质教育成为高校教育的一个重要方面。体育艺术表演类项目可以通过对大学生人文精神的再塑造,树立大学生正确的价值取向,丰富大学生人文知识,培养大学生人文涵养以及在校园内构建良好的人文环境...

  • 论高校排球教学中的情感艺术

    关键词: 高校排球  教学  情感艺术  

    随着社会的不断发展,教育研究者逐步发现情感因素在促进学生全面发展中有着无可替代的作用。但是,结合我国高校的体育教育中的现实情况,知识以及技术教育仍然是主导的地位,情感的教学还没有被充分重视,处于一种被忽视的境地。体育教育改革的不断进行,高等教育发展的趋势一定会朝着情感教学方向发展。形成一个完成科学的高校体育教学系统。本文主...

  • 普通高校开展轮滑教学的现状与对策探究

    关键词: 普通高校  轮滑教学  现状  对策  

    近几年,由于我国教育部门进一步开始重视学生的体质问题,所以,更多的体育项目被纳入教学范围。其中,轮滑作为一个新型的、十分新潮的体育运动受到很多学校的引进以及学生的普遍欢迎。但是,就目前的教学现状进行分析,我们不难发现,在很多方面,轮滑教学面临的不仅仅是机遇,同时还有挑战。笔者根据目前这样的教学现状,通过对当前情势分析以及自己的...

  • 英语课堂问题行为处理浅谈

    关键词: 英语课堂教学  课堂问题行为  课堂管理原则  纠正措施  

    处理好英语课堂问题行为,提高英语教师课堂调控能力是正常开展教学工作的前提。通过分析学生出现问题行为的原因,从加强课堂管理、完善考评制度、建立良好的师生关系、多给予学生爱和鼓励、树立教师威信、不断完善教师自身等方面入手采取处理好学生问题行为的有效措施。

  • 204年吉林省中考数学试卷分析与复习建议

    关键词: 中考数学  试卷分析  复习建议  

    2014年吉林省中考数学试题不难发现其为起点低、基础性强、只是覆盖面广。这说明中考首先还是要考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法.因为基础知识、基本技能和基本思想方法、基本活动经验,这"四基"是能力的基础,同时,这些基础试题绝大部分源于课本.学生三基的薄弱直接导致概念不清,基本运算出错以及解题方法失误,因此,在平时的教学及...

  • 基于技能培养下的信息技术教学策略

    关键词: 信息技术  技能培养  教学策略  

    随着社会信息化发展速度的不断加快,信息技术逐渐成为了当前社会现代化发展的重要指标,因此,为了更加全面的推动社会各领域信息技术的普及与发展,必须针对信息技术教学进行完善,并将更为详实的技能知识加入到教学培训中,从而为信息技术在社会建设中的应用奠定基础。本文在分析当前我国信息技术教学现状的基础上,强调了技能培养在教学中的重要性,...

  • 我国学校德育工作中存在问题探析

    关键词: 学校  德育工作  存在问题  分析  

    在德、智、体、美诸育中,我国一直坚持把德育放在首位,十七大教育方针中也这样表述,"坚持育人为本,德育为先"。可见,学校德育工作在整个学校工作中的重要性。本文将联系身边的教育教学生活实际,就我国学校德育工作中存在的问题进行探析。

  • 计算机辅助数学课堂教学浅谈

    关键词: 计算机  数学课堂  辅助地位  应用与作用  

    随着科学技术的不断发展,作为现代信息手段的计算机的应用领域已经扩展到社会生活的各个方面,并走进了数学课堂,给传统的数学课堂教学注入了新的生机与活力。本文从计算机在数学课堂教学中的地位、应用、作用和注意事项等几个方面进行了阐述。

  • 县域社区教育发展现状与对策研究

    关键词: 县级区域  社区教育  重要性  现状  对策  

    随着新农村政策的不断推行,在县级区域内建立了一系列的社区居委会,毫无疑问县域社区的出现是我国农村城镇化的重要标志。它改变了人们传统的生活方式,同时县域社区的出现也对传统的教育方式产生了影响,因此如何充分利用教育资源,提高县域社区内民众的整体素质和生活质量,是当前成人教育与终身教育中所面临的难题之一。笔者从县域社区教育的概念...

  • 初中大班额环境下教学改革的实践与探索——以延吉市第四中学为例

    关键词: 大班额环境  教学改革  学习方式  学科教学  管理评价  

    随着城市人口的不断增长,大班额已是城区学校的普遍现象,在大班额环境下如何满足不同层次学生的差异需求以提高教学质量,是摆在广大城区学校教师面前的一道难题。提出《初中大班额环境下满足学生差异需求的有效教学策略研究》这一课题,旨在探索大班额环境下兼顾不同层次学生需求的有效教学策略,使学校的教育教学能真正面向全体学生,提高课堂教学...

  • 小组合作学习在思想品德课教学中的作用

    关键词: 小组合作学习  思想德课品教学  作用  

    小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,利用生生间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。在教学中,教师利用好小组合作学习,既能提高学生学习的积极性,还能培养学生的自主学习、合作学习的能力,促进教学的顺利完成。

  • 潜能生形成原因分析与转化对策

    关键词: 潜能生  形成原因  转化对策  

    所谓潜能生,是指在思想品德、行为习惯、学习成绩等方面表现较差,但还大有潜力可挖的学生,即所谓的"差生"。潜能生的转化应成为学校教育教学工作的一个重要内容。潜能生转化必须发挥学校、家庭、社会和潜能生自身四位一体的合力作用,着力端正潜能生的学习态度,使之确立正确的学习目标,调动他们的学习积极性,激发他们的学习兴趣和动机,指导他们...

  • 思想政治课教学中强化学生问题意识的探索

    关键词: 初中思想政治课教学  问题意识  强化策略  

    在思想政治课教学中强化学生的问题意识可侧重以下几个方面:转变观念,"以身垂范"影响学生——使之想问;营造和谐民主、轻松愉快的氛围,使之敢问;注重引导过程,激发学生兴趣,创设积极思维的课堂情境,使之乐问;加强双基,掌握方法技巧,使之会问;适时点拨引导,使学生解问。

  • 学案导学在思想品德课教学中的运用

    关键词: 思想品德课  学案导学  学案编制  自主合作  

    新课改要求和呼唤课堂教学方式的变革,笔者在教学实践中,探索在思想品德课中有效运用学案导学的教学模式。本文中心阐述的是科学合理编制导学案,精心设计五个教学环节,合理运用打造高效课堂。

  • 浅谈提高学生语文素养的方法

    关键词: 初中语文教学  语文素养  提高策略  

    在语文教学中提高学生的语文素养可从以下几方面着手:注重道德修养,提升审美情趣;注重阅读教学,培养良好语感;更新观念,转变角色,讲究方法;开展语文课外实践活动。

  • 新课改背景下学校管理浅谈

    关键词: 学校管理  制度管理  人文关怀  倾听  思考  

    校长是学校管理的中心人物,学校管理既是一门学问,也是一门艺术,校长只有懂得管理,学会管理,学会使用别人的智慧和能力去完成学校的各项任务,才能充分发挥师生的积极性,使学校充满和谐、团结、积极向上的气氛,使教育教学质量得到发展与提高。

  • 学生历史学习兴趣培养方法浅谈

    关键词: 初中历史教学  历史学习兴趣  培养方法  

    在初中历史教学中,可采取专题研究、学生出题、话剧表演、史书讲解、多媒体制作、考察家乡历史遗迹等方法,让学生主动参与到历史学习中,从而提高学生历史学习的兴趣。

  • “五步三查”数学高效课堂教学模式探究

    关键词: 中学数学教学  高效课堂  五步三查  教学模式  实施策略  

    在数学高效课堂构建的过程中,应遵循学生身心发展规律,尊重学生的发展权利,为学生赢得自主发展的机会,从而激活学生的学习热情,有效的将教与学融合在一起。应将自主探究、合作交流、反思归纳成为贯穿整个教学过程的有机传动整体,从诸多方面调动学生学习的积极性,让学生体会到探索知识的乐趣,让学生真心的投入到学习中去,从而将素质教育落实到课...

  • 数学课堂教学中激励性评价的运用

    关键词: 数学课堂教学  激励性评价  运用  策略  

    新课程倡导激励性评价,采用激励性评价不仅是对学生的一种肯定,更是对学生的鼓励,因此教师要转变以往的评价观念,适时、适度地运用激励性评价,以培养学生的自信,发挥其主观能动性,积淀学生的人文素养以及终身学习能力。在数学课堂教学中运用激励性评价可以从以下几个方面着手:一是注重情感的激励;二是突出学生的主体地位;三是激励要适时、适度;...

  • 现代信息技术环境下中小学德育创新探究

    关键词: 中小学德育  现代信息技术  特点  创新  实效性  

    德育是现代教育的一个有机组成部分,是学校工作的灵魂,德育工作不仅是学校工作中的一个难点,也是一个重点。在现代信息技术环境下,传统的学校德育已经不能适应时展的要求,因此中小学德育应与现代信息技术结合起来,积极运用现代信息技术,切实提高中小学德育的实效性。

  • 解决数学实际问题的两种简便易行的好方法

    关键词: 初中数学教学  应用题  解题方法  摘要法  表格法  

    在数学应用题教学中,可采用两种简便易行的好方法——摘要法和表格法。这两种解决实际问题的方法运用起来很简单,但对于学生解决问题却非常适用,可以消除学生对解应用题的心理障碍,使学生能中正常的心态来对待应用题,能耐心细致的去分析问题,进而达到解决问题的目的。而且可以使学生获得成功的喜悦,建立解答应用题的兴趣和信心,起到很好的教学效...

  • 朝鲜族学生汉语用词不当现象浅析

    关键词: 汉语教学  朝鲜族学生  用词不当  能愿动词  关联词  近义词  

    语言是人类最重要的交际工具。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。我们在说话和写文章时,如果用词不当,表意不清,就会影响沟通交流。

  • 提高小学生写字水平策略浅谈

    关键词: 小学生  写字水平  方法  策略  

    写一手好字,不仅有利于培养小学生做事严谨、一丝不苟的品质,而且有利于培养他们的审美观点和能力,使他们受益一生。因此,教师要意识到写字对于小学生成长与发展的重要性,采取巧联系,减负担,提兴趣;寻规律,找方法,促学习;抓细节,练重点,促养成;借媒体,制课件,感受美等有效的方法与策略,提高小学生的写字水平。

  • 浅谈如何让小学品德课教学活起来

    关键词: 小学品德课教学  活起来  转变角色  活动主题  

    小学品德课教学活起来,有利于调动小学生的自主参与学习的积极性、主动性,使他们在丰富多彩的活动中,践行自己的道德情感体验,养成良好的行为习惯,享受学习的快乐,并健康成长。因此,教师在教学中要转变角色,坚持"以人为本",精心组织和设置相关的活动主题,创设有利于孩子道德情感体验的环境,加强行为习惯养成教育。并了解和尊重学生的个性差异,...

  • 小学数学生活化教学探究

    关键词: 小学数学教学  生活化  教学理念  教学情境  学习过程  作业形式  

    在小学教学中,教师应主动寻觅数学与生活之间的密切关系,探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法,使学生不知不觉中学到知识,感受到数学学习来源于生活并服务于生活,从而更好地掌握数学知识。这样,才会缩短学生与所学数学知识之间的差距,才不会出现学一套做一套的现象,才会教活教材,让学生品尝数学学习的乐趣。

  • 小学生自主管理能力培养的几点尝试

    关键词: 小学生  自主管理能力  培养策略  

    培养和提高小学生的自主管理能力,对于小学生的健康成长和适应未来社会的需要具有重要意义。因此教师,特别是班主任教师要抓住每一个教育契机,充分利用各种教育资源,采用培训、指导等方式,强化每个学生的自我教育,有效培养和提高小学生的自主管理能力。

  • 浅谈数学教学中的小组合作学习

    关键词: 小学数学  小组合作学习  小组建设  合作质量  实施策略  

    学生之间互动交流的学习行为模式,不仅可以提高学生在知识层面的学习效率,而且有助于提升学生信息收集、整理的能力,同时对于实现学生个体间的能力互补,提高智慧和创造力的递增都有显著帮助。组建有建设性的小组,优化学生学习行为,培养学生良好学习习惯是小组合作学习的基础,小组合作学习作为一种有效学习策略,为实现高效学习提供了可能和技术支...

  • 任务单式教学浅谈

    关键词: 小学语文教学  采用任务单式教学  特点  优势  

    在小学语文教学中采用任务单式教学可以使教师的课堂教学有明确的目标;学生全员参与,学习兴趣普遍提高;教师在设计任务单过程中不断加强课程意识,提升了专业水平。

  • 《品德与社会》课程教学中情感教育与心理健康教育整合探究

    关键词: 品德与社会课教学  情感教育  心理健康教育  结合  

    在《品德与社会》课程教学中,情感教育与心理健康教育是相辅相成不可分割的,在具体的教学实践中要把情感教育与心理健康教育有机地结合起来。可以以理激情,将教材中的情感教育内容与学生心理健康教育结合起来;以情激情,将现代教育技术中的情感熏陶与学生的心理健康教育结合起来;以境激情,将学生实践活动中的情感培养和学生的心理健康教育结合起...

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