远程教育杂志

现代远程开放教育人才培养模式改革的探索与实践

关键词: 现代远程开放教育  人才培养模式  五要素  

文章分析了现代远程开放教育人才培养模式的基本特征．并根据这一特征和人才培养模式诸要素总体要求．提出了广播电视大学现代远程开放教育人才培养模式的基本框架。在人才培养模式基本框架的基础上．系统地阐述了其有浙江电大特色的“五要素”人才培养模式的实践模型及其相应的教学模式、教学管理模式和运行机制。

远程教育中媒体管理者的媒体素养

关键词: 远程教育  媒体管理  媒体素养  软件媒体  信息环境  

现代媒体的广泛应用和不斯更新拓展了远程教育的发展空间．同时也带来了媒体管理方面的新挑战．对媒体管理者的媒体素养提出了更高要求。提高媒体管理者的媒体素养，是化挑战为机遇必须面对的新问题。

来稿须知

我国当代网络环境下学习者的研究述评

关键词: 网络教育  学习者  述评  

随着网络教育在我国的不断发展．我国的教育研究者围绕这一课题展开了扎实的研究，积累了比较丰富的研究成果。本文通过期刊文献检索，对21世纪以来我国学者对网络环境下学习者研究的67篇论文进行了梳理．对网络环境下学习者研究的相关概念、特点进行了分析．并提出了后续研览的建议．以期时我国网络教育发展研究有所借鉴。

为意义建构学习设计教学——学习与教学概说

关键词: 学习  教学  意义建构学习  教学设计  

教育心理学研究教学如何影响学习。教学与学习是彼此互相联系的过程，从而促成学习者发生改变。学习可以比喻为“反应增强”或“知识获得”或“知识建构”．这三种比喻所建议的教学方法都有它的优势所在。学习时发生着三种记忆．即感觉记忆，短时记忆（工作记忆）和长时记忆；与之相配备的三种基本学习过程分别是选择、组织和整合。教学必须帮助...

学习动机的激发原理

关键词: 学习动机  成就动机  内部动机  目标定向  

本文是对学习动机的激发原理所作的一种概括。这些动机激发原理源自课堂学习的研究，它们回答了成就动机、内部动机和目标定向这些基本问题．也包括转变动机信念、激发动机的策略和增强意志力等问题。

自我效能感对网络学习质量的影响分析

关键词: 自我效能感  网络学习质量  影响因素  策略  

自我效能感是个体对自身将要产生行为的预期和价值判断．它主要影响学习者的动机、对学习任务的选择、努力程度、对学习的坚持性以及对学习结果的归因等。本文首先简述了自我效能感及其对网络学习质量的影响，然后在此基础上讨论了网络学习环境下影响学习者自我效能感的因素以及提高网络学习者自我效能感的具体策略。

三种学习理论对复杂学习的解释及其整合

关键词: 复杂学习  学习理论  

学校教育无法回避的问题是：人类所面对的生活与实战问题以及人类认知与问题解决过程的复杂性。与之相应而生的是“复杂学习”的提出。本文分别介绍了三种学习理论（行为主义、认知主义和建构主义）对复杂学习的解释，以及一种综合的复杂学习教学设计模式-4C／ID教学模式的提出。通过分析使我们对什么是复杂学习有了深度的理解．从而为下一步设...

学习过程中的两种认知研究范式分析及启示

关键词: 范式  符号信息加工  新联结主义  

学习过程研究不仅在心理科学领域．而且在教育科学领域都处于十分重要的基础地位。目前教育技术领域中．虽然认知取向的学习过程研究成果已经得到广泛认知和应用．但由于学习过程是一个复杂的心理过程，已有的符号信息加工认知研究范式已呈现出一定的局限性．新联结主义认如研究范式的出现培学习研究带来了全新的视角．从符号信息加工研究到新联...

基于知识管理理论的网络课程设计研究

关键词: 知识管理  网络课程  案例  

本文介绍了目前计算机应用学科网络课程设计存在的一些问题．针对这些问题．引入了知识管理理论。以《spss》网络课程为案例，具体介绍了该课程的设计原则和系统结构设计。

试探现代远程教育中个性化信息定制服务

关键词: 个性化信息定制服务  现代近程教育  

现代远程教育的基本理念是“以学生为中心”，完善的信息服务是其得以实现的保障。目前近程教育实践中学生的个性化需术的满足还不尽完善．本文从个性化信息定制服务的视角切入，探索解决这一问题的新途径。

浅析远程教育实验室的建设与管理

关键词: 远程教育  实验室  建设与管理  

高校实验室是教学和科研的重要基地．它在培养人才方面有着课堂教学所不可取代的独特作用。实验室建设是高校管理体制中的重要组成部分之一．它在一定程度上关系到办学目标的实现。本文主要探讨电大在远程教育中的实验室建设与管理．优化实验教学资源．发挥实验室功能作用及如何与地区经济发展联系等方面问题．并提出了一些对策。

“能动生存人”：教学管理的逻辑起点

关键词: 教学管理  人性假设  逻怿起点  

任何一种管理理论或方法均以一定的人性假设为基础和逻辑起点，教学管理活动的特殊性使普通管理学的人性假设不适宜于此。应特教学管理的主客体定位于“能动生存人”这一逻辑起点上．以满足教学管理的特殊要求。将“能动生存人”作为教学管理理论的人性假设。就应该从对人的生命的深刻体悟出发、从人的生存性出发、从人的能动性出发来实施教学管...

从教学交往谈网络课程的交互设计

关键词: 教学交往  网络课程  交互设计  

文章从网络课程教学交往的本质出发．认为网络课程的设计应深深扎根于教与学的理论和远程教育理论之中，以学生为本．一切从将要进行的学习为出发点。来建构教师、学习者、教学内容之间六种相互作用的动态教学过程．在二维空间中实现教与学的重新整合。

《现代教育技术》课程网上学习评价策略的探讨

关键词: 网络课程  网上学习  学习评价  

本文从《现代教育技术》课程的性质、地位及建设现状入手。围绕《现代教育技术》网络课程的目标定位，从评价环境、评价过程、评价主体、评价内容、评价结果等方面对《现代教育技术》课程的网上学习提出了具体的评价策略。认为网上学习评价应该注重评价真实性、情境化、多元化、多样性、融合性。

虚拟团队与远程英语学习

关键词: 虚拟团队  学习理论  远程英语学习  交际活动  外语教学  

虚拟团队具有跨时空、跨组织边界、数字化、基于共同目标、平等互动等特征。构建基于目标的网上英语学习虚拟网队，并通过虚拟团队开展基于网络通讯技术、多角色参与的英语交际活动．有利于营造动态交互的语言学习环境．有利于真实性语言输入和输出，将成为英语学习者二语习得的重要组织形式。

法学专业多元式课程实践模式的探讨

关键词: 法学  多元式  课程实践  模式  

课程实践是整个法学专业教学过程的重要组成部分．旨在培养学生的创新意识和实践能力．是实现专业培养目标的重要环节。本文分析了法学专业开展课程实践的必要性，提出了法学专业多元式课程实践模式基本框架，列举了进行课程实践的具体方式．如开展模拟法庭、法院旁听、案例讨论、专题讨论、社会调查、法律宣传、法律咨询等丰富多彩、形式多样的...

绩效技术在教学设计中的应用初探

关键词: 教学设计  绩效  技术  应用  

绩效技术在企业培训中的广泛应用和发展引起了教育技术界的关注．本文通过对绩效技术的概念和基本模型的介绍．分析了绩效技术和教学设计的关系．最后给出了将绩效技术应用于教学设计的案例和注意事项。

学生在电子邮件键友活动中遇到的困难分析

关键词: 电子邮件键友活动  困难  活动建议  

本文运用实证研究的方法。调查学生在英语电子邮件键友活动中遇到的困难，如写作能力不足、键友不回信、电脑操作上的困难、文化冲击等．探讨相应的解决方法，并根据调查研究的结果，对进一步开展英语电子邮件活动提出了若干建议。

网络远程值机答疑实施策略的探索及有效性研究

关键词: 在线实时交互  值机答疑  有效性策略  

值机答颖是目前各远程教育院校比较重视的一种在线实时交互手段，以何种策略提高其应用效益是开展远程教育不可回避的问题。笔者通过建立值机答疑内容的分析类目．用行动研究法深入实地收集数据．并对其进行分析、统计覆盖并显著性检验，找出影响值机答疑效果的关键因素及提高值机答疑应用有效性的策略．为开展实际工作提供借鉴与参考。

ASP．NET安全机制及其在网络课件中的应用

关键词: 安全机制  身份验证  授权  网络课件  

web应用程序的安全是网页编程人员最难解决和感到困惑的问题之一。本文分析了ASP．NET的系统配置、身份验证、授权及信息加密等安全机制，并将其应用于《计算机图形学基础》远程教育网络课件的开发过程．在应用程序安全方面取得较好效果。

开放教育支持服务体系建设与知识管理初探

关键词: 开放教育  知识管理  教学资源  服务体系  

开放教育的教学模式是个别化自主学习．个别化由主学习模式要求建立以资源和服务为基础的支持服务体系。利用知识管理的理念、工具和技术分新教学资源建设、服务及教学过程之间的关系，能为建立一个高效的支持服务体系提供新的思路。本文就如何利用知识管理的理念建立开放教育支持服务体系以及存在的问题进行了初步的探讨。

我国远程教育理论研究的有益探索——评《现代远程教学论稿》

关键词: 现代远程教育  教育理论研究  教学论  教育学科  教育工作者  教育专业  教育专家  

随着现代远程教育的发展，建立远程教育专业和学科的呼声也越来越高。我国诸多的远程教育工作者、资深的教育专家已经开始酝酿远程教育的学科及专业建设的有关事宜，并认为建立远程教育学科的条件已经具备。为了尽早建立这一学科，需要组织调动人才力量，花大力气完成。

学习管理e化市场看好

关键词: 学习管理  市场  e化  数字学习  台湾地区  服务产业  快速成长  中小企业  金融业  导入  

据2005年新公布的资料显示，2004年台湾地区100大金融业导入数字学习的比例达到28％，500大服务业的导入比例则为23％，而1000大制造业的导入比例为17％。看来金融与服务产业对数字学习更为重视，而未来数年，台湾地区中小企业导入数字学习的需求也将快速成长。

商品打折的联想

关键词: 商品打折  联想  老百姓  节日庆典  打折促销  激烈竞争  促销手段  商家  大城市  脾气  

每逢年末岁尾，节日庆典，打折促销已是商家惯用的手段。恐怕一些大城市的老百姓已习以为常。有一家媒体甚至说现在是老百姓不打折已不买东西了，分析说，市场的激烈竞争，商家促销手段的层出不穷，既使商家失去了诚信，也惯出了老百姓的坏脾气。媒体的分析，前者倒是说到了点子上，后者则不敢苟同。坏脾气确是惯出来的，但老百姓购物，货比三家...

浙江广播电视大学远程多功能数字化语言实验中心简介＋

关键词: 语言实验室  广播电视大学  实验中心  多功能  数字化  远程  浙江  简介  高技术  网络  

浙江广播电视大学远程多功能数字化语言实验中心是建立在高技术的语言实验室基础之上的多功能网络教字化语言实验中心。

网梯多媒体课件制作系统

关键词: 课件制作系统  多媒体  教师授课  流媒体课件  真实再现  电子白板  领导讲话  编辑工具  计算机  播放器  

真实再现授课场景，把教师的视频、音频、计算机屏幕操作及电子白板板书等信息准确快捷的记录下来，实时或异步生成流媒体课件，可广泛应用于教师授课、领导讲话、各类培训的过程实时记录。课件格式开放，可直接通过IE浏览，无需单独播放器；提供多种视频码率：强大的后期编辑工具，

《跨文化交际》课件（网络版和单机版）已经公开出版发行

关键词: 跨文化交际  出版发行  单机版  网络版  课件  广播电视大学  公开  中外文化交流  专业本科  英语教师  

《跨文化交际》课件（网络版和单机版）由浙江广播电视大学徐琰主创，已于2004年7月由中央广播电视大学出版社出版。该课件专为电大系统开放教育英语专业本科的学生制作，与《跨文化交际》课程的文字教材配套使用，但也适合其他普通高校英语专业本科的学生和英语教师以及中外文化交流爱好者学习和使用。