盐城师范学院学报·人文社会科学版杂志是由江苏省教育厅主管，盐城师范学院主办的一本省级期刊。
盐城师范学院学报·人文社会科学版杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
盐城师范学院学报·人文社会科学版杂志是由江苏省教育厅主管，盐城师范学院主办的一本省级期刊。
盐城师范学院学报·人文社会科学版杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 怀特海 和谐 启示
建设性后现代哲学奠基人怀特海有着丰富的和谐思想。他的和谐思想以有机哲学为基础,强调整体视野与多元思维。在他的主要著作中都有关于和谐问题的论述。他对和谐问题的独到见解对于构建和谐中国社会的实践具有重要的启迪作用。
关键词: 科学发展观 社会时空 价值
科学发展观是人类以积极的实践进入自由王国辽阔空间的科学理念,它蕴涵的＂又好又快＂地发展、可持续发展和＂以人为本＂的内容彰显了社会时空的价值,是人类节约时间、坚持实践的未来和积极创造人类争取自由发展的时间和空间的体现。
关键词: 新时期 叙述成规 女性 思维 启蒙遗产
1980年代文学中女性想象继承了＂五四＂新文学关于女性的叙述成规,这主要表现为叙述的三种模式：欲与理的冲突、家庭与事业的矛盾、男性与女性的对立。这种二元对立的思维模式与新文化女性想象具有极大的同构性。在历史的发展脉络上,它是＂五四＂的回归,是启蒙遗产的继承。
关键词: 台港言情小说 对读 病态人格 嫉妒 依恋 复仇
台港言情小说文本中存在着大量的病理学现象,在小说人物的身上则主要表现为病态人格。这些病态人格主要分为嫉妒性人格、依恋性人格与复仇性人格。台港两地言情小说在表现这些病态人格上各有特点。台湾言情小说侧重于描写恋人之间激烈的情感冲突,对女性在恋爱中所表现出的病态人格表现得更为详尽;香港言情小说则将笔触伸向了激烈的社会竞争,通过...
关键词: 战线 朗诵诗 新武侠传奇 敌国人物形象
《大公报·战线》是一份记录抗战烽火中新文学生长的珍贵媒体档案。《战线》在推动新文学的生长过程中,有着多方面的历史贡献。在诗体建设方面,《战线》对于朗诵诗运动的开展和朗诵诗写作具有开拓之功;在小说文体新创方面,《战线》推出了新武侠传奇体;在人物形象叙述领域,《战线》登载的作品开辟了敌国人物形象正面表现的新领域;《战线》还对战争...
关键词: 康拉德 象征主义 异化
作为现代主义作家,康拉德非常关注人性及人的生存状况,在其代表作《黑暗的心》中尖锐地批判了西方现代社会的荒谬性及其对人性的扭曲和异化。通过分析该作品中＂象牙＂、＂丛林＂和＂死亡＂等象征意象,探讨康拉德在《黑暗的心》中如何以象征主义表现手法演绎人由善至恶的嬗变过程,可以解读《黑暗的心》的异化主题。
关键词: 召唤 等待 空白 事件
对卡夫卡《城堡》的种种诠释正在系统地遗忘它作为小说艺术的本来面目。读者反应理论把阅读看作是对文本召唤结构的响应和参与,而作品的意义就在于文本与读者之间互动的事件本身。在对《城堡》的阅读中,读者的阅读行为将与K的寻求乃至人生中的等待构成一种相互阐释的呼应关系。
关键词: 禅宗 存在主义 嬉皮文化
《在路上》是美国著名＂垮掉派＂作家杰克.凯鲁亚克的代表作。＂垮掉的一代＂也被称作＂嬉皮士＂,禅宗和存在主义哲学给他们提供了思想基础。他们选择具有个性的私人生活方式,抗拒传统文化,蔑视社会权威和法则,追求精神生活的极度自由,成为传统道德理念的叛逆者。
关键词: 塞林格 话语 反抗
塞林格通过《麦田守望者》中的主人公表达了自己对真善的渴望以及对纯洁的追求,同时对主流道德体系提出质疑,进而对理性、知识和大众文化等权力话语进行了抗争颠覆,可是他毕竟不能摆脱身处其中的状态,在他的抗争和颠覆中我们又可发现对主流价值观念的屈从和附和。
关键词: 海明威 玛格丽特 女性形象
在传统批评中,人们认为海明威《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》中的玛格丽特.麦康伯是＂魔女＂、＂妖妇＂。但如果从一个新视角对其重新审视,就会发现海明威塑造的玛格丽特代表了当时年轻、美貌、智慧而又无法超越金钱束缚的现代女性。她也是海明威生活中女性的真实写照,体现了海明威对生活的认识和思考。
关键词: 韩国 民主化进程 学生运动
在快速推进工业化进程的同时,战后韩国又完成了政治体制的历史性转变,创造了＂政治民主化的奇迹＂。推动韩国政治转型的社会因素是多方面的,但韩国青年学生始终站在民主运动的最前列,成为推动民主化进程的一支极为重要的社会力量。
关键词: 秦朝 疆域
关于秦朝疆域四至,司马迁和秦朝的琅邪刻石各自给出了一个说法,然揆诸史实,司马迁的始皇26年的四至实为始皇33年的四至。而琅邪刻石四至中的西、北二至直到秦朝灭亡也没有达到。司马迁的四至说显然属于误书,而琅邪刻石四至说既可视为秦人在故意夸大自己的功业,又可视为其意在表达一定要在南北用兵的决心。
关键词: 诺曼底登陆作战 信号情报 战略欺骗
第二次世界大战后期,盟军实施＂霸王计划＂即诺曼底登陆战役,巧妙地运用战略欺骗使登陆作战成功,开辟了欧洲第二战场。信号情报战是战略计划中不可缺少的组成部分,在情报欺骗行动和登陆战役中起了重要作用。在信息战更为重要的今天,研究这一历史现象具有多重意义。
关键词: 同源词 声纽 词族
《广雅疏证》因声证义的过程,往往就是揭示同源词的过程。作者确认同源词的主要根据是声纽。扩充于《广雅》之外的同源词揭示往往具有词族研究的性质。对于同源词的揭示,是《广雅疏证》为现代语言科学的建立所作出的一大贡献。
关键词: 近代汉语 条目 修订
近代汉语条目是《汉语大词典》的一个薄弱环节。文章对《汉语大词典》中的26个近代汉语条目进行商补,共分为义项不全、释义不当、书证晚出、书证缺失、词形不全、注音不当等问题。
关键词: 语言学概论 认知 原型范畴 词类 外来词 理论框架
在＂语言学概论＂的教学中我们发现,有些问题是传统的结构主义语言学理论所不能解决的,这就要求我们寻求其他的解决方法。本文试运用原型范畴理论来解释汉语词类划分和外来词种类划分中存在的问题,进而说明＂语言学概论＂教学中应当扩大我们的研究视野,引入新的思路和研究方法,构建新的理论框架,使语言的分析进一步走上精密化、科学化的道路。
关键词: 历史来源 语气意义 句法分布 语用功能 研究趋势
本文对现代汉语语气词＂吧＂的研究现状,从其历史来源及发展、语气意义、句法分布、语用功能等方面进行了总结和评价,并对其未来的研究趋势作了预测。
关键词: 农村文化 农村基础教育
农村文化是一代又一代农村公民成长的＂根＂和＂土＂,农村教育的发展不能忘却乡土文化的背景。农村本土文化的荒漠化影响着农村基础教育的发展,要提高农村义务教育质量,必须重视对农村乡土文化的保存、尊重、培养和发扬,充分发挥它在农村基础教育中的作用。
关键词: 农村教育 新农村建设 新型农民
新农村建设需要加强现代农业在农村地区的发展,而新型农业的发展需要新型农民作为＂人＂的基础,充分发挥新型农民在农村、农业发展中的作用。新型农民的培养应重视农村教育,促使农村劳动力资源尽快地转化为人力资源,不断深入实施科教兴农和人才强农的战略。
关键词: 农村中小学 人文教育
提高农村中小学人文教育质量是基础教育改革的一个重要方面。当前还存在着许多的影响农村中小学人文教育质量的因素,可以采取努力提升人文教育的地位、明确农村学校人文教育的目标、针对性开展各项人文教育活动、营造理想的人文教育的氛围、通过各种有效途径进行渗透、开辟新的人文教育领域等策略,以提高农村中小学人文教育的质量。
关键词: 农村公共教育资源 合理配置
党和政府的政策支持、我国城乡经济的发展、新农村建设的契机等有利因素为合理配置农村公共教育资源提供了可行性。要促进农村公共教育资源合理配置,必须改善农村教师待遇,加强师资队伍建设;完善教育政策,并在一定程度上向农村教育倾斜;厘清经费投入主体,完善农村基础教育管理体制;改善学校配套设施,有效利用城市优质教育资源,动员社会力量,整合...
关键词: 东西部地区 教师队伍建设 现状调查
为了解东西部农村地区教师队伍建设的状况与差异,寻求加强教师队伍建设的对策,对江苏省和甘肃省的2954名教师进行了调查。调查表明,东西部农村地区教师队伍建设均存在一定的问题,东西部需从实际出发加强教师队伍建设;同时,东西部农村地区教师队伍各存优点,经验的相互学习和借鉴可促进不同地区教师队伍的建设与发展。
关键词: 素描教学 技法 观念
在素描教学中,由于对其体系的意义和价值缺乏基本认识,仍存在着单纯追求技法的倾向。素描教学方法说到底就是不断引导、启发学生进行观察实践和作画实践的过程,也是不断提高学生审美修养和悟性的过程。
关键词: 歌曲 钢琴伴奏 写作技法
歌曲钢琴伴奏是歌曲音乐情感表现的补充与升华,对歌曲情感的表现起着重要推动作用。不同题裁、体裁及不同风格的歌曲伴奏在写作手法上不尽相同。如何使钢琴伴奏与歌曲在情感、风格上保持统一,相互补充,相得益彰,是伴奏写作的重要问题。
关键词: 钢琴 踏板法 音乐风格
踏板对钢琴音乐创作和演奏意义重大。不同时期、不同风格的音乐作品要求使用不同的踏板法。踏板法具有相当大的即兴性,有许多可变的选择,演奏者要灵活运用踏板来诠释音乐作品。
关键词: 声乐教学 独立学习 能力培养
针对声乐专业学生缺乏独立学习能力的现象,论述了在声乐教学过程中培养学生独立学习能力的重要性,并初步探讨了教师如何帮助学生提高独立学习能力的方法。
关键词: 音乐欣赏 情绪 意象 听觉器官 神经传递 传递方式 艺术
音乐欣赏是一种审美活动。音乐欣赏的过程是按照音的传递方式：发音体振动——音波——音波对听觉器官的影响——听觉神经传递大脑，然后引起欣赏者心理、生理上的感受，引起他们感知、想象、理解、情感反应的过程。音乐作为诉诸于听觉的艺术，具有一定的特殊性。
关键词: 专业特色 原创性 理论性
一、本刊欢迎专业特色鲜明、原创性强、论证严密的学术理论性文章，一般的知识介绍、个人感想、资料汇释之作不在本刊发表范围。
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