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盐城师范学院学报·人文社会科学版杂志

杂志介绍

盐城师范学院学报·人文社会科学版杂志是由江苏省教育厅主管,盐城师范学院主办的一本省级期刊。

盐城师范学院学报·人文社会科学版杂志创刊于1981,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

盐城师范学院学报·人文社会科学版杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:盐城师范学院

  • 国际刊号:1003-6873

  • 国内刊号:32-1053/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 中国共产党人的“初心”及其思想文化渊源--对党的报告中中国共产党人“初心”的认识与思考

    关键词: 初心  中国传统思想文化  

    在“七一”讲话中首次提出了中国共产党人初心及其背景,在党的上再次具体、明确地阐述了中国共产党人初心的政治内涵即为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。《共产党宣言》和中国优秀传统思想文化是中国共产党人初心的两个重要渊源。中国共产党人继承与发扬了共产党人的初心,并使之更加具体、生动,使之具有中国内涵与民族特色。

  • 子产的政治传播活动与思想

    关键词: 子产  政治传播  思想  春秋  

    子产是春秋时期郑国一位开明的政治家,他的政治实践活动包含了丰富的传播思想。子产认为政治传播的目的是为了维护国家利益,政治家应以一种宽容的态度对待舆论,对受众应加以区分并加以安抚和取悦。子产指出政治传播的理想效果是“与人同欲”,强调政治家个人和国家的声誉,政治传播应坚持原则与策略并重。子产是一个理性的现实主义传播者。

  • 论孟子之“命”

    关键词: 孟子  命  天  性  

    “命”是孟子思想中一个非常重要的概念,它既是外在于人并且人无法控制的对人事的成败有决定性的一种力量,同时它还对人有着道德要求,其与孟子之“天”、“性”也有着密切联系。孟子之“命”不仅为人进行道德实践提供了力量,而且与孟子之“性”一同为人进行道德实践提供了坚实的理论基础。

  • “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”出处考

    关键词: 宝剑锋从磨砺出  梅花香自苦寒来  谚语  出处  

    宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是极为著名的励志格言,广为人们传诵引用。论其性质,多称古诗、古联、古谚;举其出处,多言《警世贤文》,因而也有以为出于古人《增广贤文》的。然《增广贤文》未见此两句,所谓《警世贤文》乃由今人选辑《增广贤文》条文并掺合少量当今流行谚语格言而成,其中即有此联。此联不是古诗古联,而是当代社会新起的时语俗...

  • 从蒙学看传统文化中的“隐恶扬善”

    关键词: 传统文化  蒙学  隐恶扬善  

    传统文化是人类社会在过去的时间段里创造出来的所有物质财富和精神财富的总和,中华传统文化以儒道互补为内核,儒家思想占有主导地位,同时兼容百家思想。蒙学中“隐恶扬善”是指隐恶不能不分青红皂白,扬善不能夸大失实。对待坏人的恶,不仅不能隐,而且还要尽快揭露,否则就是变相的助纣为虐。

  • 关中民间土织布的色彩审美

    关键词: 土织布  特征内涵  象征寓意  

    关中手织布又名土织布、老粗布,以各色彩线巧妙组合出多种花色图案,运用古老的织机全手工制作而成,是关中民俗生活最直接的表达。土织布技艺是一项传统的纯手工技艺,织造工艺复杂精湛,拥有几千年历史,曾在中国纺织史上占有举足轻重的地位。关中民间土织布具有浓厚的民间艺术特色和独特的文化内涵,色彩亮丽象征性强,图案花色寓意浓厚,织造工艺复...

  • 成僎《诗说考略》述评

    关键词: 成僎  清代诗经学  

    清代学者成僎《诗说考略》,对《诗经》颇有创见,然而迄今未引起学界关注。成僎在研治《诗经》时,一方面受时代大环境的影响,运用乾嘉学者考证的手段以追求知识的本真;同时,囿于传统的经学观念,又未能摆脱经学的牢笼。通过介绍成僎的生平和《诗说考略》的体例,并从成就和不足两方面进行讨论,有助于全面评价《诗说考略》的学术价值。

  • 国图藏清刻印本《笠翁诗韵》述略

    关键词: 国图  清刻印本  李渔  语音价值  

    国家图书馆藏清刻印本《笠翁诗韵》,系明末清初一部诗韵著作。作者李渔为词曲家,韵学造诣颇深,纂成此书。该书编排体例依据传统韵书,注音方式灵活多样。有效利用该韵书注音资料,既能对《笠翁诗韵》音系有清晰的认识,更能为明末清初语音研究提供参考,同时对方言研究亦有参照价值。

  • 王照圆《列女传补注》述略

    关键词: 刘向  王照圆  

    《列女传》是中国历史上最早以记载女性故事为主的传记类作品。自其行世以来,对它进行注解、续传的可谓代不乏人,至清代尤蔚为大观。前人之注多已不存,王照圆《列女传补注》考伪证谬,订异参同,颇能通其隐滞,发前人所未及,对研究《列女传》具有十分重要的参考价值。

  • 反倾销反补贴中的“替代国标准”与“外部基准”

    关键词: 贸易救济  替代国标准  外部基准  

    WTO争端解决实践表明,反倾销反补贴同时适用“替代国标准”与“外部基准”因无法避免“重复救济”而不具有合法性和合理性。“双反”案件单独适用“替代国标准”与“外部基准”虽具有国际规则基础,但其公平性评判应根据个案区别不同情况进行具体分析。我国在应对当前欧盟修订反倾销法以及多哈回合反倾销、反补贴法修订谈判中对此应持有明确的立...

  • 我国环境侵权因果关系证明责任立法分析

    关键词: 环境侵权  因果关系  证明责任  立法  

    我国环境侵权因果关系证明责任的立法明确规定了举证责任倒置,即应由加害人就其侵害行为与损害之间不存在因果关系承担举证责任,但2014年最高人民法院通过司法解释,要求受害人提交污染行为和损害之间可能存在因果关系的初步证据。最高人民法院及部分学者认为该解释合理、正当,是对原法律规定的实质性解释。实质上,该解释本质上不是制度内的修补...

  • 论行政诉讼利害关系人制度的法治提升

    关键词: 行政诉讼  利害关系人  权益归属  认定标准  程序权利  

    行政诉讼利害关系人是行政诉讼理论与实践中的关键命题。行政诉讼利害关系人包括政府信息公开利害关系人、行政许可利害关系人、行政裁决利害关系人和行政复议利害关系人等四种类型。在司法实践中,应系统分析行政诉讼利害关系人的内涵、法律特征及认定要素,明确行政诉讼利害关系人的认定标准,充实行政诉讼利害关系人的程序权利,在综合考量理论、...

  • 论非法证据排除规则的发展与完善

    关键词: 非法证据排除规则  人权保障  举证责任机制  审查机制  

    我国非法证据排除规则的发展经历了从播种到发芽再到茁壮成长的过程,尤其是2017年两院三部出台的《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》,将非法证据排除规则的发展提升至一个崭新的阶段。虽然该证据规则不断完善,但是运行过程仍面临“不想排、不能排、不敢排、不会排”的司法困境。应着重提升司法人员素质,强化人权保障意识,健全...

  • 《白鹿原》方言重叠词研究

    关键词: 陕西方言  重叠词  构词  语言风格  

    陈忠实在《白鹿原》的叙述语言和人物对话中运用了大量来自陕西地区的方言重叠词,这些词语采用现代汉语重叠词的构词方式,结合关中地区的方言语素和口语习惯,在表达特定语意、刻画人物性格的同时,使作品散发着浓郁的乡土气息。

  • “再创作”翻译思想观照下的中国典籍英译

    关键词: 中国典籍  英译  形式  意象  修辞  

    为了更好地给中国典籍英译提供借鉴,以“再创作”翻译思想为观照研究大量译作发现,中西方文学作品在形式、意象和修辞上存在较大差异。在英译中国典籍时,要进行适当的形式、意象和修辞的“再创作”。

  • “且……且……”系列流行语构式分析

    关键词: 构式类型  构式演变  构式义  动因分析  

    当前,网络流行语出现一些流行句式现象。运用构式语法理论,从语言层面到社会层面对网络流行句式“且……且……”进行构式分析,从构式类型、构式演变、构式义及其动因等角度入手,提取语义框架、分析框填成分、剖析构式义、解读流行原因,可以在深入语言学研究的同时,真实勾勒社会发展的轮廓,反映民众的心理诉求,为社会生活和交际服务。

  • 论当代美术生产与公众认知

    关键词: 美术  生产  公众  认知  

    尊重公众的意志与理想对社会思想与艺术的发展尤为重要。艺术与公众应该是互载互生关系。公众美术认知水平也是衡量美术发展的重要尺度。因此,讨论我国当代美术生产与公众艺术认知的现实关系,对思考我国当代美术生产发展的未来路径很有意义。公众要加强学习,不断提高审美能力,而美术界必须积极深入公众生活,反映时代的最强音。两者协调发展,才能...

  • “正解”与“误读”对中国书画作品解读方式的思考

    关键词: 书画作品  正解  误读  解读者  解读方式  

    对艺术品的恰当解读是认识其价值不可或缺的环节。通过对部分中国历代书画艺术品的解读,我们发现,通常所谓的对前人作品的正确解读,其实往往是一种“误读”。这种“误读”的产生,并非如我们通常理解的会导致负面的结果。恰恰相反,在拓展艺术作品的范畴、丰富艺术作品的价值内涵、推动美术活动的发展和创新、激发美术史理论构建的动力上,“误读”...

  • 传统与新生:南京剪纸艺术的创新性发展

    关键词: 剪纸  南京剪纸  非物质文化遗产  传承  跨界  

    剪纸作为社会生活整体的一部分,在某一方面传承着本源文化。作为南方剪纸代表的南京剪纸,紧随时代的发展,在传承传统风格特征的同时探索注入新的观念,从题材的开发创新、材料的借用重组、形式的跨界整合三大方面,使剪纸艺术在时空表现上得到改变,构成了南京剪纸艺术作品的当代语境,使这一国家级非遗得到创新性发展。

  • 安徽留守儿童关爱服务体系的完善研究

    关键词: 安徽省  留守儿童  关爱服务体系  流动儿童  志愿服务  

    安徽省留守儿童关爱服务体系满意度调查表明,民众对安徽省留守儿童关爱服务体系的满意度为65.5%。留守儿童关爱服务体系还存在政策宣传不透明、对留守儿童家庭情况不了解、留守儿童亲情缺失与淡薄、关爱留守儿童系统不完善、与群众需求仍有较大差距等问题。从互联网自媒体、政府购买“假期”政策、小城镇建设等多个方面着手,结合政府、学校、大...

  • 大学生时间管理倾向和学业拖延的关系:一般自我效能感的中介作用

    关键词: 大学生  一般自我效能感  时间管理倾向  学业拖延  

    抽取江苏师范大学400名在校大学生为被试,采用问卷法和量表法考察大学生一般自我效能感、时间管理倾向和学业拖延的相关性。结果显示:大学生时间管理倾向在专业因素上差异显著;大学生学业拖延在专业因素上差异显著;大学生一般自我效能感在性别因素上差异显著,且男生的得分高于女生;时间管理倾向与一般自我效能感、学业拖延两两之间显著相关;一般...

  • 基于“互联网+”理念大学生创新创业教育研究

    关键词: 创新创业教育  实践能力  

    互联网+”的飞速发展,拉开了全民创新创业大幕。高校的创新创业实践教学,应将“互联网+”与大学生创新创业两者有效衔接,树立创新创业教育理念,制定科学系统的创新创业培养计划,构建和完善多元化大学生创新创业实践教学平台,提升大学生的创新创业实践能力。

  • 旧城更新中的景观铺装缝合策略

    关键词: 园林规划  旧城更新  景观硬质缝合  

    随着以“城市修补、生态修复”为核心的城市建设工作的推进,旧城更新逐渐成为城市建设的热点。国内旧城更新建设大多停留在物质外在的填补和统一上,没有深入思考旧城破碎空间的结构修复。不妥善解决这个根本问题,旧城破碎的空间将无法从内在结构上融入城市,最终导致城市新、旧风貌的两极分化。针对旧城破碎空间结构断裂问题,在“景观都市主义”...

  • 积极教育的缘起、现状及前景展望--基于积极心理学的视角

    关键词: 积极教育  积极心理学  获得感  优势发展  

    以积极心理学为导向的积极教育强调从个体的优势出发,引导参与者的积极体验,并最终增加师生的获得感。积极教育提升了师生的主观体验,使师生觉得自己有意义、有价值,更使师生觉得自己的积极品质或优势得到了增强。积极教育突破了传统教育过分偏重问题解决的狭隘,既是在新的社会背景下对传统教育的一种补充,也是在深入理解教育的价值意义之后对教...

  • 论高师钢琴基础教材民族性和师范性体系的构建

    关键词: 高师  钢琴基础课  教学内容  民族性  师范性  

    “钢琴”是西方音乐文化中最具代表性的传统乐器,也是世界各国音乐表演和音乐教育中使用最广泛且最为重要的乐器。在我国高师音乐教育专业课程设置中,钢琴课是最为重要的主干课程,钢琴教材内容的民族性、师范性构建,不仅体现师范教育的特点,同时也是弘扬、继承和发展民族传统音乐文化,培养广大青少年爱国主义情怀的重要措施。

  • 从母语文化的回归看高师视唱练耳课程的走向

    关键词: 母语文化  视唱练耳  高师  教育理念  课程  

    20世纪末,母语文化在我国音乐教育领域的回归,带来了高师音乐教育理念的革新,也对视唱练耳课程产生了较大的影响。从母语文化在我国音乐教育中的变迁轨迹、在课程中的地位以及对该课程的调性思维、教学内容、教材等的多角度解读,可以看出母语文化回归下视唱练耳课程的变迁。

  • 计算机基础教学中计算思维能力的培养

    关键词: 计算思维  计算机  基础教学  能力培养  创新型  

    计算思维培养的最高层次是提高学生运用计算思维进行创新的能力。计算机教学应注重学生计算思维能力的培养,构建科学的计算思维教学模式,深入挖掘计算机技术背后计算思维的教学引导方法,拓展学生思维,加强学生自主学习和灵活应用的能力,将计算思维能力培养与创新人才培养相结合,为国家培养创新型人才提供新思想和新途径。

  • 高职学生信息化英语自主学习能力差异面面观

    关键词: 高职学生  信息化  英语  自主学习  终身教育  

    自Holec把自主学习理论引入外语界以来,许多学者对外语自主学习进行了研究,但大部分都是对英语自主学习能力进行界定,或对其理论依据和实施策略等进行解析,但对信息化英语自主学习能力差异却鲜有研究。本研究采用定量和定性相结合的方法,以不同学生群体信息化环境下英语自主学习能力的差异性为研究内容,旨在帮助教师更全面了解学生群体的差异,以...

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