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运动杂志

杂志介绍

运动杂志是由国家体育总局主管,北京体育大学主办的一本部级期刊。

运动杂志创刊于2009,发行周期为半月刊,杂志类别为体育类。

运动杂志

部级期刊

  • 主管单位:国家体育总局

  • 主办单位:北京体育大学

  • 国际刊号:1674-151X

  • 国内刊号:11-5651/G8

  • 发行周期:半月刊

  • 中学生运动员“高原现象”的成因及对策分析

    关键词: 中学生运动员  高原现象  成因  对策  

    中学生运动员处于等级达标的关键时期,在运动训练过程中或参加省市比赛前,常常会出现竞技状态起伏不定、训练水平提高困难的现象,应对不当,就会长期陷入到训练过程中的瓶颈,我们称之为训练中出现了“高原现象”。为了解决这一难题,我们有必要对此类现象加以分析,找出原因并提出相应的对策,从而为挖掘中学生的潜力、帮助他们突破“高原现...

  • 对影响体育中国梦实现因素的分析——评竞技体育和群众体育现存主要不足

    关键词: 竞技体育  群众体育  协调发展  体育中国梦  

    体育中国梦是中国体育振兴、强大、民族体质增强的伟大的梦。竞技体育和群众体育是中国体育的中坚力量,体育中国梦的实现有赖于二者的协调发展,既要竞技体育金牌也要群众体育“金牌”。运用文献资料法对竞技体育和群众体育现存不足进行分析,探究影响体育中国梦实现的因素。

  • 我国女网职业运动员单飞培养模式分析

    关键词: 网球  职业化  单飞  培养模式  

    中国网球在体制上正发生改变,单飞是中国网球从举国体制基础上嫁接过来的一种职业化模式。单飞后,金花们的表现有喜有忧,它既对金花们提出了挑战,也促进了中国网球职业化进程。但是中国网球还有很长的路要走,希望相关部门进一步完善网球管理与培养体制,提高教练员水平,促进中国网球的发展。

  • 高校阳光体育与终身体育对接问题研究

    关键词: 高校  阳光体育  终身体育  体育对接  

    通过对高校阳光体育开展现状进行调查,发现其中存在体育活动缺乏持久性、缺乏丰富性,导致当代大学生身体素质明显下降。本文针对性地提出四点具体可行的解决措施,希望促成高校阳光体育与终身体育的对接,为新世纪建设输入智体合格的人才。

  • 对我国中小学体育课程改革的几点思考

    关键词: 中小学  体育课程  改革  

    随着时代的发展,作为素质教育当中不可缺少的体育教育,在发展的同时也存在不少问题。这些问题不同程度地制约着我国中小学体育课程的改革,而且也不利于学生的全面发展。本文通过在改革当中需要注意的问题、观念的转变等方面做了一些思考。

  • 优秀乒乓球横拍选手马龙和张继科接发球技战术分析

    关键词: 马龙  张继科  接发球  技战术  

    采用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对马龙和张继科接发球技战术进行分析。结果显示,马龙接发球以控制为主,张继科控制性和抢攻使用率相当,两者在接发球抢攻的使用率上存在显著性差异(P〈0.05);马龙接发球回球质量和得分率高于张继科;张继科回球质量不高,但抢攻使用率高,所以被攻率低于马龙。

  • 2013年世界女排大奖赛总决赛中、外女排技术比较分析

    关键词: 世界女排大奖赛  中外女排  比较  

    本文以参加2013年世界女排大奖赛决赛的中、外女排为研究对象,对比赛技术进行比较分析,发现:巴西女排攻防技术均衡,其他各球队均存在技术漏洞;中国女排攻强守弱,即扣球能力较强,接发球能力和拦防能力较弱。

  • 背越式跳高的相关技术分析

    关键词: 背越式跳高  技术  助跑内倾  双力矩螺旋式起跳  

    背越式跳高是一项技术性很强的项目,无论教学过程中还是训练过程中,技术都应是重中之重。本文将背越式跳高运动的技术总结为4点:一是助跑内倾的问题,跳高运动员越向身体内侧倾斜(倾斜角度越大),运动速度越快;二是起跳时关于集中力量的问题:通过双力矩螺旋的方式,起跳能够促使身体有螺旋式上升的趋势,从而达到增大最大起跳高度的目的...

  • 试论中国青少年足球后备人才培养对策

    关键词: 足球  人才培养  社区足球  运动员保障  

    采用文献资料法、调查法、访谈法等,阐明我国青少年足球的现状和存在的问题。通过分析,提出要振兴我国的足球运动,关键在于人才的培养,尤其是广大青少年后备人才的培养,要大力发展社区足球俱乐部,实现培养模式多元化,多方联合创立独立部门,更好完善体与教的问题,完善运动员保障制度和体系,建立良性的足球环境与文化氛围。

  • 论跆拳道运动员身体素质训练方法与手段

    关键词: 跆拳道运动员  身体素质  训练  手段  

    当前,跆拳道是一项很受欢迎的运动,由于该项运动的竞技水平越来越高,对运动员的身体素质也提出了更高的要求。不管是哪一项运动,运动员都需要具有良好的身体素质作为保障,这是完成每项运动的基本要求。因此,作为跆拳道运动员,一定要具有良好的身体素质才能使竞技水平得到提高。为了使跆拳道运动员的身体素质得到更合理的规划,本文提出了...

  • 青少年飞碟运动员赛前训练与心理控制初探

    关键词: 青少年  飞碟  赛前训练  心理控制  

    青少年飞碟运动员赛前训练需要有明确的目标,控制好几个训练阶段中技战术和心理的关键点,训练思路要明确,手段要得当,管理要到位,对专项训练要严格要求,帮助青少年运动员建立良好的参赛程序,使运动员在比赛过程中保持良好的心态,集中精力,保持自信。合理运用心理训练方法,对预计可能出现的问题针对性演练,控制好一切要素,只有在做好...

  • 我国竞技排球后备人才培养的影响因素

    关键词: 竞技排球  后备人才  因素  

    本文通过文献资料法,综合收集国内外竞技排球后备人才现状的第一手材料,并运用专家访谈法、数据统计法、归纳总结法、对比分析法对影响我国竞技排球后备人才培养的主要因素进行分析。

  • 核心力量训练的反思与进阶

    关键词: 核心力量  进阶训练  反思  

    本文采用文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法以及实证研究,从“核心力量界定与训练误区分析”“人体核心部位的解剖功能基础”“核心力量训练进阶程序”3个层面进行核心力量训练的分析与讨论,希冀为读者提供一定的理论层面与实操手段方面的建议与意见。

  • 女子跳远运动员核心力量训练研究

    关键词: 女子  跳远运动员  核心力量训练  

    采用科学的训练方法对女子跳远运动员进行核心力量的训练,对于发展他们的速度和爆发力,提高女子跳远运动员的成绩具有重要意义。本文采用文献综述的方法,对核心力量训练方法和其在专项训练中的作用,进行详细研究、深入分析,希望能为女子跳远运动员的训练提供参考性意见,提高女子跳远运动员的训练水平。

  • 简析“生物节律性”在运动训练中的应用

    关键词: 生物节律性  运动训练  运动员  

    “生物节律性”是人体内存在的一种客观规律,它与人体各项生理活动有着密切关系。本文通过研究人体“生物节律”规律,指出在体育运动训练过程中结合生物节律性,制定训练计划及其内容,诣在挖掘运动员的潜力,发挥训练最佳效果,提高运动员的竞技水平。

  • 试论少年运动员的“克拉克”现象

    关键词: 少年运动员  心理训练  

    本文对我校田径运动员在近几年的训练和比赛中出现的“克拉克”现象进行分析与探讨,说明单对运动员进行体能和运动技术训练是不够的,要提高运动员在比赛中承受各种心理压力,必须对运动员进行科学的心理训练,为运动成绩的提高和竞赛中取得优异成绩,提供一些有益的参考。

  • 现代篮球后卫快攻训练理论体系的构建

    关键词: 现代篮球  理论体系  后卫  快攻训练  

    快攻在篮球进攻战术中发挥的重要作用日益受到关注。快攻是现代篮球训练和比赛不可缺少内容,快攻的合理处理在一定程度上可以衡量一个球员或一个球队水平的高低。本文阐述了篮球后卫在快攻所起到的作用和具备的条件、基本素质,对后卫快攻训练进行了理论上的探讨,构建后卫快攻训练的理论体系。

  • 初中段女子足球运动员专项运动素质评价体系的研究

    关键词: 女子足球  初中段  专项运动素质  评价体系  

    高水平的专项运动素质是足球运动员成材的决定性条件。训练中能够采取科学合理的方法对初中阶段女子足球专项运动素质能力进行有效的测控与分析,建立符合此年龄段女子足球运动员专项运动素质的测评指标、标准,参照此对运动员进行训练与反馈,进而达Ni)fl练目标,对初中段女子足球运动员的培养具有推进作用。

  • 对中学中距离跑运动员速度素质训练的探讨

    关键词: 中学  中距离跑  速度素质  

    参加中距离跑的中学运动员要想取得优异成绩,必须具有良好的身体能力,其实质就是具有绝对速度和专项耐力。在训练过程中,要结合中学中距离跑运动员的生理特点,遵循原则进行训练,这是中距离跑发展的一个新的特点。

  • 高校业余运动队发展困境与对策研究——以南京江宁大学城8所高校业余田径队为例

    关键词: 业余运动队  大学城  竞赛  人身意外保险  

    通过研究江苏省第17届运动会高校部田径比赛成绩,采用专家访谈法等对目前高校业余运动队发展进行分析。认为:高校业余运动队发展存在学生参与意识薄弱、赛事保障体系不完善、市场参与缺乏等问题。建议:借鉴国际田联黄金联赛,率先完善高校竞赛激励机制发展模式;与时俱进改革学生人身意外保险条例,建立更加完备的业余赛事保障体系等。

  • 体育课堂做好“五关注”有效落实学生主体地位

    关键词: 学生主体地位  体育课堂  为人处世  个性化  教学  快乐  

    教学之余最喜欢做的一件事就是坐在电脑前,享受指缝间教学的快乐。博客方便、易用,极具价值,是集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。在这片天地里,可以尽情地发表自己各种类型的博文,把“爬格子”的欲望充分发挥。回看博文,就像是在翻阅一本心情日记,从博文中读到生活工作的乐趣、为人处世的感悟。每当入静时,在键盘上行走思维是...

  • 体育教师实施“魔法”教学三步曲

    关键词: 中小学体育教师  三步曲  教学  魔法  学校体育  体质健康  教法创新  实事求是  

    当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时.我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘.他们少了一份浮华与焦躁,多了一份务实与冷静.他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索,汇集也蕴藏了巨大的创造力.点滴话语.一个教法创新,一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。《阳光心语》专栏,就...

  • 现代化信息技术在少儿足球教学中的应用

    关键词: 足球教学  现代化信息技术  应用  少儿  手机  屏幕  队员  教练  

    1手机程序的应用1.1队员进行运控球练习时,教练手持手机,屏幕变绿时,表示“绿灯”,可以快速运球;屏幕变红时,表示“红灯”,必须马上踩住足球。

  • “神奇六步”教会广播操

    关键词: 广播操教学  教会  学生队伍  教学方法  课堂教学效果  自学能力  学习方法  学习氛围  

    广播操经常更换,按照常规的教学方法进行教学,教师教起来比较枯燥,学生学起来也比较乏味。在新广播操教学中如能运用师生、生生共同探究、共同自学自练的教学和学习方法,能极大提高学生的学习氛围,提高课堂教学效果,使学生学会本套广播操的同时,也掌握了自学自练的学习方法,从而促进广播操、武术、游戏等教学内容的自学能力。具体采用以...

  • 小学三年级原地运球教学设计

    关键词: 小学三年级  教学设计  运球  原地  球性练习  动作方法  准备部分  锻炼兴趣  

    1案例1.1准备部分让学生做熟悉球性练习。学生每人一球,绕篮球场慢跑,在跑的过程中,播放音乐,进行跑动和停止练习。音乐起,学生做相应动作;音乐停,学生停止动作。例如,教师说“前”,学生就双手胸前持球;教师说“上”,学生双手持球举过头顶;教师说“后”,学生双手持球放在背后;教师说“左”学生左手体侧持球;教师说“右”,学生...

  • 对高校体育教学最优化效果的研究

    关键词: 高校  体育专业  体育教学  优化控制  

    近年来,随着我国体育事业的快速发展,在高校体育教学中,各教学项目在新技术和新理论的影响下,对教学内容不断提出许多新问题和新要求。本文拟用模糊数学理论,建立教学优化控制方案,并运用现代教学技术使体育教学效果得到真正提高,以达到优化教学的目的。

  • 高校教师身体健康状况的调查研究——以北京信息科技大学为例

    关键词: 健康  运动处方  锻炼  习惯  生活方式  

    本文运用个案分析法对北京信息科技大学教师近三年来的身体健康状况进行纵向和横向分析,找出影响教师身体状况的因素,根据不同年龄阶段、不同性别制定相对应的运动处方,旨在改善我校教师的身体健康状况,并促使教师养成参与体育锻炼的习惯,从而拥有健康的生活方式。

  • 高校体育场馆器材问题与对策研究——以天津市为例

    关键词: 体育教学  场馆器材  疾病  

    采用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,运用病理学的概念,对天津市普通高等院校体育教学场地器材设施现状进行调查与分析,研究场馆器材设施因素导致的体育教学疾病的现象、成因。室内场馆不足导致体育教学失范;受温度、噪音、色彩、空气污染和光线等因素导致体育教学失量;不安全场地、器材老化、对场地器材没有及时进行常规检查等因素...

  • 河北省高校体育场馆对社会开放状况及影响因素分析

    关键词: 高校体育场馆  对社会开放状况  影响因素  

    运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对河北省高校体育场馆资源配置及对社会开放状况进行调查,分析相关影响因素。归纳出高校体育场馆对社会开放中存在的河题,提出相应的建议,为高校体育场馆资源的有效利用与服务社会提供参考。

  • 中国劳动关系学院与其他3所中央直属高校体育场馆现状的对比研究

    关键词: 中央直属  高校  体育场馆  现状  

    通过对北京4所中央直属高校体育场馆现状的调查,发现4所高校体育场馆现状各有不同,管理方式各有千秋,我院的室外体育场地较优越,但是室内体育场馆人均面积落后于3所兄弟院校,建议学院加大对体育室内场所的建设力度,尤其在涿≯H分校建立专门的室内场馆己迫在眉睫,为学生提供更好的教学环境,为建设一流高校奠定物质基础。

  • 目标教学模式在足球技术学习中的实验研究

    关键词: 足球技战术  实验  足球教学  

    本文采用文献资料法、实验法、体育测量法和数理统计法,对目标教学模式在足球基本技术的教学中的应用进行研究。结果表明:采用目标教学模式教学目标更加明确,对学生足球技术和理论水平提高较为明显,经常性评价使学生能够随时了解自己的技术动作的掌握情况,能够提高学生学习兴趣,有利于终身体育意识的培养。

  • 创新与构建体育教育训练学专业教育实习评价指标体系——以延安大学为例

    关键词: 创新  构建  教育实习  评价  指标  

    本文通过调查法、问卷法、对比分析法、访问法,对延安大学教育实习评价指标的现状以及评价指标建立过程中出现的新旧问题进行分析,并结合社会的进步和发展情况对我校教育实习评价指标进行创新进而尝试建立新的评价指标体系,以期为我国研究生教育实习评价提供理论的支持和监控。

  • 对吉林省体育专业学生自主学习行为分析

    关键词: 体育自主学习  体育教育  行为  

    通过对吉林省体育教育专业学生体育自主学习行为和体育教师对自主学习理解的调查,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,找出吉林省体育教育专业体育自主学习行为的现状,为加强吉林省体育教育专业学生体育自主学习行为提出对策,为体育教育专业的教学改革提供依据。

  • 探究-合作式教学法在中学体育教学中的应用研究

    关键词: 探究一合作式教学法  中学  体育教学  

    探究一合作式的教学方法对于中学生掌握体育知识和技能有着重要的作用,但在当前的体育课程中体育教师采用这种教学方法的次数并不多。本文试图从探究一合作式教学法的功能、构建方式、学生对探究合作式教学法的认识程度等角度综合分析探究一合作式的教学方法。

  • 舟山市高中生日常生活方式对健康完好自评的影响——兼析体育生活方式与健康完好自评的关系

    关键词: 高中生  生活方式  健康完好自评  多元回归分析  

    通过问卷调查等研究方法,运用多元线性回归分析模型,探讨高中生日常生活方式对健康完好自评的影响,对培养高中生健康生活方式有重要意义。研究表明,具有较高睡眠质量、有规律的体育娱乐生活、良好饮食习惯的生活方式对高中生健康完好自评的提高有着积极的影响。

  • 灵活运用手机辅助实心球教学

    关键词: 教学内容  实心球  计算机多媒体技术  手机  多媒体教学手段  多媒体设备  求知欲望  学习热情  

    随着当前新课改的不断深入和计算机多媒体技术的蓬勃发展,计算机多媒体技术已经应用于各学科的教学中。通过多媒体,教学内容更加丰富多彩,教学手段和方法更加灵活多变,对激发学生的学习热情和求知欲望有很大的帮助作用,对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果,多媒体己成为教学的重要辅助手段。体育教学由于在室外进行,不具备...

  • 教育生态学视域下高校体育教学生态化探析

    关键词: 高校体育  体育教学  生态化  

    教育生态学已经成为高等教育教学理念的发展方向,但高校体育教学的非生态化现象依然突出,表现为学生终身体育意识的失衡、教学形式的陈旧、学生主体地位的缺失、校园体育文化的滞后等。研究认为,高校体育教学应由非生态化向生态化转向培养终身体育意识,丰富教学内容,树立“生态化”教学理念,构建和谐师生关系,营造体育锻炼氛围。

  • 人文关怀下高校体育科学化教学模式初探

    关键词: 人文素质  高校  体育教学  

    人文素质是当代体育专业大学生比较欠缺的一种品德修养,加强当代大学生的人文素质是提高我们国民素质的关键。本文从分析目前我国高校体育教学的现状入手,探讨人文教育运用到高校体育教学中的必要性,并对高校体育教学中运用人文教育的措施进行分析,希望对高校体育教学中加强人文关怀有所帮助。

  • 我国大学生生存教育培养策略的研究

    关键词: 大学生  生存教育  培养策略  

    生存教育主要培养学生生存能力。大学生是以后各个行业的中坚力量,通过对大学生实施生存教育,从而培养大学生的生存技能,将素质教育的理念真正从根源上落实到位,提升大学生的素质,培养综合应用型人才,对未来的社会发展具有重要意义。

  • 网络时代论我国高校体育教育改革新思路

    关键词: 网络时代  高校体育  教育改革  

    网络应用的普及化,为高校体育教育改革创设了全新的平台,不仅让相关教改的一切都在网络的环境中得以全面快速的检验、研讨与对比,也催生创新了网络教改,为教学、教研甚至课堂教学交流互动创建了多种载体,使得高校体育教育教学呈现了现场教学、远程网络教学、网络资源选择性运用教学与网络即时互动交流教学等,以独立、交叉与有机融合的方式...

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