阅读杂志是由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办的一本省级期刊。
阅读杂志创刊于2005，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 现代化学校 东莱 和谐发展 优化综合 守真 思维能力培养 规划办 案例研究 思维研究
<正>张家港市东莱小学创办于1930年。多年来,学校坚持"抱诚守真"的校训,确立了"以人为本,和谐发展"的办学理念,以"在继承中发展,办现代化学校;在发展中创新,育高素质新人"为办学目标,在全面提升师生素质的同时执着于"深化书法训练,建墨香校园;强化民乐教学,建艺术校园;优化综合实践,建数码校园"。
关键词: 阅读实践 个性特长 霍姆林斯基 课程标准 读写结合 读书笔记 个性化阅读 手抄报 我国民族文化 文本
<正>前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"阅读如同一扇窗子,儿童通过它看到并且认识世界和自身。"阅读是学生获得知识、认识世界、发展情感和思维、得到审美体验的基本途径之一,也是语文教学贯穿始终的生命线。《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学各年级段的课外阅读总量提出了具体的要求:1~2年级学段不少于5万字,3~4年级学段不少于40万...
关键词: 学语文 语言文字 引读 文本细读 人教版 矛盾心理 整体感知 课文内容 大胆质疑
<正>小学语文人教版第十一册第9课《穷人》,是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一篇小说。文章描写细腻,堪为经典。按照传统做法,人们往往把教学的重点确定为感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学难点是如何理解桑娜矛盾的心情。《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调"致力于培养学生的语言文字...
关键词: 阅读教学 个性化阅读 自主阅读 学习态度 朗读训练 李吉林 课程标准 讲解分析 语言能力 信息加工能
<正>阅读教学是语文教学中的重要组成部分。在阅读教学过程中,教师应该大力倡导学生进行个性化阅读,使他们在自主阅读中学会发现问题、思考问题、探索问题,把阅读当作一种享受快乐的过程。一、在平等对话中引导思考《语文课程标准》指出:"阅读教学应该在师生平等对话的过程中进行。"阅读教学应该为学生营造一种平等、和谐,可以充分发挥学...
关键词: 对话教学 课堂教学 阅读实践 于永正 阅读教学 大胆质疑 理性审视 读写结合 静思 语言学习
<正>如何提高语文课堂教学效率?答案莫衷一是。但突出学生的主体地位,把"学"的主动权还给学生,已是多数教师的共识。只有让学生充分经历读、问、思、写的语文实践过程,才能实实在在地提高学生的语文素养。一、认真读
关键词: 习作教学 观察生活 阶段目标 感受生活 我手写我心 课程标准 书面交流 亲子游戏 就这样 苏教版
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在设定习作初始阶段目标时,把重点放在了培养学生的习作兴趣和增强习作自信心上,本人从事农村小学习作教学多年,认为习作教学只有从学生的实际生活出发,引导学生关注生活、热爱生活,让学生写出熟悉的,感兴趣的,有所感悟的生活,才能更贴近农村小学习作教学实际。一、用心观察生活,记下神奇自然叶圣...
关键词: 识字教学 郭沫若先生 教学重点 课程标准 第一学段 小学低年级 识字方法 实物演示 主动探究 国民素
<正>汉字是承载中华文化的重要工具,是中华民族优秀文化的根基所在,郭沫若先生曾说:"识字是一切探求之第一步。"识字是学文化、学科学、学技术的基础,是提高国民素质的基础。《语文课程标准》也指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。"同时《语文课程标准》
关键词: 机械重复 综合性学习 教师要求 童年趣事 文本对话 作业设计 书面语言 古诗词 苏教版
<正>认真审视当前的语文教学,尽管课程改革强势推进,可是仍有部分教师要求学生做机械重复的家庭作业。众所周知,语文能力不是靠大量习题做出来的,而是在长期的听说读写的实践中逐渐形成的。因此,我们不妨尝试如下一些做法:一、主题探究综观不同版本的教材,在编排上都注重了课程的整合,每单元都围绕一个主题编选课文,这就为学生进行综合性...
关键词: 阅读现状 文字功底 五年级 阅读实践 数学成绩 经典诵读 综合性学习 课外书 阅读时间 数学题
<正>我校位于农村中心集镇,学生家长大多数是农民。家长忙于活计,疏于管教辅导孩子。这些孩子的语文素养普遍较差。以我所在的六(2)班为例,全班64名学生中,真正算得上语文素养较高,文字功底较好的不足十人;有二十多名学生数学成绩很好,但语文成绩不突出;有两名学生语文素养极差,在他们写的作文中很难找出几个通顺
关键词: 英国教师 英国学习 接触过程 琥珀色 深棕色 告诉我 终生难忘 给你 教学理论 语言理论
<正>几年前,我曾赴英国学习两个月。虽然时间很短,但是我所接触到的那些英国教师不经意间的某个动作、某句话,一直存在我的心底。这些温暖的片段让我明白:这就是魅力,教师的魅力!博览群书的Simon Simon是典型的英伦美男,身高超过一米八,深棕色的卷发与琥珀色的眼睛相得益彰,一笑起来就露出一口洁白的牙齿。他是我们的班主任,和他接触过程...
关键词: 蝴蝶谷 细细揣摩 文本内容 语言内容 思维水平 语言文字 纯文本 在园 于海 子里
<正>前段时间笔者观摩了《台湾的蝴蝶谷》一课的公开课,教师教学时播放了一段视频:翩翩飞舞的蝴蝶,次第开放的花丛,郁郁葱葱的树林,清澈见底的小溪……画面十分唯美。优美的视频,科学的阐释,天马行空的想象,均着眼于文本内容的理解与拓展,处处都留下了雕琢的痕迹。笔者细细揣摩,
关键词: 小学英语教学 语法学习 教学走向 词汇知识 语言能力 英语课程改革 语言规则 语言学习 someth
<正>随着新课改的推进,小学英语教学中语法教学是否必要曾饱受争议,此次英语课程改革的重点是要改变课程过分重视语法和词汇知识的讲解和传授,忽视对学生实际运用语言能力的培养的倾向。这导致了语法教学走向一个极端:只要教会学生说英语就行,语法知识讲不讲并不重要。其实英语交际是离不开语法的,脱离语法会严重影响学生的语言交际。如今...
关键词: 小学英语 情境创设 语言点 语言情境 模拟情境 枯燥性 英语名称 情境教学 生活情境 思维能力
<正>"情境教学"是指教师用语言、教具及各种教辅设备,为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,使学生犹如身临其境的一种教学法。由于小学生特别是中低年级的学生生性好动,有意注意持续时间相对较短,而语言的学习本来就有一定的枯燥性,很多语言点只有在真实的语言情境或模拟情境中才能更好地被
关键词: 小学英语教学 语篇意识 阅读文本 阅读教学 案例探讨 阅读技巧 教学效果 大胆质疑 思维训练 形象思
<正>植根课堂、立足课本的英语阅读教学是培养小学生语篇意识的基本途径。本文结合一些教学案例探讨了在小学英语教学中如何训练学生的阅读技巧,培养阅读兴趣,形成初步的语篇意识。一、问题启发小学生好奇心强,在引导他们阅读文本时教师要从学生现有知识与认知水平出发,提出一些富有启发性的问题,引导
关键词: 小学英语 活动教学 活动情境 课程标准 目标内容 游戏活动 学习愿望 内在逻辑联系 学习单词 ple
<正>在小学英语教学中,活动教学是提高教学效率、达到教学目标的有效方法之一。要想活动有效,应当注意以下几点:第一,活动的目的性。任何活动的设计最终都是为了让学生获得知识和技能,活动教学必须与教学内容相关,为教学目标服务。第二,活动情境的真实性。新课程标准主
关键词: 评课 教学效果 自我改进 解题能力 课型 考试试卷 考试情况 掌握学习 知识结构 教学质量
<正>试卷讲评课是一种常见而又重要的课型,它能够综合反馈教与学的效果。它的主要作用在于通过教师对考试试卷和考试情况的剖析、点评,以达到帮助学生完善知识结构、提高解题能力、掌握学习方法的目的。同时,通过试卷讲评还可以帮助教师发现自己教学方面的问题和不足,进行自我总结、自我反思、自我改进,最终提高教学质量。
关键词: 北师大版 数学教材 竖式 算理 在三 完全真实 课前预设 引导艺术 试商 诊断报告
<正>一、问题提出北师大版数学教材四上《乘法》与《除法》这两个单元,是学生在三年级学过了"两位数乘两位数"和"除数是一位数除法"的进一步学习。显然,学生对于如何用竖式进行笔算乘法、除法已经有了一定的认识,那么如何在这样的基础上教学呢?
关键词: 教学效果 祝福语 主体性发展 课堂练习 作业练习 精神生活 身心愉悦 创造性思维 思维过程 朋友之间
<正>不久前,在南京市小学品德课赛课上,我上了《我的这六年》这节课。在整个教学设计中,有一个环节让我非常难忘:那就是在要求学生互送礼物后,加入了让学生在准备好的千纸鹤上写祝福语互相送(这个环节是我在上课前临时加入的)。课后,有一个评委问我这个环节是否和教学中已有的一个送礼物的环节重复?因为送礼物的同时,学生已经送出了自己的...
关键词: 苏教版 学语文 课堂教学 水中望月 写话 儿童身心发展 写字教学 语言文字训练 语言表达能
<正>课改十多年,语文课堂教学从"这里的黎明静悄悄"到"激情燃烧的岁月",从"雾里看花水中望月"到逐渐恢复理性思考,小学语文教学究竟该怎样走呢?一位学者说过:我们研究的是"小学语文教学"。因为"小学",我们的语文教学首先应该是"儿童的",必须了解儿童、研究儿童、尊重儿童,遵循儿童身心发展的规律;引导他
关键词: ticking time 小学英语 译林 终结性评价 学习过程 课程标准 教学实例 班级同
<正>《义务教育英语课程标准(2011版)》强调评价应采用形成性与终结性评价相结合的方式,增加评价的维度,既关注学生的学习过程,又关注学习结果。2012年秋季学期起,我省在各小学三年级全面启用新版小学英语教材——小学《英语》(三年级起点),改版后的教材在每个单元增加了一个板块——Ticking time。修订后的这套江苏译林版小学《英语》教...
关键词: 学生课业负担 教育工作者 公民素质 教学研究活动 排名次 教师教学评价 社会环境 高校招生制度 问题
<正>教育部在全国部署开展义务教育阶段"减负万里行"活动已有一些时日了,"减负"工作并未如想象那样取得满意的成效。由此可见,如何将"减负"措施落到实处,切实减轻中小学生课业负担,是教育工作者必须认真研究的重要课题。本文旨在从基层教育工作者的视角给"减负"提几点建议:
关键词: 渔舟唱晚
关键词: 东莱 特色学校 书法作品 教育成果 一所 文化底蕴 体育节 骨干队伍 读书节 科技节
<正>张家港市东莱小学是一所文化底蕴深厚、办学特色鲜明、教育成果显著的艺术特色学校。这里的孩子们个个学有所长,个性尽情绽放。校园里处处散发着浓郁的书法氛围:书法教室里,学生静心书写,墨香四溢;楼道中,装裱精美的书法作品常常引人驻足流连;各班外墙
关键词: 拉雅
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