关键词：教学效果 课堂教学 课型 译林 学习过程 

摘要：<正>近年来,随着教育现代化进程的推进,教师借助立体、形象、生动的课堂教学形式,激发了学生的学习兴趣,丰富了英语课堂教学。然而精美的画面在吸引学生眼球的同时,也相对弱化了他们对重点知识的及时掌握和内化。而板书,作为一种传统的课堂教学行为,具有示范性、稳定性等特点。好的板书更是知识的凝炼和浓缩,是教师的微型教案。在课堂教学中,课型不同,知识侧重点不同,板书的布局、格调也不尽相同。本文拟以译林版小学《英语》教材为例,阐述板书在英语教学中的运用。

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