阅读杂志是由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办的一本省级期刊。
阅读杂志创刊于2005，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 主题式 校本研修 校本研究 协作型 分块 课堂教学 教育教学问题
关键词: 儿童生命 学习过程 模式需要 旨归 课堂教学策略 思维过程 课堂参与 体验学习 学习主体 教材特点
关键词: 桂花雨 课堂教学 自主学习 桂花香 内动力 积极心理学 琦君 感悟力 堂课 乐学
关键词: 母语教学 生命之花 儿童生命 教育构成 文化环境 意义结构 教育理想 言语能力 教育学研究 儿童教育
关键词: 开放课堂 实践诉求 教师自觉 学生发展
新一轮课程改革已经十余年,但低年级语文教学过程封闭,问答式的分析、理解繁多,教师无休止地提问代替学生个性化阅读的现象依然普遍存在。实施开放式教学是改变当下语文教学现状,深化课堂教学改革的迫切需要,也是教师应有的教学行为和意识自觉。要通过课堂教学的时空、内容、过程等方面的开放,真正实现把学习主动权和大部分时间、空间还给学生,...
关键词: 言意兼得 工具性 人文性 融合
新课标下,小学语文教什么?这是一个值得思考的问题。语文是工具性与人文性的统一,更是言语内容与言语形式的统一。当前的语文教学,在一定程度上可以说是"得意忘言",重"理解",轻"运用"。笔者觉得,"言意兼得"才是语文学习之道。语文课上,学生不仅要读通课文,感悟思想,更要习得语文方法。
关键词: 头脑风暴 写作教学 创造性思维
"头脑风暴"是一种激发集体智慧的创造性思维方法。本文在把握创造性思维特征的基础上,利用发散性思维来激发学生的求知欲和好奇心,通过聚合性思维将围绕主题扩展的知识系统化和整体化。从而有目的地培养学生挖掘素材和整理素材的能力,发展学生的创造性思维,培养学生的审美能力和写作能力。
关键词: 农村小学 作文教学
农村孩子生活在农村这块广阔的天地里,自然环境得天独厚,只要教师善于开辟作文的新天地,引导孩子观察生活,体验生活,挖掘生活,感悟生活,农村孩子幼小的心灵同样能装下浩瀚的宇宙,农村孩子灵巧的小手同样能写出精彩的篇章。
关键词: 新型学习方式 自主 探究 合作
"自主、合作、探究"学习方式是近几年来许多中小学正在积极开展的新型教学模式,引领着教学变革的时代潮流。按照新课标的要求,我们的小学语文课堂一直积极探索新型的学习方式,取得了显著的教学效果。
关键词: 课标 情感体验 思维品质 运用能力 学习策略
本文通过一次评优课观摩活动,分析了目前小学英语教师在《义务教育英语课程标准(2011年版)》实施后所呈现的几个关注点,即:更关注学生对文本的情感体验,更关注培养学生良好的思维品质,更关注学生语言运用能力的培养,更关注学生学习策略的渗透。
关键词: 口语评价 目标多级 形式多样 内容多元
口语评价作为小学英语课程的重要组成部分,由于教学环境、学生数量、授课时间、教学水平等因素的制约,并未能得以有效落实。为了弥补口语评价的缺失,本文分别从口语评价的目标多级化、形式多样化、内容多元化三个方面做了大胆尝试,取得了一定效果。
关键词: 文化 跨文化意识 语言学习
语言具有丰富的文化内涵。在小学阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解,教学中涉及的英语国家的文化知识,应与学生身边的日常生活密切相关并能激发学生学习英语的兴趣。要帮助学生拓展视野,提高他们对中外文化异同的敏感性和辨别力,进而提高跨文化交际能力。在此,笔者通过真实的课例试谈如何让文化浸润语言学习,让学生在原汁...
关键词: 绘本阅读 绘本想象 故事教学 绘本写作
近年来,扬州市正广泛开发英语校本课程,绘本教学应时而生。本文结合英文绘本的特点及课堂教学的实践,探讨了如何创设自然"悦"读的环境,如何通过合作学习将绘本融于英语教材的教学,如何为学生留有广阔的想象空间以及如何开启合作写作的新篇章。
关键词: 安妮 学习主题 读写能力 成绩报告单 综合评价 排满 分栏 enjoy playing 中都
关键词: 美术课 绘画工具 感觉困难 美术作品 心灵的慰藉 一只手 对我说 动态生成性 你吃过吗
关键词: 一只手 第一课 苏教版 组词 动态生成性 你吃过吗 瞬间化 教学步骤 教学过程
关键词: 数系 相反意义的量 基准
"负数"将小学阶段的数系从非负有理数扩张为有理数域。"负数"教学应关注概念的本质,负数不仅仅是表示相反意义的量,同样的事物由于基准的不同,相反意义的量表达也不一样。同时,利用形象直观的特性要让"负数"教学成为"数轴"的生长点,利用实物模型培养孩子的数感。教学过程中要力求追溯数学概念本质,这才是提升数学有效教学的基石。
关键词: 建构模型 体验感悟 一重一多
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。对于小学数学而言,"建模"的过程,实际上就是"数学化"的过程,是学生在数学学习中获得某种带有"模型"意识的数学结构的过程。
关键词: 音乐 穿插 氛围
在小学数学课堂教学中,将健康的、学生乐于接受的、有助于学生数学学习的音乐或歌谣进行适当地安排,利用"音乐"帮助学生营造学习数学的情感氛围,帮助学生发现抽象的数学知识,帮助学生快速记忆数学知识,帮助学生放松学习数学时的紧张情绪,从而促进学生更好地学习和掌握数学知识与技能,激发学生数学学习的兴趣,增强数学课堂教学效果,培养学生数学...
关键词: 经历 全过程 数学思维 经验
加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验。现实的、有趣的、具有挑战性的问题情境,容易激活学生已有的生活经验和教学,激发学生学习的愿望。学生主动参与、乐于探索、勤于动手这一理念在这一节课中得到了很好地体现。这样的课堂,不仅属于老师,更属于学生,让学生享受美的课堂。
关键词: 语言文字 阅读教学 文体特征
"语言文字运用"是当前语文教学的一个关注点,笔者围绕语言文字运用的内容选择及教学方式等方面展开论述,通过"透析课文内容——确定文体特征——运用有效方式"三步进行了实例阐述,具体、细致地对语言文字运用进行了一些有价值的探索。
关键词: 古诗教学 熟读成诵
古诗教学是小学语文教学中不可分割的一部分。古诗教学要找准训练点,引导学生辨析字词,弄通文理,掌握意境,产生共鸣,积淀语感,提升涵养。
关键词: 八礼四仪 营造环境 榜样示范 家校互动
"少成若天性,习惯如自然。"儿童处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段,是进行礼仪教育的最佳时机。在积极开展"八礼四仪"的活动中,要紧紧围绕营造环境、榜样示范、活动推进、家校互动四个环节,强化礼仪教育,开展礼仪活动,促进学生健康人格的形成。
关键词: 写字教学 乡镇小学 课程文化 环境文化 书法教育 活动文化 中国书法 书协 三校 aaa
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