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阅读杂志是由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办的一本省级期刊。
阅读杂志创刊于2005，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师阅读 霍姆林斯基 为学 专业化成长 又一村 教参 心灵沟通 反思性 情感满足 直立行走
关键词: 教育先进个人 教育督导工作 教学能手 教科室 备课组 副校长 学科带头人 勤业 精业 荣誉称号
关键词: 小学课程 学校课程改革 教学改革 学习活动 课程能力 国家课程 纸笔测试 地方课程 课程意识 统整
关键词: 花雨
关键词: 习作教学 阅读教学 口语交际教学 文本语言 九色鹿 读写结合 仿写句子 学习语言 作文能力 语言习得
关键词: 文体 小练笔 设计
解读《义务教育语文课程标准(2011年版)》,"语言文字运用"是当前语文学习与教学的重心。教材编者通过不同文体的文本传递给教师落实课标中的"语言文字运用"的着眼点该在哪里?从苏教版小学语文中、高学段教材的四种常见文体入手,探究如何从文体角度设计小练笔,体会"语用"因根植文体而精彩,以唤醒更多老师关注文体,设计出更体现编者意图的小练笔。
关键词: 阅读目标 阅读方法 阅读习惯 习得
在阅读教学中,教师要根据文章的不同特点,明确阅读目标,引导学生掌握并运用不同的阅读方法,形成良好的阅读习惯,以达到"教是为了不教"的教学目的。
关键词: 绩溪
关键词: 浸润 人文 渗透
成功的课堂教学,是以学生的发展为根本目的的,在平时的教学中,教师越来越深刻地认识到文化的力量,语言的学习离不开文化这块基石。而译林版小学《英语》五年级上册至六年级下册的教材中也增设了Culture time板块,给了学生更多的文化输入。教师可以通过图片、视频或短文拓宽学生的视野,但要把握好文化渗透的"角"和"度"。
关键词: 低年级英语 教学资源 学习渠道
《义务教育英语课程标准(2011年版)》的基本理念中提出:"教师应充分利用多种教学方法,给学生提供贴近实际、贴近生活的教学资源,拓展他们学习和运用英语的渠道。"根据低年级学生年龄心理特征,教师可选用童谣、绘本,生活或媒体中使用的简单英语等丰富的资源,用生活化、情景化、趣味化的教学活动,让学生接触大量的鲜活的语言材料,拓展他们的学习渠...
关键词: 新课程改革 小学语文 高效课堂
随着新课程改革的不断深入,努力打造高效课堂,成为深化课程改革的必然。优质高效的语文课堂教学既是一种过程,也是一种理念。我们应该紧紧围绕学生,以学生为本,实施小学高效课堂的同时也会对学生实践能力的培养起重要作用。我们要为学生营造良好的积极的学习环境,打造高效的语文课堂。
关键词: 高年级 美术课堂教学 时间分配
儿童对美术学科的学习热情,除了自身的兴趣和喜好外,也常常受制于外部因素的影响。不同的学习内容需要将课堂教学时间进行不同的分配,让每一个学生都获得充分而主动地发展。本文从案例研究的视角,将不同类型美术课堂教学时间分配进行研究,为美术教师在教学实践中更好开展教学提供参考。
关键词: 假期作业 埃菲尔铁塔 出国旅游 对我说 德国人 夹叙夹议 自主写作 活动型 不悱不发 不愤不启
关键词: 以学定教 任务串联 课堂模式
本文对张齐华老师执教的《两位数加两位数口算》一课进行了细致的课堂实录,对任务串联的教学模式进行了深度的剖析,并结合教学实际作了认真的思考,以期能给一线的教师有所启发。
关键词: 整体性设计 教学
英语复习课的整体性设计是基于小学生的认知心理特点而提出的,是指以主题、人物或故事等形式贯穿整个复习课的设计过程,使教学内容生活化、情景化、趣味化,从而激发学生的学习兴趣,使复习课充满活力。本文详细阐述了如何打破传统的复习教学方式,合理整合教材进行知识的有效串联,形成具有整体性教学情境的高效复习课堂。
关键词: 读 写 演 课本剧
如何教学独幕剧?"读"、"写"、"演"必不可少。"读"为"写"铺就大道,"写"靠"读"丰富细节,但最重要的,还是"写"。写作更能体现语文教学的意义——激发创造潜能,提升语文素养。
关键词: 暗示教学 浸润课堂 有效策略
暗示教学是指在学习交流的过程中,把各种暗示因素组织起来,创造高度的学习动机,建立激发个人潜力的心理倾向。基于对"暗示教学"的认识,本文审视了小学科学课中暗示教学的积极价值,梳理了暗示教学的有效策略,力求营造"此时无声胜有声"的课堂教学效果。
关键词: 英文绘本配音 小学英语教学 合作学习 模式创新
英文绘本配音的课外实践活动,是对现实英语教学模式的一种创新,学生通过合作为英文绘本配音是一项集趣味性、教学性和实用性于一体的有效实践活动,在提高学生口语水平的同时,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识以及团队协作的精神。
关键词: 指导 积累 素材
本文针对许多小学生在作文中常常感到无话可说,无内容可写,造成写作素材匮乏的现象,着重从四个方面阐述在指导学生收集、积累写作素材,发掘写作素材等方面笔者的一些想法和做法。
关键词: 音乐 教学 导入
导入是小学音乐课堂教学的重要环节之一,导入成功与否直接影响到整节课的教学效果。新课教学中应根据不同的教学内容,精心设计出各具特色并符合学生心理特点和课程标准要求的导入,以激发学生的学习兴趣,为整节课的学习打下良好基础。
关键词: 育才小学 江苏省海门市 绿色教育 教育理念 徜徉书海 环境教育 宣传橱窗 节日文化 阅读课程 曹文轩
关键词: 绿色教育 育才小学 教育理念 教育目标 一所 广袤无垠 学习时间 绿芽 课堂教学时间 守望者
关键词: 理念文化 环境文化 课程文化 行为文化 制度文化
学校文化是学校凝聚力和活力的源泉,是学校的灵魂,是学校所有成员的价值理想、教育追求,是学校发展的内生力量。它激励着所有师生的实践和行动,引领和推动着学校的发展,是学校的立校之本,发展之源。学校依据地域特点,提炼"伊娄"文化精髓,追溯文化的起源,从理念文化、环境文化、课程文化、行为文化和制度文化五个方面立体构建学校文化体系,使校园...
关键词: 书法教学 学生发展 教师发展 特色建设 学校管理
特色是学校发展的风景线,是学校管理的一个支点。近年来,八滩镇中心小学借新课改的东风,因地制宜,制定了以"写字教育为突破口,全面实施素质教育"的策略,重视学生写字习惯的培养,抓实写字课堂教学。以"课程超市"为实践平台,科学推进书法教学,形成有效的教学模式,并积极推进书法课题研究,着力打造"书法特色校园",在学校品牌打造、务实管理之路上走...
关键词: 超我 段文 一杯茶 有容乃大 为有源头活水来 天真活泼 书读 问渠哪得清如许
关键词: 课堂行为 中小学生守则 课堂教学 最佳教学效果 第一课 身心发展特点 实验操作过程 纪律检查委员会
关键词: 少年文艺 世界末日 凉风习习 心里便 人生感悟 精神发育史 一瓣 气场 阅读水平 朱永新
关键词: 教学建议 霍姆林斯基 马卡连柯 斯宾塞 教学工作 赫伯 不诚信行为 学会管理 时间管理 林宗
关键词: 知识结构 阅读史 个人阅读 三到 新教育实验 一本 中国心理学史 中心工作 http 阅读教育
关键词: 朱永新 精神发育史 阅读水平 中国教育 阅读观 阅读史 学会副会长 一本
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