关键词：数学思想 课堂教学 小学数学教师 创造性思维能力 数学课堂 

摘要：作为一名小学数学教师，在日复一日的课堂教学里，我常常思考：数学的本质在哪里？数学的灵魂在何处？数学教育究竟应该给孩子们带来些什么？人人都知道，数学是一门逻辑性强的学科，在数学课堂上，教师不仅仅要教会学生解题，更要将数学思想渗透在教学巾，以达到培养学生创造性思维能力的目标，那么，我们的数学课堂不应只有训练，只重形式，应该追溯它的本源，应当抓住它的灵魂，应该让数学思想在课堂上闪光。

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