阅读杂志是由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办的一本省级期刊。
阅读杂志创刊于2005，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语言编码 共同语言 和谐共生 老教师 读书节 学生
在一次读书节的沙龙上，一位经验丰富的老教师坦言：“现在不行了，跟不上学生的节奏。他们读的书我都没听说过，跟他们没有共同语言。”听闻此言，我不禁汗涔涔了。教师和学生没有共同语言，这是多么可怕的事情!语言是有编码的，不同的人群有不同的语言编码。人与人之间寻找“共同语言”其实就是让共同的语言编码相遇，也只有具备共同编码的人...
关键词: 小学语文 核心素养 课堂教学 措施
语文不仅是学生一生发展的关键基础，也是学生进行其它各学科学习的基础能力。随着新课程改革步伐的持续深入，核心素养的培养已经成为各个学科课堂教学开展的重要理念。能否全面培养小学生语文核心素养已成为新课程理念下衡量小学语文教学质量的一项重要指标。本文针对小学语文核心素养主要内容进行了较为系统的分析，并提出了几点基于核心素养...
关键词: 整本书阅读 意义与价值 基本策略
本文从语言学习与梳理、阅读技巧与方法、人文熏陶与浸淫等三个角度探寻了整本书阅读的意义与价值；遵循“断文——定点——识人——比照——践行”五步法，设计出整本书阅读的基本流程，并提供给学生整本书阅读的一般方法与技巧。
关键词: 微调 灵动 角色 文本 问题
灵动的英语语篇教学是当今很多教师的追求。本文主要结合课堂教学实例，通过角色人称的转化、文本形式的微调和文本问题的跟进等三个方面，阐述如何通过一些微调，使英语语篇教学多一些灵动，从而在发展学生英语语言能力的同时提升他们的英语素养。
关键词: 山水田园诗 教学路径 变革
山水田园诗是一种清新独特的诗歌题材，教师必须充分认识它的育人价值。在课堂教学中必须要充分依循诗歌的内容及意蕴，变革传统的教学方式，激发学生的学习兴趣，在习得知识的同时，提升自己的审美鉴赏能力，让生命在诗的境界中不断生长。
关键词: 小学低年级 课外阅读 悦读
随着社会经济的高速发展，“大阅读”时代已然来临。在此背景下，小学语文教学中阅读的地位更加重要。阅读教学任重而道远，如何让小学低年级学生能够在学习生涯开始之初就快乐地进行阅读，并从读的过程中有所知、有所得，从阅读中发现快乐，自阅读而“悦读”，这是值得仔细研究和思考的一个问题。本文试图从激发兴趣、创设环境、教授方法三个方...
关键词: 童话 道德 培育
童话，在小学阅读教学内容中有着不可忽视的地位，它在儿童成长过程中发挥着重要的作用：传播真善美，从而担负起帮助儿童树立正确的伦理道德观念的重任。然而，由于种种原因，童话的德育功能并没有得到足够重视，本文对如何在教学实践中开发和利用童话的道德潜能，唤醒儿童稚嫩纯净的心灵，进行了探索，以期能够用童话引领儿童的道德建构。
关键词: 引领 数学 课堂教学
新课标强调师生交往、互动和对话，而课堂提问和教师的理答行为是课堂教学最基本的形式，也是实现师生互动、生生互动的重要手段。成功的课堂教学离不开许多闪光的细节，研读教材，设计提问，关注成长，重视评价这些细节把握好了，就能成就智慧的数学课堂。
关键词: 方千米 整体勾联 多维体验 智性思考
平方千米对于五年级的学生来说，抽象而难于直接感知，因此在实际教学中存在着不少问题与教学困惑。在这样的背景下，笔者带领团队，紧扣教材，就地取材，开发了具有鲜明地方特色的主题长线实践活动，利用数学活动生成的鲜活素材进行课堂深度学习，帮助学生进一步梳理活动经验，在面积单位概念的整体勾联中建立观念，发展思维，让平方千米的认识...
关键词: 民歌 方言 民歌演唱
在小学音乐歌唱教学中，民族音乐作为民族文化的重要组成部分，是民族心理凝聚力的纽带。小学阶段是人生成长的关键时期，也是让孩子最早了解到民族音乐的关键时期，由于现在网络的飞速发展以及外来文化的冲击，使得学生很难在课本以外利用课余时间去更多地了解到民族音乐文化，而民歌正是民族音乐中非常重要的一环，学唱民歌、了解民族音乐能够...
关键词: 文本解读 核心素养
支架教学模式是建构主义理论的发展和运用。本文旨在探讨语文核心素养视角下，教师通过深入解读文本，为学生搭建学习“支架”，提高学生阅读文本的效率，真正落实“培养学生的语言文字运用能力”的目标，使核心素养在阅读教学中落地生根。
关键词: 状况 情境 方法 体会
对于教材，我们在解读它时切忌没有自己的思考，一味照搬，做教材的“传声筒”；更多的时候，我们还是应该创造性地灵活处理教材。数学学习应当是一个有层次的、逐渐深入的“数学化”的过程，它应该立足于生活又高于生活，是学生学习探索的活动过程，应当能让学生经历学习过程，在经历中深入地理解知识。
关键词: 文本 矛盾 难点
新课标指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。作为教师要紧紧围绕新课标，从“矛盾”入手引导学生钻研文本，可从三个方面设计指导学生阅读课文的大致框架，以收到预期的效果。
关键词: 儿童阅读推广 种子 第一印象 骨干教师 书卷气 句容市 大人物
优雅、恬静、温和、知性……这是费云芬老师给记者留下的第一印象。而随着交流的深入，她愈发展现出自己独特的气质——那是长年累月浸润在书本中所熏陶出的书卷气。作为句容市崇明小学的一名骨干教师，她坚守在儿童阅读推广的阵地，二十年如一日，风雨不改。去年，费云芬被提名为“《中国教育报》2017年度推动读书十大人物”。这项殊荣来之不易...
关键词: 阅读教育 教师阅读 专业词汇 个人成长 专业发展 教育模式 日常行为 映射
说起教师阅读，我们会提到什么？在“教育模式”“课程动态”“专业发展”“个人成长”等专业词汇的映射下，有没有一种可能，让阅读独立于锱铢必较的日常行为而自有繁华，让阅读豁免于其他的直接目的而自信、从容？
关键词: 社会格局 中国农村 泥土 社会学 费孝通 快乐 焦虑
《乡土中国》是费孝通先生站在社会学的角度对中国农村社会格局及其特征的阐述和解读；乡土中国，则是千百年来沉淀在华夏儿女血液里的一份浓浓的乡土情。有朋友曾不止一次地感慨：只要脚踩在泥土上，他就是踏实的，就有种想开怀大笑的快乐和轻松。泥土，实乃根之所在。脚踩在泥土上，就是人回归了本位，找到了根。有根的我们，不会焦虑，不会浮...
关键词: 生命 文字 老师 内心 师生 学生
捧读孙明霞老师的《用生命润泽生命》的时候，内心是暖暖的，心灵一次次被触动，总会情不自禁地拿出笔这里圈一笔，那里写一句，但又感慨语言的苍白，明霞老师与学生之间那种超越师生的至真至纯的情感，岂是我笨拙的笔端所能诠释的？《用生命润泽生命》，每一行文字里都有生命的味道，每一章节都是对生命的多重解读，整本书都流淌着生命的气息。
关键词: 世界杯足球赛 淮安经济开发区 淮安市 特色教育 实验小学 侧记 中国学生 俄罗斯
2018年6月，世界杯足球赛在俄罗斯如火如荼地进行，赛场上惊艳亮相的还有一群中国学生，他们是世界杯历史上首次出现的中国护旗手。来自江苏省淮安市的小学生陈邵笑也在绿茵场上留下了甜美的笑容。是什么样的学校培养出了登上世界杯大舞台的学生？记者满怀好奇，奔向她的母校一探究竞。
关键词: 习惯养成教育 小组合作 学科融合 家校联手
小学四年级是学生学习和生活习惯养成的关键期，开展习惯养成主题活动尤为必要。学校积极开展活动，以小组合作的形式推进习惯养成教育：强化习惯和诚信意识，摸清学生的习惯养成教育现状，准确定位学生成长起点；家校联手，通过交流分享活动，将劳动实践等体验活动转化为学生成长的节点；学科融合，搭建平台，在创新实践中展现学生自我成长的闪...
关键词: 加拿大安大略省 大教育 课程建设 国际组织 多伦多市 培训地点 学习机会 教育理念
今年年初，笔者参加了苏教国际组织的泰州小学学校课程建设研修班。培训地点在太平洋彼岸的加拿大安大略省多伦多市。跨出国门看世界，倍感学习机会的珍贵，一定要用心体验，好好感受发达国家先进的教育理念与做法，希望能对今后的工作有所启迪与帮助。
关键词: 口语表达能力 农村孩子 口语交际能力 本地方言 日常生活 课外读物 世纪人才 引导学生
农村孩子由于身处乡下，很少接触城市的繁华，眼界不够开阔，平时与人交际的机会不多，日常生活中又习惯使用本地方言，课外读物也相对较少，因此，农村孩子的口语表达能力相对于城市孩子来说有些滞后。新课标明确指出：口语交际能力是二十一世纪人才必备的能力。教师要“引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方...
关键词: 阅读推广 中小学教育 种子 镇江市 人物介绍 教育硕士 高级教师
人物介绍：费云芬，教育硕士，高级教师，任教于句容市崇明小学。《中国教育报》“2017年度推动读书十大人物”（提名奖），镇江市骨干教师，镇江市首届中小学教育领军人才培养对象，镇江市首批阅读推广人。
关键词: 苏霍姆林斯基 书架 阅读 小学校长 特级教师 教学智慧 教育思想
《跟苏霍姆林斯基学当老师》作者：闫学闫学。特级教师，杭州市建新小学、杭州市新华实验小学校长。被评为《中国教育报》“2006年度推动读书十大人物”。苏霍姆林斯基表现出一种极为科学的预见，一种绝不是停留在当下的长远的发展的眼光。对于教育的丰富与更新的过程，苏霍姆林斯基有着极其准确的把握。作者追随苏霍姆林斯基二十余年初心未改。...
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