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阅读杂志是由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办的一本省级期刊。
阅读杂志创刊于2005，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人际关系 孩子 美国教师 皮尔逊 数学题 学习 教学
曾经听过美国教师丽塔·皮尔逊的一个演讲,她说,孩子们不会跟他们不喜欢的人学习。她讲述了自己的一些教学小故事.例如她讲错了数学题跟孩子道歉.她说教师要成为最伟大的演员。
关键词: 核心素养 诗歌品读 古典文学
核心素养已经受到高度关注,而基于发展核心素养的课堂重构,推进以学生核心素养发展为导向的课堂教学改革也是刻不容缓。要实现古典文学作品课堂开发的成功推进,就必须建立指向学生核心素养发展为中心的课堂教学与评价、实施与反馈的科学体系,让课堂成为课程实践的主要平台。
关键词: 核心素养 故事教学 自主 提问
基础教育英语课程目标,正从综合语言运用能力培养逐步走向英语学科核心素养的培养,以促进学生的可持续发展。本文探讨了在故事教学中通过提升学生的自主提问、自主学习以及自主对话的能力,从而培养学生英语核心素养的策略.
关键词: 微课 提示语教学 小学语文
微课是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。人物对话的提示语是小学语文教学中的一个知识点。潜心制作微课,并在小学语文提示语教学中巧妙使用微课,能提高教学的有效性,提升教师的专业能力。
关键词: 导师制 选课制
“学习群”,具有“开放多元”“自主选择”“自由对话”等特性。2016年起,我校的《儿童生长性“学习群”的建构与实践》被列为江苏省前瞻性教学改革项目。为此,我们一直围绕项目在实践、研究。
关键词: 小学语文阅读 探究性学习 教学策略
"探究型"学习在新课标中是以"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"的话语来提出的。这种阅读教学新形态,无疑给当下的语文教学松了绑,使得语文课堂可以更开放,学生学得更自主。基于语文学习发展的思考,"探究性"阅读思维方式应成为"语文核心素养"之一。而此时,教师对教学策略的讲究就显得十分必要。本文试对基于小学语文课堂探究型阅读教学策略...
关键词: 语文教学 微课 信息技术
随着教育信息化水平的提升,“互联网+”新模式不断运用于教育教学领域、二者的有机融合,不但拓宽了教育教学的渠道,而且也给教育教学带来了更多的机遇,不断推动着教育教学的进步和发展尤其是“互联网+”新模式与语文学科的融合,更是让这传统学科变得灵动而多彩,潜移默化地影响和改变着教师的教学方式和学生的学习方式,不断促进学生语文综合素养...
关键词: recycle教学
《小学英语新课程标准》指出,基础教育阶段英语课程总目标是培养学生的综合语言运用能力,而Recycle单元的编排意图是融合语言知识。以本课为例,教师尝试以逐步推出活动任务的形式,带领学生把握信息,进行“信息差”活动和延续教学,让学生在丰富的活动中提升听说读写技能,在提升综合语言运用能力的过程中实现学科核心素养的提升。
关键词: 乐读乐思 阅读 生本
本文结合教学案例分析,谈谈如何在小学英语绘本阅读课堂上,以生本的知识、情感和能力为基础,调动学生趣味性、积极性和发展性,让学生乐读乐思,提高学生阅读能力,培养阅读习惯。
关键词: 引领探究 学会学习 合作交流
学生是课堂学习的主体,教师作为学生学习的引导者、组织者和合作者,应当充分发挥引领作用,指导学生自主探究和合作交流,培养学生终身学习的能力.
关键词: 简笔画 板书 阅读教学
精巧的课堂板书能给学生以视觉美感和新奇感,使学生保持对板书的兴趣,且能提纲挈领地把握住教学重点在阅读教学中,简笔画式板书以凝练概括的图示形式把文章的重点难点、中心意义等显示出来,使学生更直观、形象地理解文章内容,促进学生感悟语言和想象事物的能力的发展,有效地提高了学生的语文素养.
关键词: 阅读 体验 交流 育人
在小学语文阅读教学中我们可以采取各种方法,引导学生去读书、去体验,引领学生在反复阅读中走进文本,走进作者,体验文章所要表达的思想情感。在师生共同的交流与讨论中领略文章中所蕴含的真善美,从而使学生的情感、态度、价值观得到统一协调的发展、本文以《“番茄太阳”》教学为例,对这一理念进行展示.
关键词: 旅行 习作 孩子 写作教学 语言文字 认识世界 认识自我 抄袭行为
【案例背景】“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人们认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”新课标中对写作教学有这样的要求:“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。”新课标本着“我手写我口”的精神,倡导学生写出诚实的、自己的话,鼓励自由表达。
关键词: 奇偶性 教学设计 教学内容 合作交流 自主探究 教学目标 数学规律
教学内容:苏教版《数学》五年级(下册)第50-51页。教学目标:1.使学生通过自主探究与合作交流,了解两个或几个数的和的奇偶性,初步发现其中所蕴含的数学规律。
关键词: 特色学校 桃李 秦 学校管理理念 中国书法 中心小学 经典文化 书香校园
在风景秀丽的“中国水蜜桃之乡”无锡市阳山镇,有这样一所学校,它面积不大,却魅力四射,吸引了省内外教育界同行慕名而来。这就是“中国书法(写字)特色学校”--无锡市阳山中心小学。秦伟是这所学校的“当家人”,十年的校长生涯弹指一挥间,在不断的摸索与改进中,秦伟努力践行着自己的学校管理理念和智慧,坚持以书香、墨香作为学校底色,积淀经典文...
关键词: 人格构建 阿德勒 和解 突围 人格教育 人格形成 社会发展 统一性
阿德勒在《儿童的人格教育》中提出了几个主要的观点:1.整体人格存在于每个人的内在之中。每一个体代表了人格整体性和统一性;同时每一个体又为其整体人格所塑造。2.自卑与追求优越是人格形成的内驱力。为了让超越自卑和追求优越朝着良善的方向发展,人格的发展必须符合社会发展的需要。
关键词: 小学语文 说课 名师 张玲 研读
最近研读了张玲所著新作《小学语文名师说课》,掩卷而思,我的感受颇多。这里来谈几点自己的粗浅想法。
关键词: 实验小学 丹阳市 知行合一 采访 札记 长三角经济圈 齐梁故里 文化名城
齐梁故里,丹凤朝阳作为有着千年历史的文化名城,又地处长三角经济圈核心区域,江苏省丹阳市有着属于自己的独特气质——交织着历史的厚重与新时代的朝气,人杰地灵,英才辈出。这样的水土所孕育出的,是同样蓬勃而不失底蕴的丹阳教育在一个冬日的清晨,记者慕名来到这座城市,参观、采访一所年轻而不乏积淀的学校——丹阳市新区实验小学。
关键词: 理财教育 开发与实践 系列性 多样性 实用性
人生需要规划,钱财需要打理理财是人们日常生活中不可或缺的一门学问。在市场经济条件下,人们的金钱观、财富观,以及获得财富、管理财富的能力显得尤为重要,因此,培养小学生的理财意识,提高小学生的“财商”也应成为教育者关注的重点.笔者尝试在校本课程中设置“理财教育”版块,从内容的系列性、形式的多样性、效果的实用性三个方面培养孩子的理...
关键词: 学生 教育 田园 培育 乡村 文化聚合 世外桃源 资源优势
我校坐落在溧阳西北重镇上兴,这里民风淳朴,历史悠久。镇内居民来自全国17个省15个民族,他们居住在宛如世外桃源的老村里,多元文化聚合,润物无声,学生耳濡目染,浸润着稚嫩的心田。凭借所在区域的资源优势,学校因地制宜,结合多年积淀的文化传统和实践探索,确立了以"现代田园教育"为特色的办学方向,以"让每一个生命自然生长"为办学理念,大胆实践,...
关键词: 老师 上课 经历 教研员 于永正 试讲 补课 学校
距离比赛只有十天了,我每天一大早去试讲,赶回学校补课,再不停地改教案。只可惜,这样的用功却无法转化教研员老师的理念.无法表达自己的想法,最初满满的自信早已化为力不从心的重复,我感到恐惧和焦灼,怎么办?我趴在桌子上,一动不动……凝视着书立中那一排于永正老师的书,“于老师会怎么上课?”这个问题冒了出来,对!就是这个问题,我就按于老师的...
关键词: 孩子 语文老师 起始年级 小学阶段 惠特曼 校门
“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西.那东西就变成了他的一部分……”这是美国著名诗人惠特曼的小诗《一个孩子朝前走去》中的句子。去年秋天,我担任一(6)班64名孩子的语文老师,作为小学阶段起始年级的引路人,我在想:我要教给他们些什么呢?我要把他们带到哪里去呢?许多年以后,孩子们一一走出校门.我们在一起的时光中会有...
关键词: 书架 阅读 全国劳动模范 语文教学 生命意蕴 特级教师 大学教授
《语文的生命意蕴:王崧舟诗意语文教学》作者:王崧舟王松舟,全国著名特级教师。现任杭州师范大学教授。全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、浙江省十大育人先锋、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长。
关键词: 人物介绍 秦伟
人物介绍:秦伟,1975年12月出生,本科学历,中共党员,中学高级教师,现任江苏省无锡市阳山中心小学书记、校长。曾获"无锡市优秀教育工作者"称号,当选无锡市惠山区第三届、第四届人大代表。
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