关键词：习作指导课 儿童 老师 游戏精神 教学设计 

摘要：虽然与潘老师没有什么接触,但无论是阅读潘琪老师的教学设计,还是在现场观摩他的教学,我都能很直观地感受到这是一位懂儿童、懂儿童习作心理、富有童心的老师。一堂好的作文指导课的诞生,固然首先需要能站在儿童立场上、遵循写作教育规律的教学设计,把停留在书面的设计转化为活生生的课堂教学,但课堂的教学效果、儿童的获益程度也许又会因“师”而异了。

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