调动学生兴趣,让学习的主观能动性开出灿烂之花

陈连芳 江苏省东海县横沟中学

关键词:学生兴趣 学习方法 主观能动性 语文教师 教学相长 

摘要:新课程标准强调,教学是教与学的交往,是教学相长的一个过程。在这个过程中教师与学生都在分享彼此之间的思维、知识和经验,交流彼此之间的情感、体验和感悟,从而实现共同发展的目标。新课标强调要重视学生的学习能力和学习方法的培养,积极倡导"自主、合作、探究"的新型学习方式。学生是教学活动的主体,而教师是教学活动的设计者和学习的引路者。因此语文教师在教学实践中,要积极发

阅读与鉴赏杂志要求:

{1}必须是作者独立取得的原创性、学术研究成果,不侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利,引用部分文字的要在参考文献中注明,署名和作者单位无误,切勿一稿多投,文责自负。

{2}采用匿名审稿制,由编辑部约请专家评审。请作者将个人相关信息(包括姓名、单位、职务或职称、通讯地址、联系电话、电子邮箱)单独置于首页,稿件正文勿出现个人信息。

{3}如论文属于某科研课题或基金项目,在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。

{4}正文的标题层次用阿拉伯数字编号,不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔,如“l”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左顶格。

{5}注释一律采用脚注,注码用“①②③……”,“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后,不出现在顿号后,句中不出注。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

阅读与鉴赏

省级期刊
1个月内下单

关注 1人评论|2人关注
相关期刊
  • 中国名牌
    部级期刊 1个月内下单
    中国广告联合有限责任公司
服务与支付