阅读与鉴赏杂志是由河北省新闻出版局主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
阅读与鉴赏杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 赏读 质朴 青花瓷 叶圣陶 文字 朴实 好奇
景泰蓝的美丽是夺人心魄的，流转的光韵。炫目的色彩，都在静静地诉说着半个多世纪以来的悠悠往事。她虽然没有玉石的晶莹剔透．也没有青花瓷的温润细腻．但那静静地泛出的金属光泽．透着富丽典雅．透着浑厚凝重。这非凡的气韵如何凝成．我们的好奇在叶圣陶先生通俗朴实的文字中得解。读《景泰蓝的制作》，眼前总会飘过那一个个华美的精灵，心神...
关键词: 叙述模式 先锋 解读
韩少功的《第四十三页》，这篇小说娴熟地运用了那种违背物理时空逻辑的魔幻现实主义的表现手法，将与前与中山装两个时代压缩在一起，某种程度上造成了一种时代的虚无感，有着超自然、超现实的荒诞感，这似乎就是对过往历史已被人遗忘的最好诠释。
关键词: 课内阅读 课外阅读
1.课内阅读：诗歌类专题探究（诗人生平经历专题，诗歌题材专题、诗、词、曲比较专题），小说类专题（赏析人物描写的各种方法及作用专题，赏析小学语言的动人韵味、中国古典小说与现代小说之比较、中国小说与外国小说之比较）；2,课外阅读：紧扣一本杂志，欣赏一个作家、诗人、词人、辑录一本《读后感》，推荐一篇好文章，做一系列专题阅读训练...
关键词: 课内阅读 课外阅读 品味 语言 把握主旨
依托课内阅读，开展课外阅读。课内阅读是主要的，要品味语言，鼓励出新、要把握主旨还要灵活应用语言。开展课外阅读，帮助学生制定课外阅读计划，做好读书笔记并经常检查督促，开展各种语文活动。
关键词: 阅读教学 学生自由 反思 听课 优质课评比 阅读课文 看图写作
前一段时间听了全镇优质课评比的选拔课《秦兵马俑》。教者先让学生自由阅读课文描写各种兵马俑的文字，从整体人手找出给自己留下深刻印象的兵马俑．然后通过对话、交流的形式意欲让学生构建对兵马俑的清晰印象，再让学生充当解说员的角色去介绍兵马俑．最后模仿文中的写作方法看图写作．用自己习得的语言并展开合理的想象来描写兵马俑的神态。...
关键词: 思维对话 心灵
学生思维的热情激发与否，看教师设计问题的出发点；问题如果不能调动学生极大的阅读兴趣，参与热情和积极主动地去思考，那就不如不问。
关键词: 文本 高尔基 读书
高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵．它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面．会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”可见读书的作用之大，对他而言。读书就是一剂良药．这不正好验证了我国汉代刘向所说的“书犹药也，善读可以医愚”的道理吗？
关键词: 写作背景 感悟 文章主题
文学作品的主题，是指文学作品通过其形象语言表达显现出来的文章主旨，它体现了中心思想，也是作者写作意图的体现。我们在学习任务一篇文章的时候，总是力图把操作者对生活的感受，认识和情感，理清作品与现实生活的联系，也就是挖掘这篇文章的主题，了解写作背景是正确理解文学作品主题的金钥匙，在语文教学中起着关键性的作用。因此，对于文...
关键词: 课堂指导 现代诗 鉴赏 实验教科书 实践 训练 高一 课堂教学效率
普通高中课程标准实验教科书语文必修1和必修2已经进入了我们的课堂，课本的容量增大了．课时却并没有增加．提高语文课堂教学效率．变得比以往任何时候都更迫切了。以普通高中课程标准实验教科书语文必修1第一单元为例．这个单元的内容是指导学生品味、鉴赏新诗。单元要求主要有：分析意象，发挥想象，感受真情，陶冶性情，学写新诗。
关键词: 课外书 阅读现状 农村初中 调查 人的本质 陈旧观念 健全人格 文化素质
由于多年来陈旧观念的积淀．教育的育人的本质不断退化，最终学生的意志、个性、情感以及创造力没有得到相应的培养的提高。怎样才能提高学生的整体文化素质．培养学生的健全人格呢？让学生读一些必要的课外书．是一个较好的方法。
关键词: 情感目标 阅读教学 知识与能力 语文教学 青草 育人作用 审美功能 新课程标准
《语文新课程标准》要求教学过程确立“知识与能力，过程和方法，情感、态度和价值观”三维目标，以体现语文教学的审美功能和育人作用，而传统教学往往重视“知识与能力”的教学．忽视“情感、态度和价值观”的教育．使语文教学蜕变成了机械的应试工具．失去了语文的审美功能和育人作用。
关键词: 提高 初中生 写作水平
在现代社会重理轻文的大趋势下，语言类教学面临着巨大的压力，但由于社会对于人们写作能力方面的要求，又需要人们拥有较高的写作水平。写作能力的培养和提高是需要一定技巧和一定时间的，初中生正处在写作提高的高峰期，只要教师在教学过程当中用对了方法，便会使学生的写作水平有非常大的提高。接下来，就让我们对如何提高初中生的写作水平做...
关键词: 负担 写作 学生会 作文 反应
提及作文，大多数学生会无条件地做出这样一个反应：“啊!又写作文？”的确。几乎是从“学生”身份确立的那一刻开始．作文就已经与他们结下不解之缘了——这一点也足以证明作文的重要性。
关键词: 语言积累 高中作文 2009年 满分作文 可比性 明月 内心 语段
“游尽明月中的清泉．历尽青松下的圆石．享尽这不为我所役的人生。在山穷水尽之时，随意躺下．却又找到内心另一座恬静闲适的村庄。浮云升起．飘散．明月照亮了他的心．也温暖了我们的心灵、”这是2009年一篇高号满分作文里的语段，学生读了纷纷赞叹写得好，认为自己跟人家没有可比性，其实并不是这样的．
关键词: 语文教材 读写结合 作文教学 阅读教学 引导学生 举一反三 语文教学 叶圣陶
大教育家叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子．凭这个例子，要使学生能够举一反三。练习阅读和作文的熟练技艺。”作文教学要与阅读教学密切配合。在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功运用到自己的作文中去。所以，在高年级的语文教学中，我凭借教材，引导学生读写结合。
关键词: 作文教学 学生 创作热情 写作任务 教学经历 语文老师 移花接木 教学方式
很多语文老师都有这样的教学经历．一个写作任务布置下去。常常会听到学生们一声叹息：“又要写作文了!”写作文几乎成了时下许多学生挥之不去的心病。于是乎，胡编乱造者有之，移花接木者有之．无病呻吟者有之．更为严重的是许多学生对作文越来越缺乏兴趣．甚至对作文产生了厌倦感。
关键词: 研究性学习 网络技术 初中思想品德课教学
基于网络技术的研究性学习，以网络技术为媒介和手段，改变传统的学习理念和学习方法，突出现代信息技术教育的作用，开展研究性学习，发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新精神和实践能力，是一种新的教学模式。本文通过论述初中思想品德教学如何在网络技术条件下进行研究性学习，探讨适合初中思想品德课新的教学模式。
关键词: 语文课堂 日常教学 实际教学 对话状态 独角戏 预设 课前 理想
在日常教学中，我们经常会有这样的困惑：上课前自认为一堂课已经预设的近乎完美了．但是实际教学下来．却发现与自己的预期效果有着无法接受的差距：本该出彩的地方，课堂却平平淡淡；本该形成高潮的地方，学生却呆若木鸡：设想形成的课堂如活水般流动的场景不能呈现：理想中舒卷自如、张弛有度的课堂对话状态只能陷入“自演独角戏”的尴尬境地...
关键词: 课堂教学 课程理念 优秀教师 教学环节 最佳效果 资源开发 示范课 观摩课
示范课、观摩课、研讨课．为诠释实施新课程理念、为推动新课改的深入起到了支撑和引领的作用；竞赛课、评优课是践行新理念到了一个时期后对新课改成果的检验．同时为一批批优秀教师的成长搭建了平台．其引领和影响不言而喻。如，新理念如何落实在课堂教学上．落实到各个教学环节之中？如何呈现精彩课件．取得最佳效果？资源开发如何做到恰如其...
关键词: 语文教学 日常教学 语文教师 情感教育 人文关怀 教学效果
“问世间情为何物，直教人生死相许。”爱情世界里的“情”字在语文教学中仍然有它的重要价值。语文教师在日常教学之中。如果能够把情感教育、人文关怀恰如其分地融入进去，会收到意想不到的教学效果。
关键词: 人文教育 现状 重要性 反思
随着社会的不断发展，语文教育的发展已经成为中职教育中不可或缺的一部分，同时语文具有工具性和人文性是相互统一的，目前中职生应该加强语文教育的人文性，更好地提高自身的文化素养，更好地去适应社会大发展的趋势，在自己的人生道路上能够把握好正确的方向。本文主要探讨现在中职语文教育中人文教育的现状及其包含的内容，并且论述了中职语...
关键词: 小组合作学习 初中语文 教学改革 教学理念 互动学习 教学模式 教学循环 语文教学
随着教学改革的深入进行．我校也投入到教学改革的大潮中．先后学习了“洋思”、“杜郎口”的教学理念及模式，并开展了符合我校特点的“三刻钟”自主、互动学习的教学改革。我本人就是此次教学改革中的一员．经历了从一年至三年的一个教学循环．从教学理念到教学模式的变化．我在教学改革中不断成长。尤其是语文教学中的小组合作学习给我的感触...
关键词: 生态课堂 语文教学 过度开发 语文课堂 以生为本 教学资源 核心价值 以学为主
生态的语文课堂．就是指教学中要坚守以生为本、以学为主的核心价值．追求简约有效．努力减少教学资源的过度开发、教师解读的过度讲析、教学媒体的过度运用和单项信息的过度排放。目前．语文教学中存在的高耗低效的现象正反映了语文课堂生态失衡的现实。“欲正其末者．必先端其本”：“清其流者，必先清其源”（陈子昂语）。语文课堂要想真正回...
关键词: 课堂教学 信息技术 有效性 巧用 信息时代 科学技术 传递信息 教育教学
近几年来，人类进入了科学技术高速发展的信息时代．信息技术迅猛发展．由于以多媒体为主的信息技术可以将文字、图表、声音、图像集成一体，使传递信息更丰富、更形象．因此．它在现代化教育教学中的应用越来越广泛．与教学的联系也越来越紧密。
关键词: 语文教学 情感教育 情感内涵 情感教学 语文教师 文学素养 语文课 学生
语文是一门极具思想和情感内涵的课程．在语文教学中对学生进行情感教育是由语文课的本质决定的。这就要求语文教师在语文教学中能够充分发挥情感教学的作用．以使学生的心灵受到感动、净化，从而达到提高文学素养的目的。在语文教学中如何渗透情感教育，我有以下几点建议：
关键词: 现代信息技术 课程教学目标 中学地理教师 地理课程 教学整合 多媒体技术 网络技术 现代教育
随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟，教学的网络化、多媒体化代表了现代教育的一个发展方向。其中现代信息技术与地理课程教学的有效整合成为中学地理教师面临的现实问题。所谓的现代信息技术与地理学科的整合就是在地理课程教学中把现代信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和地理课程内容有机地结合．以实现地理课程教学目标．完成地理课...
关键词: 情感 激活 语文课堂
学生是重要的课程资源，学生的情感更是语文课堂不可或缺的资源之一，因为教学的过程就是一个情感交流的过程。在语文课堂上，如能激发学生的情感，合理利用学生的情感资源，那将会使课堂呈现不一样的活力。教学一旦触及学生的情感，触及学生的精神需要，就能发挥出高度有效的作用，学生对知识的认识会更主动，更丰富，更深刻。学生的情感既是课...
关键词: 语文课堂 激情 体验学习 形象思维 教学情境 学习情境 生命活力 学生
语文是科学．语文课堂是艺术．语文充满形象思维，语文课堂充满情感。用心营造充满兴趣的学习情境．点燃学生学习语文的热情．创设轻松愉快的教学情境．让学生体验学习的快乐．用欣赏的眼光看待学生．激发学生思考的热情，放飞灵性的翅膀，让课堂激情飞扬、焕发生命活力。那么，如何让自己的舞台变得精彩？如何让自己的语文课堂充满活力，充满激...
关键词: 语文作业 布置作业 趣味性
每次布置作业，我都要经过深思熟虑，力求体现趣味性、开放性、综合性。经过多年的实践，发现这样的作业的确可行，现把个人的肤浅经验总结如下：
关键词: 语文教学 多媒体技术 视听 生活行为 文化精品 传播手段 综合艺术 审美快感
电影的诞生把一种集阅读（文化精品）、观赏和获得审美快感为一体的综合艺术带到现代人的面前．随着电视的普及和多媒体技术的迅猛发展．影视强势传播手段已深人人心．并且成为我们生活中不可或缺的部分。影视在人们情愿与不情愿中取代了传统文字阅读的主流地位．成为大众获取信息的主要媒体。
关键词: 课堂活力 激发 学生注意力 教学态度 课堂教学 全神贯注 教学环节 引导学生
教学中．有许多教师自认为教学态度端正。备课十分充分，做了大量准备工作，应当达到预期的效果。但一堂课下来却未能满意．课上有些学生在全神贯注地倾听．而有的学生注意力却不集中．没有与教师有效配合．没有自觉自愿地参与到课堂教学中来。教师应如何激发学生在课堂上的活力．引导学生自觉自愿地参与教学环节呢？
关键词: 新课标 初中 体育教学 德育教学
新课程改革的浪潮再一次席卷而来，面向新课标，初中体育教育工作者，要更加明确我们的教学宗旨：“以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，”、“关注学生在身体条件、兴趣爱好、运动技能方面存在的个体差异，根据这种差异确认学习目标和评价方法”等。积极改善教学方法，以应对新课标的要求。
关键词: 民主 创新
在课堂教学中，如何培养学生的创新意识，创新精神和创新能力，是教育教学改革的中心任务。要培养学生的创新能力，就要为学习撑起创新的蓝天，让他们在这广阔的空间里无拘束，无顾虑、无阻力、无污染、自由自在地更新和创造。
关键词: 音乐 语文 借鉴
一堂课的开头就好像一个乐队奏好前奏曲一样重要，头开得好就能先声夺人，造成学生渴求知识的心理状态，为新知识的学习打下良好基础，乐曲中的休止符，可以使乐曲变得更加含蓄，有感染力，使听众有那么几秒钟去体会其情其境。巧用何止符，往往还会给人留下深刻的印象，所谓的“无声胜有声”。如乐曲一样，一节优质课，必然追求一种有快有慢、张...
关键词: 学生 语文课堂 引导 思考
在教育过程中，教师教会学生善思，是培养学生的创新精神的关键所在，也是教学工作中的重中之重。学生只有善于思，才会利用丰富的知识去探究问题，解决问题。本文拟从营造良好的课堂气氛、创设情境、巧妙设问、积极评价等四个方面去探讨学生的课堂思考。
关键词: 高效课堂 新课改理念 地理原理 知识面 学生
新课改不但要求学生知识面广．而且要求学生具备运用地理原理解决实际问题的能力，这就需要构建高效课堂。如何在新课改理念下构建地理高效课堂呢？我认为可以从以下方面考虑。
关键词: 花儿 思维 学生 课堂教学过程 教学改革 课堂改革 教师
随着教学改革的不断深入．建构有效的课堂教学成了每一位教师的当务之急。为此，作为教师。要研究课堂．深入进行课堂改革．让学生的思维在课堂教学过程中如花儿般绽放，如沐春风。
关键词: 渗透情感 创设情境 朗读教学
情感教育对学生的成人成才具有举足轻重的作用，语文课是实现情感教育的最好阵地。充分发挥好语文教学中的情感教育，不仅能激发学生的求知欲，增强学生的学习兴趣，而且能发展学生的智力。因此，要在教学中渗透情感教育我们可以通过师生共同培养情感，教学过程体现情感，课外阅读积累情感等方式来对学生进行情感教育。
关键词: 初中语文教学 有效教学 课改
课改十年，但农村初中语文教学“少、慢、差、费”的现象仍不同程度地存在。其原因是教学的低效或者无效。初中语文教学怎样才能做到有效呢？下面笔者谈几点看法。
关键词: 重要性 现状 存在的问题 方法和策略
词汇是语言的三个要素之一，是连词造句表达思想进行语言交际的基础。因此，掌握数量可观、记忆牢固的词汇是外语学习成功的关键和标志。现行人教版的英语教材大幅度地增加词汇量，高考时要求的单词和短语由原来的1600多增加至3500多，使高中老师和学生面临巨大的挑战。本文将从英语词汇教学的重要性、词汇教学存在的问题、词汇教学的方法和策略...
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