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幼儿100杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰少年儿童出版社有限公司主办的一本省级期刊。
幼儿100杂志创刊于2008，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
孩子 是由一百种组成的 孩子有 一百种语言 一百双手
关键词: 政府监管体系 服务 全国政协委员 中华职教社 副主任 专职 上海
全国政协委员、民进上海市委专职副主委、上海中华职教社专职副主任胡卫在今年的两会提案中指出，应尽快将0-3岁婴幼儿托育服务纳入政府监管体系。
关键词: 家庭作业 幼儿园 美国 休息时间 上课时间 万花筒 家长 手工
在美国幼儿园，老师不会布置任何家庭作业来占用小孩放学之后玩乐的时间和家长的休息时间。幼儿平时在幼儿园里，确实会做很多手工，每天放学都会带回来许多自己的“作品”向家长炫耀，有时是小小的折纸、拼贴，有时是巨大的万花筒、竹马以及各种模型。所有这些手工，都是在上课时间完成的。
关键词: 幼儿教师 专项基金 儿童少年 基金会 中国 关爱 幼师 儿童中心
日前，由中国儿童少年基金会联合中国儿童中心、南京秀强教育科技有限公司共同发起的“幼儿幼师关爱专项基金”宣布成立。该基金推出了“好园丁”公益项目，将通过五项工作造福儿童和广大幼儿教师：组建导师团开设培训课程，提升幼儿教师软实力；建立“好园丁园所联盟”，帮助优质园牵手薄弱园；开展“好园丁”巡讲活动，加大榜样示范效应；
关键词: 示范园 示范幼儿园 评估制度 教育研究所 科学研究院 分级分类 教育质量 中国教育
我国各省市实施的幼儿园分级分类评估制度，为推动幼儿园教育质量的提高发挥了重要作用。中国教育科学研究院基础教育研究所副所长易凌云表示，虽然理论上对示范幼儿园应该实行“动态监管”机制，但实际上大多数省市的示范幼儿园评估却“只进不出”，长此以往就导致一些已经评审通过的示范幼儿园不思进取，不能根据学前教育形势的需要和幼儿教育...
关键词: 全过程监管 儿童 家长 全国人民代表大会 政府工作报告 教育资源供给 第一次会议
第十三届全国人民代表大会第一次会议,国务院总理向大会作政府工作报告,在谈到对2018年政府工作的建议时指出：儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前教育资源供给,运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管,一定要让家长放心、安心。
关键词: 教育笔记 军规 教育教学工作 教育理念 儿童观 教师 老师 文章
教育笔记是教师对过去一段时间教育教学工作、儿童观察的总结和体会,也包括教师对自身教育理念中问题的深入思考。2017年9月,胡华老师的文章《怎样写出一篇高质量的教育笔记》,赢得了广大读者的青睐,这期为大家奉上胡华老师呈现给大家的十一条“军规”,让您在教育笔记的写作之路上找到奔跑的感觉!
关键词: 儿童发展心理学 绘画发展 图式 组织形态 认知结构 概念 形象 事物
图式一词的本义是以图形标示事物之间的关系,使之一目了然。在儿童发展心理学中,图式的意义是表示认知结构,是智能的组织形态。这种组织形态从低级到高级不断地发展变化,形成不同水平的发展模式。把握这一阶段儿童绘画发展特点的关键,在于理解儿童图式画所蕴含的特殊的语意概念,所以又把图式期叫做概念期。图1是一幅典型的概念画,是儿童掌握概念...
关键词: 指导老师 区域活动 方程式赛车 赛车场 活动区 孩子
活动背景阳光赛车场是我们这学期新开设的活动区,孩子们非常喜欢!在活动区开设的前期,我们请家长和幼儿一起搜集了很多关于方程式赛车的资料,并且将它们粘贴在墙面上,定期也会给孩子们普及知识,现在孩子们也掌握了一些赛车的知识。活动前期,我们让孩子操控遥控汽车进行游戏。现在我们开始让幼儿搭建赛道,进行赛车游戏。前段时间的孩子们在“搭赛...
关键词: 合作意识 游戏 幼儿 主题活动 合作能力 孩子 建筑 提示语
观察时间：2017年5月22日上午10：10-10：45观察地点：大（4）班走廊“建筑营”观察对象：今天选择在“建筑营”游戏的孩子,分别是辰辰、琳琳、欣怡和子淇,其中子淇是男孩子。观察背景：本周开展主题活动“黑夜密语”,孩子们决定要在建筑营里搭建“夜晚的城市”。游戏开始之前,老师的提示语是希望孩子们能够合作完成。观察目的 ：幼儿在游戏中的...
关键词: 学习 幼儿园 知识 孩子 小朋友 王子 就学 老师
周五下午接到因雾霾停课的通知,我和孩子们说这件事情的时候,本以为孩子们会因为停课放假而开心,但孩子们不同的表现以及由此引发的讨论触动了我。师：下周因为雾霾我们需要停课三天。高不寒：那太好了。我就可以不上幼儿园了。王子墨：一点也不好,我想来幼儿园玩。自己在家玩一点都不好。唐果：对,不来幼儿园就学不到知识。这时候,大部分小朋友...
关键词: 再学习 教学技能 设计组织 学习过程 孩子 课程 新教师 大讨论
在自己真正经历对课程的设计组织后,再回顾胡老师对于新教师的指导,自己又有了更为深刻的感受。刚刚工作不久的我,一直觉得教学技能是最重要的,在教学的过程中也想通过积累来获得更多的教学技能。但是发现急于求成的心理带来的只是外在虚张声势的强大,更重要的是自己要调整好自己的心境。在10月的课程中,孩子们在对自己的小区进行研究过程中,对...
关键词: 区域活动 老师 小朋友 星期一 美工 教室 彩笔
最近教室里面一直能听到这句话“我爱你,你爱我吗？”这正是张北歆小朋友对罗老师所说的话。星期一早上吃过早饭,我们开始区域活动,张北歆选择了美工区,在美工区里她用剪刀将纸剪成一小块一小块的,然后选择她最喜欢的红色水彩笔在小块的纸上画了一颗桃心,然后给了罗老师,同样说了一句：“我爱你,你爱我吗？”罗老师也说：“我爱你!”就这样张北...
关键词: 爷爷 社交礼仪 人的世界 孩子 无意识 小朋友 成人
大人的世界有社交礼仪,孩子们总是能用自己的感受体察着成人的社交礼仪,可一旦成人无意识地破坏了这种社交礼仪时,孩子们能敏锐地觉察出来,并且“引爆”孩子的情绪。事件一：接园时,家长们都在箱子里给孩子们拿外套,突然班门口传来了悠悠爷爷愤怒的喊声：“老师,我们悠悠的外套不见了,我看见有一个小朋友的奶奶拿走了。”还没等我说什么,爷爷又...
关键词: 事件 一视同仁 奶奶 小朋友 老师 班级 孩子
案例回放早值班时,小二班一位奶奶向我提出转班要求,理由是她家孙女琪琪又被小朋友打了,打人的是同班的赫赫,这个小男孩个大,调皮,经常欺负人。以前她也跟班级刘老师反映过,可是刘老师不仅不管,还袒护他。奶奶情绪激动地说：“谁知道是不是关系户,我的孩子老这样吃亏可不行,我们一定要转班!”听到奶奶的投诉,我一颗心提了起来,我园一再要求老师...
关键词: 小班幼儿 科学探究能力 生长 大蒜 阳光 儿童学习 萌芽阶段 大自然
《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于3-4岁幼儿基本能达到的关于科学探究能力的解读提出：“幼儿喜欢接触大自然和周围感兴趣的事物,经常提出各种问题,并能运用多种感官或动作进行探索,关注动作所产生的结果。”小班幼儿的探究能力还处于萌芽阶段,对于科学事物现象充满着好奇心,但是真正去探究发现问题的能力还需要教育者的引导和鼓励,
关键词: 阅读习惯 绘本 小班 语言表达能力 漂流 快乐 感受 儿童学习
《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的发展目标：“喜欢听故事,看图书”“为幼儿提供丰富适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验”。我们遵照《指南》精神,从小班入园初,就开辟了阅读角,充分利用江阴市少儿绘本馆的资源优势,密切进行家园互动,将家长、老师、幼儿...
关键词: 探索活动 科学教育活动 相互交流 生活环境 内容概括 科学探索 动植物
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于科学部分中提到：“喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流;喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。”它已经将幼儿园开展科学教育活动做了一个很具体的内容概括和要求提示。最近,因为开展“有用的植物”活动,我们将自然角已然作为科学...
关键词: 科学活动 认知世界 幼儿科学教育 自主 小班 孩子 认识世界 观察方法
人类认识世界是从观察开始的。观察是科学研究中最基本的一种活动,是幼儿认识世界的重要方式。观察方法是幼儿科学教育中最基本的方法。《3-6岁儿童学习与发展指南》在“科学”领域（不包括数学部分）有15处提到“观察”,以突出“观察”在科学探究中的重要性,并明确了各阶段幼儿在观察方面需要达到的要求,以及教师应该教给幼儿的观察方法和观察...
关键词: 游戏情境 小班幼儿 学习 刺猬 年龄特征 教育学家 体育活动 思维方式
著名的教育学家陈鹤琴先生说过：“儿童视游戏为生活,儿童好游戏是天然的倾向。”游戏最符合幼儿的年龄特征,最为幼儿喜爱,最能调动幼儿的积极性。而小班幼儿年龄小,注意力不集中,为了满足他们在体育活动爱玩的特点,并使他们会玩、玩好,应根据小班幼儿具体、形象、直观的思维方式,创设有趣的游戏情境,以角色参与游戏。通过利用孩子熟悉的角色营...
关键词: 剪纸活动 幼儿园 教师支持 有机组成部分 苏霍姆林斯基 身心发展规律 动作发展 审美情趣
一、总述剪纸是我国优秀的民间艺术之一,也是幼儿园美术教学的有机组成部分。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的才智反映在他的指尖上。”可见,只有让幼儿在活动中动手、动脑,才能使孩子的智慧与能力得到发展。剪纸活动是典型的手脑并用、手眼协调并符合幼儿身心发展规律的活动之一。它有利于发展幼儿的审美情趣、审美想象和审美意志。3岁...
关键词: 友好交往 心意 人的行为 与人交往 小朋友 孩子 社会性 转学
抱一抱,牵牵手,聊聊天,说说悄悄话,这些是孩子与同伴之间友好交往的表达方式。但是孩子的社会性交往存在很大的差异,有的孩子善于交往、合作,很受小朋友欢迎;而有的孩子想要和小朋友玩,但不知怎样加入进去,就用不友好的行为打扰他们,从而导致小伙伴们不喜欢跟他玩。奕奕是这学期刚从村办班转学过来的孩子,通过观察我发现他在与人交往方面对自我...
关键词: 绘画教学 幼儿园 实践与研究 特色教学 美术活动 认识世界 艺术活动 主要表现
幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段,幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上,表达自己的愿望。绘画又是幼儿园美术活动的主要表现形式之一,但是目前幼儿园绘画教学仍然存在着诸多问题,比如：忽略主体思想,轻视心灵感悟,注重技能训练,简化评价建议等。由此笔者提出开展绘画专项活...
关键词: 幼儿学习 学习方式 主动式 材料 学习内容 好奇心 可能性 挑战性
材料对于幼儿的学习方式具有重要的影响,能被幼儿轻易取得各种有趣的材料正是主动式学习的要素之一,材料的支撑是以儿童为中心课程的基础。教师要考虑：所提供的材料是否激发了幼儿的好奇心？是否有能让幼儿想去触摸和探究的材料？这些材料是否在幼儿触手可及的范围内？一、材料的选择材料和幼儿的学习之间是一种双向的联系,材料能够决定幼儿学...
关键词: 叶子 生死教育 生命存在 教育研究 负面情绪 孩子 死亡 教育学
《一片叶子落下来》是一本关于生命的童话,很适合用来做生死教育的教材。作者通过一片叶子经历四季的故事,来展现生命的历程,阐述生命存在的价值。文字简单亲切,寓意深长,画面清新简洁,一片叶子回答孩子所有关于生命的疑问。清明将至,我们应如何跟孩子解释死亡？我从哪里来？我会去哪里？为什么要活着？死是怎么回事？孩子经常会问到这些关于生...
关键词: 儿童时期 概念 死亡 涵义 教育 生物体 不可逆性 成熟
死亡概念的涵义死亡概念（death concepts）是由一些“次概念”所组成的复杂概念,其发展是从儿童时期的不成熟了解至成人期的成熟了解。斯皮斯和布伦特提出三个最重要的次概念：“不可逆性”（irreversibility）“无机能性”（nonfuntionality）“普遍性”（universality）等。所谓成熟的死亡概念,即指能了解凡生物体一旦死亡则其“肉体无法再复...
关键词: 死亡教育 孩子 台湾地区 国外 别具一格 从业人员 应对方式 火葬场
美国：美国的一些小学校里开设了别具一格的“死亡课”。在教育部接受过专门训练的殡葬行业从业人员或护士走进课堂当起教师,跟孩子们认真地讨论人死时会发生什么事,并且让他们轮流通过演剧的方式,模拟一旦遇到亲人因车祸死亡等情形时的应对方式,体验一下突然成为孤儿的凄凉感觉,或走进火葬场参观火葬的全过程,甚至设计或参加一次模拟的“向亲人...
关键词: 孩子 虚荣 父亲 幸运 品牌认知 多品牌 生活情趣 内在缺陷
当今属于崇尚品牌的时代,从小给孩子使用名牌,在许多家庭也是稀松平常的事,家长给出的最站得住脚的理由是：“培养孩子的审美观和生活情趣,也需要从娃娃抓起,对品牌和品位的认知是其中一部分。”毫无疑问,许多品牌在设计上确实有一套,否则很难让消费者为品位而掏钱。但许多家长可能没想到,公众的品牌认知中有一个隐蔽的倾向,就是借外在品牌来弥...
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