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幼儿100杂志

杂志介绍

幼儿100杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰少年儿童出版社有限公司主办的一本省级期刊。

幼儿100杂志创刊于2008,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

幼儿100杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:江苏凤凰少年儿童出版社有限公司

  • 国际刊号:1674-182X

  • 国内刊号:32-1784/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 不,一百种在那里

    关键词: 孩子  世界  游戏  

    孩子 是由一百种组成的 孩子有 一百种语言 一百双手 一百个想法 一百种思考、游戏、说话的方式 一百种倾听、惊奇、爱的方式

  • 中国“山村幼儿园计划”入围世界教育项目奖

    关键词: 教育项目  幼儿园  世界  山村  中国  教育创新  教育改革  教育领域  

    中国“山村幼儿园计划”与其他国家教育改革与创新的11个项目共同入围2018年世界教育创新峰会(WISE)教育项目奖。这个奖项旨在表彰教育领域中最具创新力的项目,这些项目在应对全球教育挑战方面作出了积极的贡献。

  • 铜仁:出台幼儿园类别评估方案

    关键词: 农村幼儿园  等级评估  铜仁市  试行方案  贵州省  民办园  

    近日,贵州省铜仁市出台幼儿园类别评估试行方案,首次将全市乡镇以下农村幼儿园纳入等级评估范畴,并根据新的《民办教育促进法》,将全市取得办园许可的民办园纳入评估范围。

  • 山东:首次将幼儿园招生纳入基础教育招生

    关键词: 招生工作  基础教育  幼儿园  山东  普通中小学  省教育厅  入园  入学  

    近日,山东省教育厅印发《关于做好2018年普通中小学幼儿冈招生入学工作的通知》,首次将幼儿园招生工作统筹纳入基础教育招生人学工作范围,努力解决“入园难”“入园贵”的问题。

  • 一名幸福的中国女性—中国学前教育的先行者赵寄石教授

    关键词: 赵寄石  中国女性  学前教育  教授  先行者  幸福  家庭生活  1921年  

    1921年赵寄石教授出生丁南京一个牧师家庭。由于受到来自父亲的熏陶与教诲,赵寄石老师从小就深知作为一名牧师的孩子就应该成为教徒们学习的榜样。因此,在童年时光,家庭生活中父亲和母亲给孩子们提出简单明了却寓意深刻的家训。

  • 充分赋权,让游戏回归幼儿本心

    关键词: 区域调整  赋权  本心  幼儿  回归  游戏  班级  教师  

    一次会议刚结束,教师宁宁主动找到了我,和我聊起了她们班级里面关于区域调整的事宜。她说中午趁着孩子们午睡,花了将近2个小时的时间将班级里面的区域重新调整了一下,邀请我明天去她们班级看看,这样调整好不好。当我问她为什么要调整区域,又是依据什么进行调整的时候,她却回答我说,是通过自己的观察,觉得班级里的Ⅸ域设置不合理,因此...

  • 带着游戏化的思维,思考最真实的教学—以同题异构科学活动“滚动”为例

    关键词: 教学活动  游戏化  科学活动  思维  滚动  幼教工作者  课程  自主  

    课程游戏化带给幼教工作者的思考与实践越来越多,如何真正让儿童在“自由、自主、创新、愉悦”的活动中获得发展,如何做到教学活动游戏化。笔者在观摩了一次同题异构教学活动后进行了有效反思,以下从视野、视角、视点和视界几方面进行了阐述。

  • 初探“奇妙水世界”—游戏课程下教师支持幼儿自主游戏的策略

    关键词: 自主游戏  教师支持  游戏课程  幼儿  世界  一日生活  活动内容  学习方式  

    幼儿的一日生活即课程,游戏也是幼儿最直接的学习方式。每一次探索的机会都蕴藏在幼儿的一日生活中,而孩子们选择的游戏主题大都和自己的生活经验相关。水的形态是液态的,但是经过外部因素的影响后,会发生奇妙的变化。在本次生成的“水世界”中,根据幼儿的特点,以“水”资源为主要活动内容,利用水的特性,在一个连续的、动态的实施过程中...

  • 区域游戏经验分享 促进幼儿游戏品质提升—以中班区域游戏为例

    关键词: 幼儿游戏  区域游戏  品质提升  经验  中班  教育指导纲要  社会交往能力  组织方法  

    《幼儿圃教育指导纲要(试行)》指出:要创设一个能使幼儿感受到被接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。因而我们在组织幼儿区域活动经验分享环节巾,要有敏锐的观察力,善于发现有利于幼儿发展的契机和交流分享信息,灵活运用各种组织方法.引导幼儿分享成功的游戏经验,启发幼儿寻找解决游戏中问题的方法,从而促进幼儿社会...

  • 追求“自然”的科学学习—小班“干与湿现象”的探究

    关键词: 科学学习  小班  日常生活  孩子  好奇  

    在幼儿的日常生活中,我们经常会看到这样一些情景:孩子们踩着路边的小水坑嬉闹;不停地往小河里扔着小石子,甚至连洗个子也会流连忘返:水,就像赋予了魔力,孩子们埘其充满了好奇。

  • 审议,孩子们也是主角—以大班“绳采飞扬”主题运动月为例

    关键词: 审议制度  主角  孩子  大班  运动  教育反思能力  课程生成  参与活动  

    江苏省课程游戏化实施要求中指出:教师要基于儿童学习和发展的需要,开展审议活动,从而不断提高教师教育反思能力,而审议制度也在幼儿园的教研活动、课程生成中起到了重要的作用,很多人都认为审议的主角只能是教师,孩子是被审议的对象之一,而在教育实践中,我发现其实孩子也可以成为审议的主角。以我园大班开展的“绳采飞扬”主题活动为例...

  • “失宠”的雪花片—寻求小班雪花片拼插活动有效开展的途径

    关键词: 雪花  小班  玩具  幼儿  

    雪花片作为幼儿网里一种常见的拼插建构玩具,因其颜色鲜亮多样,大小适宜,拼插和拆卸方便等特点深受幼儿的喜爱。可是最近我们小一班的雪花片却遭到了很多孩子们的“嫌弃”,不是被“雪藏”在玩具柜中,就是被遍地扔撒和散落,失去了其建构游戏的基本功能和发展价值。

  • 小班音乐节奏活动与幼儿积极情绪体验初探

    关键词: 积极情绪体验  音乐节奏  幼儿  小班  情绪反应  情绪情感  心理学家  最佳时期  

    对于刚入园的幼儿来说,他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配,许多活动也都是“情绪化”的。由于过度依赖成人,伙伴之间的交往对其情绪也有很大影响,因此容易引发哭闹、不安及焦虑等情绪反应。法国心理学家约翰·格特曼认为:“注重从情绪情感方面关心幼儿,对孩子以后的成功和幸福有着很大的影响。”3-4岁是乐感形成的最佳时期,也是节...

  • 创设适宜环境 打造童趣乐园—浅谈创设有效班级环境提升幼儿幸福指数

    关键词: 幼儿学习  班级环境  幸福指数  适宜环境  幼儿游戏  乐园  童趣  环境创设  

    众所周知,游戏是幼儿学习的主要活动方式,幼儿游戏中建构知识,他们通过自主选择,进行符合他们发展水平、适合自己年龄特征的游戏活动。有效的班级环境.是建立在游戏的基础上的,教师需要和孩子一起创设能够促进他们发展的学习游戏环境,从而给他们的学习游戏提供鹰架式的帮助。《0-8岁儿奄学习环境创设》这本书中不但为我们一线教师提供了...

  • 家园共育背景下幼儿早期阅读活动的实践与思考—一日活动中过渡环节自主性缺失及导引策略微观点报告

    关键词: 早期阅读活动  一日活动  家园共育  自主性  微观  导引  实践  

    幼儿早期阅读是指儿童进入正式学习文字之前,有关语言、读写与符号的活动,早期阅读也越来越受到学校和家庭的重视,认为是孩子认识世界的开端。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也提出“喜欢听故事,看图书”的目标,并特别要求:利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。

  • 小火车钻山洞—在混龄班体育教学活动中对幼儿互动式学习教学策略思考

    关键词: 体育教学  教学活动  互动式学习  幼儿  教学策略  山洞  火车  游戏活动  

    午后散步,是全园幼儿的大集会时间。大大小小的孩子们在一起有说有笑,不需要多长时间,他们就很自然地玩在一起了。我们中班有一个小朋友认识大班的小朋友,他问:“亮亮哥哥,你们在玩什么游戏啊?”“我们在玩‘城门城门几丈高’。”我们班的小朋友被大班哥哥姐姐吸引着,不由自主地就钻进了大班小朋友的“城门里”,幼儿玩得很开心。于是在...

  • 浅谈综合材料在幼儿美术教育中的运用

    关键词: 幼儿美术教育  综合材料  艺术感知能力  教育功能  美术活动  创作兴趣  表现能力  艺术创作  

    综合材料的出现是时代的要求和绘画革新不可或缺的要素,把综合材料引人到幼儿美术教育中,不仅可以激发孩子们的创作兴趣.还呵以让孩子在美术活动巾实现丰富的教育功能,让幼儿尽情探索和感受各种材料的特性,发展其艺术感知能力、造型表现能力及无限的创造力。综合材料绘画是多种材料的艺术创作。

  • 多途径开展礼仪教育,彰显园所文化

    关键词: 礼仪教育  文化  独生子女  礼仪知识  交界处  幼儿园  孩子  溺爱  

    我园处于城乡交界处,新太仓人子女占幼儿园总人数的40%左右,这些孩子因父母忙于打工无暇管教,对文明礼仪知识知之甚少;还有独生子女占总人数的93.5%,他们大都由爷爷奶奶带,隔代的溺爱滋长了这些孩子的不良习气,有的自私,有的任性……他们的行为同礼仪的核心思想-尊重、关爱等格格不入,特别是当前受中。

  • 四季里的教育

    关键词: 教育  幼儿园  孩子  

    “来,阳光中醒来,美丽梦还在,每一天,都有新期待。来。早餐配牛奶,水果加蔬菜,好心情甜美可爱。来.风儿吹过来,花儿朵朵开,好时光都为你存在。来,双手拍一拍,笑容多愉快,未来更加精彩。春夏秋冬不停转呀转,不管什么风景我都喜欢;东南西北方向换呀换,世界很简单,只是个幼儿园。”每当和孩子们一起演唱《爱上幼儿园》这首歌曲时,...

  • 0-6岁孩子的性发展与性关怀

    关键词: 孩子  关怀  心理发展过程  小朋友  妈妈  游戏  

    孩子为什么要吃手指?孩子为什么要摸妈妈的乳房?孩子为什么要看爸爸或妈妈洗澡?孩子为什么要与小朋友玩摸屁股的游戏?孩子为什么憋便?这些性活动到底预示着孩子怎样的性心理发展过程?

  • 为什么要教儿童重视身体安全?

    关键词: 安全  身体  儿童  成长环境  孩子  世界  

    作为家长,我们希望时时刻刻保护孩子,让他们安全地成长。有时我们可以选择他们的成长环境,但总不可能一天24小时都伴随其左右,孩子们终有一天需要离开父母去独闯世界。外面的世界很大,既美好也危险。

  • “做一个幸运的父亲”(二十九)—教会孩子拒绝和被拒绝

    关键词: 孩子  教会  父亲  幸运  课堂教学  学生  家长  作业  

    今日许多中国家长面临一个十分为难的情境。学校不但布置功课超量,还要求家长承担大量理应由教师承担的辅助工作,包括检查作业,确保答题正确。从单纯教学的角度来说,这是十分荒唐的,因为教师只有从学生的错误中,才能知道上课时需要有针对性地给学生讲什么,如果在家长帮助下,学生交上来的作业全对,而实际上并没有完全搞明白,那教师就根...

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