幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管，浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。
幼儿教育杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管，浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。
幼儿教育杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 儿童游戏 无为 幼儿园教育 儿童智力 社会能力 教科书
当今，儿童游戏的价值几乎不会受到任何怀疑。我们从各种教科书和著作中得知，游戏能够促进儿童智力的发展，能够发展儿童的社会能力，能够完善儿童的情感和人格。“游戏应该成为幼儿园教育的基本活动”.
关键词: 学前教育 政府主导 浙江省人民政府 国家教育部 品质 胡锦涛总书记 教育工作会议 教育行政部门
毋庸讳言，当前我国的学前教育在整个教育发展中处于相对弱势地位。所以，总书记在党的“十七大”报告中明确提出要“重视学前教育”。从科学发展观的高度来认识，“重视”既是一种政治主张，更是一种制度建设。 2008年12月23日，浙江省人民政府在杭州市召开了全省学前教育工作会议。会上，部分市和县（市、区．）作了先进经验交流。本刊选发杭...
关键词: 学前教育 机制保障 政策 创新发展模式 基础教育
学前教育是基础教育的重要组成部分。随着十五年教育的全面普及，群众对优质学前教育的需求越来越强烈。绍兴市委、市政策充分认识到加快学前教育的重要性和紧迫性，自2004年以来，连续出台三个关于加快发展学前教育的政策性文件，加大政府力度，创新发展模式，强化机制保障，以促进学前教育又快又好发展。
关键词: 课程改革理念 幼儿园工作 游戏 幼儿园教育 实践 学科教学 颠覆性
我国幼儿园课程改革是从《幼儿园工作规程（试行）》颁布后正式开始的。《规程》提出了一系列重要的课程改革理念，其中“以游戏为基本活动”对我国传统幼儿园教育是最具颠覆性意义的，因为长期以结构化的学科教学为基本活动的幼儿园教育就此转型。幼儿园应以什么为基本活动.
关键词: 幼儿园 内部管理 实践 游戏 教师转变 教育行为 教育观念 环境因素
教师的教育观念和教育行为会受到多种因素的影响。其中。幼儿园是对教师有直接影响的环境因素之一。因此，在探讨如何实现或改善以游戏为基本活动的实践时。我们有必要从幼儿园层面考虑如何进行组织变革和制度创新，以便为教师转变教育观念与教育行为提供良好的内部环境条件。
关键词: 游戏性 教学 幼儿游戏 教师 相统一 顺应 课程
在现实中，游戏和教学常常互相冲突。教师为了在游戏中达成预设的目标，常常过于控制幼儿的行为，提出高于幼儿当前发展水平的要求，结果往往削弱了活动的游戏性，使游戏变成了教学。事实上，游戏和教学可以互相统一。这需要教师在顺应幼儿的游戏意愿，满足幼儿游戏需要的过程中，采用一种支持游戏进程的手段提出与课程相应、与幼儿需要相符的适...
关键词: 集体教学活动 标的 教学实践 幼儿 教师 学习
现在，很多教师在研究如何开展有效的集体教学活动，以促进幼儿更好地发展。我们都知道，幼儿在已经达到的水平上学习就有可能达到更高的水平。分析幼儿各方面（包括知识、技能、情感、态度等）可能达到的更高水平并把它落实到教学实践中，是成功开展集体教学活动的关键．也是难点。
关键词: 幼儿成长档案 误区 成长过程 教育实践 教育者 评价 学习
幼儿成长档案，通俗地说就是关于幼儿成长过程的详细记录。在教育实践中，为幼儿创建成长档案是一项意义深远的工作。一份好的成长档案既可以详细、生动地描述幼儿在园的学习与生活，又可以帮助教育者对幼儿的发展过程进行动态、适宜的纵向评价，以弥补横向评价的不足。
关键词: 幼儿成长档案 制作 教育评价方式 工作量 教师 期末 整理
近年来，我们在探讨教育评价方式时，尝试为每个幼儿制作成长档案。在此过程中，我们遇到了一些问题，也产生了一些困惑。由于有了成长档案，一些教师感觉工作量大大增加，每到期末．为了收集、整理资料特别忙碌：一些教师记录、整理资料不及时，往往期末突击补充。
关键词: 档案 孩子 父母 教师 个人能力 作品集 建筑师 艺术家
“档案”，或称“作品集”，是一种组织数据的方法，指的是系统地将代表个人能力的作品聚集起来．用以向他人展示及说明自己的能力。如艺术家和建筑师常把他们的得意设计、得奖作品或概念作品集结成册，借着说明每件作品的意义及独特之处，让别人很快了解他的理念、经验和能力。
关键词: 播种 不负责任 幼儿园 开学 孩子
开学头几天，我就发现坤坤每天早上都是自己来幼儿园的，他的手和脸还残留着前一天弄脏过的痕迹，黑黑的小手总是不停地拽拉自己皱巴巴的衣角。每当这时我就想天下怎么会有这样的父母，竟对自己的孩子这样不负责任。接下来更让我头痛的事接连不断地发生。
关键词: 语言活动 讲故事 星期一
星期一上午，我组织小班语言活动“三个好朋友”，其中一个环节是请幼儿讲述这个故事。请谁呢？正考虑的时候，我突然发现从不主动发言的小诺怯怯地举起了手，并以渴望的眼神看着我。我一阵激动，马上请她讲故事，谁知她却扭扭捏捏不肯上来。我走过去，亲热地拉起她的手.
关键词: 儿童 家庭教育 教育方式 自尊心
平时和孩子说话，我总是喜欢蹲下来。这既是尊重他们，也便于我从孩子的视角看事物。有一天发生的一件小事却让我体会到仅仅蹲下来是不够的。
关键词: 漂亮 中班 设计意图 生活水平 审美感受 幼儿 小动物 表现美
设计意图： 随着生活水平的提高，人们脚下的路也越修越美。于是我设计了“漂亮的路”的活动，引导幼儿观察各种各样的路，欣赏路面上铺设的图案，丰富幼儿的审美感受。然后组织幼儿自主为小动物“铺路”，启发幼儿表现美、创造美。
关键词: 教育价值 幼儿生活 审美感受 表现美 创造美 道路 图案 铺设
原方案贴近幼儿生活，从各种各样漂亮的道路人手，挖掘出道路铺设图案中的审美教育价值，并以此启发幼儿表现美、创造美，具有一定的教育价值。但是从目标及四大活动环节的设计来看，我觉得存在目标定位模糊、指导缺乏针对性的问题。如目标一为“欣赏路面上铺设的图案，丰富自己的审美感受”。
关键词: 欣赏 操作材料 活动目标 色彩搭配 形状 幼儿 图案 拼贴
首先，原方案的活动目标是欣赏路面上铺设的图案。我觉得可以从以下三方面人手给予幼儿明确的欣赏方向：一是可以是两种或三种形状按规律排列成长条，也可以是一种或两种形状拼成一个图案，引导幼儿欣赏形状拼贴的美；二是可以是同形状、不同颜色的拼贴组合，引导幼儿欣赏色彩搭配的美；
关键词: 感受 幼儿 孩子 照片 漂亮 教师
原方案给我的最大感触是教师注重孩子的感受和体验。如，展板①上的照片是孩子们和自己的爸爸妈妈一起拍的，这些漂亮的路的照片背后都有孩子们找一找、踩一踩、比一比、画一画的经历。在这个过程中．幼儿自然建构了初步的有关路的图案、色彩的相关知识，并感受到路的漂亮。
关键词: 自主设计 教师 幼儿 孩子 个性
第一，教师在活动前准备了用色卡纸裁成的长条形的路，这很有可能导致幼儿铺设的路全是直的。我觉得教师只需提供色卡纸即可，重点引导幼儿自主设计、铺路。这样，孩子们可能会设计出诸如环形、S形、旋转形等富有个性的道路。
关键词: 主表 幼儿 激发 提问 审美感受 活动过程 同伴
原方案的目标里有“自主表达对漂亮的路的感受”．但这一点在活动过程中没有很好地得到体现。在第一个环节“发现路的美”中，当幼儿看到自己找的路出现在展板①上时，应该说他们的表达欲会被激发．他们会很愿意和同伴分享，并在和同伴交流的过程中丰富自己的审美感受。
关键词: 经验 美术活动 自由表达 实际操作 幼儿 教师 引导 感知
原方案中，教师虽然强调了幼儿的主体地位，却缺失了自身在美术活动中应有的引导作用。在美术活动中，教师不仅要给幼儿提供自由表达的空间，更要帮助幼儿提升有关美的经验，同时引导幼儿将获得的经验运用到实际操作中去。如，教师主要通过对比欣赏的方法引导幼儿感知照片上路的图案的不同和多样。
关键词: 幼儿发展 中班幼儿 设计者 挑战性 生活
人们每天都要走路，但很少注意路面上的图案。原方案设计者从生活中寻找对幼儿发展有积极作用的素材，引发幼儿发现、感受、表现生活中的美。整个过程环环相扣、层层推进，对于中班幼儿而言非常具有挑战性。
关键词: 自由 主表 联系生活 家长资源 创新意识 观察力 教师
原方案能密切联系生活，充分利用家长资源为活动的开展作准备，充分体现了教师敏锐的观察力和创新意识。但该方案也存在一些问题。
关键词: 幼儿园 教学方法 科学实验 自然常识
目标： 1．积极参加量米活动，探索用量器测量物体多少的方法并记录。
关键词: 水果 中班 多角度思考 设计意图 认知经验 猜想验证 幼儿 细心
设计意图： 水果是幼儿十分熟悉的食物，但他们不一定了解水果的切面形态。在该活动中，我紧扣“水果切面”这个点，以问题引路，带领幼儿进行探索，使幼儿获得相关的认知经验，培养幼儿细心观察及多角度思考问题的能力。整个探索过程包括观察感知、猜想验证、游戏拓展三个环节。
关键词: 小班 蚂蚁 儿歌 学习
目标： 1．学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。
关键词: 游戏时间 教师观 问题意识 情境 幼儿园 活动能力 集体教学 幼儿游戏
游戏是幼儿的主要活动．然而，长期以来游戏在幼儿园未能得到足够的重视，比如组织集体教学活动能力较弱的教师才去带游戏，幼儿游戏时间成了教师喘息放松的机会。教师盲目指导甚至干预幼儿游戏的倾向比较严重。其实游戏是教师观察、了解幼儿的重要教育时机。
关键词: 材料投放 照相馆 游戏 照相机 化妆品 摄影师 玩具 孩子
在“照相馆”里，我们投放了玩具照相机、相册、空化妆品瓶、镜子、裙子、纱巾等材料。孩子们似乎对这里很感兴趣，“照相馆”里一下子热闹起来了。可没过多久就出现了状况。“明明我先来的．我要当摄影师，小宝却争着要当。”只见甜甜一手拿着照相机，一手使劲地推着小宝。
关键词: 晨间活动 游戏 孩子 强制性
晨间活动开始了，孩子们很高兴地投入到各游戏区中，只有拼插区极少有人问津，显得特别冷清。我只好动员那些还没有选定游戏区的孩子去拼插区，甚至提出强制性的要求，可是那些孩子根本没有兴趣，等我一转身，他们就都跑到其他游戏区去了，拼插区又空无一人。
关键词: 名师 激发 职业倦怠 工作时间 内驱力
随着工作时间的推移。一些名师面临着缺乏奋斗目标、缺少内驱力等职业倦怠现象。名师职业倦怠的形成，其原因不可谓不复杂——
关键词: 幼儿教育 创造力 幼儿园教育 教育质量 创新精神 上海市 大学生
在上海市学前教育质量与评价研讨会上，专家们提出，要想培养出富有创新精神的大学生，首先要从幼儿园教育开始。
关键词: 幼儿园 家长 作业 集体生活 新学期 孩子
新学期开始了，3岁的孩子开始了幼儿园的集体生活，但不少家长反映．幼儿园的作业太多了，让家长头痛不已。
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