幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管，浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。
幼儿教育杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管，浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。
幼儿教育杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学前教育 答记者问 重大项目 教育部 发改委 负责人 财政部 国家
1．“国十条”明确要求各地以县为单位编制实施学前教育三年行动计划，半年多过去了，请问现在的进展情况如何？ 目前，各地学前教育三年行动计划的编制工作已经全部结束．进入全面实施阶段。
关键词: 学前融合教育 幼儿园 心灵 美好 教师 培育 学前儿童 发展障碍
学前融合教育，是指对有特殊保教需要的学前儿童进行保育和教育。有特殊保教需要的幼儿。不仅包括有发展障碍的幼儿，还包括在性格、行为和情绪等方面表现异常的幼儿。随着社会经济文化教育的快速发展，我国的学前融合教育越来越受各级政府和社会公众的关注，发展势头迅猛。北京两年前就已有73所幼儿园开展了学前融合教育，
关键词: 幼儿园课程 俗话 幼儿园教育 教育问题 课程目标 教育思想 教育实践 教育理论
从理论上讲，幼儿园课程是幼儿园教育中最重要、最繁难、最易被误解的教育问题之一。幼儿园课程是关于课程目标、内容、方法和评价的一个系统，是教育思想、教育理论转化为幼儿教育实践的中介或桥梁。
关键词: 相知 杂志创刊 征文活动 情感故事 读者 作者 稿件
为了迎接《幼儿教育》杂志创刊30周年，本刊举办了题为“一路有你相伴——庆祝《幼儿教育》杂志创刊30周年”的征文活动，收到了来自全国各地的大量应征稿件。自本期开始，本刊将陆续选登部分征文，与大家分享。这些征文讲述的大多是读者、作者和《幼儿教育》杂志之间温暖的情感故事。30年来，他们和杂志相识、相知、相伴，不离不弃，共同成长。...
关键词: 大班幼儿 空间定位 田埂 学习 二维 自然环境 主题活动 智能发展
主题活动“各种各样的蔬菜”中有个参观菜园的活动。行走在幼儿园东边的菜地里，好几个幼儿兴奋地大叫：“老师，我们像在走迷宫。”原来，这个阶段“大班幼儿空间智能发展”课题正进入尾声。我们在班级区域里投放了不少迷宫书，孩子们沉浸在迷宫游戏中。是啊，孩子们正在走的田埂不正是一个立体、自然的“迷宫”吗？何不借助自然环境．
关键词: 幼儿全面发展 幼儿师范学校 幼儿园 课程实施 珠海市 简称
炊事因危险、繁杂而被视为成人的专利，而如今它正在逐渐走进幼儿的生活。近年来，一些国家的家庭和幼儿园都纷纷向年幼儿童开放厨房．我国一些幼儿园也开始尝试将炊事活动作为课程实施的重要途径，苏州高等幼儿师范学校附属花朵幼儿园（以下简称苏园）和珠海市蓝天小耶鲁幼儿园（以下简称珠园）巳在这方面进行有益的探索，并积累了一些经验。
关键词: 幼儿生活 岭南 主题活动 旅行记 海产品 秘密 菠萝 教师
我园的炊事活动立足岭南特色，贴近幼儿生活。教师利用“丰富的海产品”“当季佳果”“特色点心”“独有的节日或节气食品”等资源．开展了“菠萝的秘密”“虾兵虾将大集合-香蕉旅行记-荔枝节”“甜甜蜜蜜的糖水”“茶果节”等炊事主题活动。下面．我以大班“菠萝的秘密”为例，与大家分享组织幼儿炊事活动的经验。
关键词: 故事 语言关系 外籍教师 法国 中文
加德是班上一个来自法国的女孩，开学初，因为她去法国过了两个月的暑假。所以她对中文有些生疏，那段时间因为语言关系，她更喜欢和外籍教师费丽交流。她们之间所发生的故事对我的触动很大。于是，我把它记录下来，与大家分享。
关键词: 教育日记 教育故事 日记本
暑假里，翻阅以前的日记本，看到自己记录的一则教育故事，感触很多。
关键词: 牵手 公交车 小雨 外婆
一个周一的清晨，我迈着匆匆的脚步，挤上了一辆拥挤的公交车。这时，小雨外婆也带着小雨上了同一辆车。下车时，小雨外婆带着小雨向我打了声招呼．就快步前行，渐渐和我拉开了距离。我继续独自前行。前面出现一个岔口，一边通向热闹的商铺街，另一边通向安静的小路，途中有一个不算别致的亭子。我一般都会走小路，但是今天为了办理公交卡，我选...
关键词: 书签 自主阅读 说话 设计制作 孩子 引导
在开展绘本阅读教学时，我们通常会安排孩子自主阅读，但在这个环节中。总有一些孩子不得要领。为此，我们想了一个办法。用书签来引导孩子们进行有目的的自主阅读。我们设计制作了若干分别画有“!”和“？”的书签投放到阅读区。活动前，我们先引导孩子们认识和讨论这两种书签的含义和用途，经过一番讨论，孩子们达成了一致意见：画有“!”的书...
关键词: 孩子 游戏 扫墓 恐惧感 车祸
一天，班上有个孩子告诉小伙伴，他的一个亲戚遭遇车祸去世了，一旁的孩子听了之后似乎都很害怕。于是，一连好几天，娃娃家旅戏中出现了车祸、教人、死人的情节。那几天里，我想，孩子们也许是想借游戏消解自己的恐惧感吧，因此也就没有加以制止。
关键词: 顺其自然 引导 尊重幼儿 游戏 教师 生与死 本意 孩子
教师认为幼儿自发玩“祭奠死人”游戏是“出格”行为．于是就强行干涉，让幼儿玩起了“起死回生”的救治游戏。教师也许认为这样做可以帮助幼儿回避生与死的难题，其实是更改了孩子们玩游戏的本意。教师应该尊重幼儿，顺其自然，妥善引导，
关键词: 生命教育 中华民族传统文化 祭祀活动 心理学角度 流传过程 焦虑情绪 幼儿
扫墓祭祀活动是中华民族传统文化的组成部分，至今仍有积极的意义。但不容否认，在流传过程中也掺杂进了一些恶俗。幼儿或多或少参加过祭祀活动。案例中“祭奠死人”的游戏其实反映了幼儿对“死亡”的理解，从心理学角度来看，它还有释放焦虑情绪的作用，
关键词: 清明节 孩子 小长假 扫墓 游戏
清明小长假过后的第一天，几个孩子玩起了“祭奠死人”的游戏。他们玩得津津有味，夸张的动作还吸引了其他同伴的目光。看到这一幕，我轻轻走到孩子们中间．故意问道：“放着这么多鲜花和好吃的。你们在做什么呀？”瑞瑞说：“我们在扫墓。我昨天和爸爸妈妈一起去扫墓了。
关键词: 三言 自我保护能力 儿童游戏 情绪变化 情绪疏导 积极情绪 幼儿 教师
死亡游戏是儿童游戏的一个内容．教师不必刻意阻止。教师可以观察幼儿的情绪变化，采用各种适宜的方法对幼儿进行适当的情绪疏导，或从认知的角度帮助幼儿理解有关生命的知识，或从实践的角度提高幼儿的自我保护能力，或从情感的角度激发幼儿更加珍视自己、珍视他人、珍视生命的积极情绪。
关键词: 幼儿游戏 孩子 解读 尊重幼儿 教师期待 生死教育 生与死 幼教
从案例描述来看，我认为孩子们很会玩游戏，教师也尊重幼儿的游戏，善于观察，并能适时介入，引导幼儿游戏的发展。我想．教师期待解答的问题是：孩子们玩“祭奠死人”的游戏是否真的出格？孩子们玩这类游戏是出于兴趣还是因为恐惧？怎样的介入、指导才算合适？该不该对幼儿回避生与死的问题？该怎样对幼儿进行生死教育？以下是我的一点看法，和...
关键词: 进餐环境 自主 快乐 健康 小班幼儿 幼儿园 一日生活 进餐习惯
进餐是幼儿在园一日生活的重要内容，幼儿只有吃好了，才有精力参与幼儿园其他丰富多彩的活动。我们发现，进餐环境对进餐质量有关键性的影响。尤其对小班幼儿而言，环境的作用更为显著。那么。怎样为小班幼儿营造一个适宜的进餐环境，让他们充分享受进餐过程，进而养成良好的进餐习惯呢？在实践中，我们总结出了一些经验。
关键词: 管理 晨检工作 班级 巡视 教师 利用 心情 孩子
最近几周。在巡视班级时，我发现教师的晨检工作做得不是很到位；有些中大班的“心情记录”没有被很好地利用，孩子来园时并没有把自己的“心情卡”插入袋内，“喝水记录”也没有得到充分利用；小班的“便便记录”也做得不够到位。以往我们会把在巡视班级中发现的问题直接在周例会上指出来，要求教师在以后的工作中加以调整。
关键词: 午睡 风波 管理 家长 幼儿园 孩子 生病 老师
一个深秋的上午．一个家长找到我，说她的孩子又生病了，肯定是昨天午睡脱衣服时着凉了。那个家长还质问我。为什么幼儿园规定孩子午睡只能穿棉毛衫裤。我向家长道了歉，并承诺一定妥善处理这件事。下午，我去班上了解情况，生活老师A说是后勤组长B要求这样做的。她还强调自己是严格执行领导的规定。
关键词: 教师工作 极性 农村幼儿园 激发 同工不同酬 师资队伍 二元制
目前．我国存在不少师资队伍中人员性质“公”“民”并存的“二元制”幼儿园。由于非在编教师与在编教师同工不同酬，加上社会上有些入对非在编教师存在偏见。所以非在编教师的工作积极性在一定程度上受到了影响。我园是典型的“二元制”农村幼儿园。近年来在提高非在编教师的积极性方面作了一些初步的尝试。
关键词: 民办幼儿园 厦门市 政府 教育事业发展 财政补助制度 政策扶持 民办园 收费管理
近日，厦门市出台了《关于大力推进学前教育事业发展的意见》，明确提出“对民办幼儿园实行分级收费管理和财政补助制度”。新政策在明确政府为符合条件的群众分担部分保教费的同时。还出资奖励民办园，出政策扶持民办园，在为百姓“减负”的同时。也为民办园不断提高办园水平“输血”“造血”。
关键词: 偏见 教育 动物园
“爸爸．你看这条狗太大了!”在动物园，女儿指着笼子里一个犬状动物，满脸惊喜地对我说。我告诉她，这不是狗，虽然像狗，其实是匹狼，我们方言中，叫它老豺狗。
关键词: 教育局 全国政协委员 童年 孩子 试题精选 网络论坛 小组讨论
最近，一个名为《“幼升小”名校试题精选》的帖子出现在各大网络论坛上，这些试题很难，有的甚至难倒了家长。据报道，今年“两会”期间，全国政协委员、天津市河西区教育局副局长孙惠玲．在小组讨论中例举一道“幼升小”试题。结果难倒了所有在场的全国政协委员。
关键词: 幼儿园 德国 儿童 孩子
对于德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时。在这期间，德国孩子都学到了些什么呢？
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