购物车(0)幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管，浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。
幼儿教育杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管，浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。
幼儿教育杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 幼儿期 自尊 社会性发展 自我概念 自我意识 自我期待 社会情绪 行为
幼儿期是人的社会性发展的重要时期。“自豪”和“自尊”是个体对自己的一种积极性评价及体验，属于自我概念的表达。具体地说，“自豪”是一种自我意识，即能认识到自己行为的价值；“自尊”是一种自我期待，即能认识到自己行为可能产生的结果。两者均属于积极的社会情绪。
关键词: 教师角色 童年 幼儿园教师 大学教师 教学对象 教学内容 老师 家长
我是一名教师，同时也是一位母亲。二十年前我是幼儿园教师，现在是大学教师。教学对象虽然不同了，教学内容却始终不离儿童。前段时间不少家长推崇一本书——《好妈妈胜过好老师》。
关键词: 身心健康 教育建议 儿童学习 指南 解析 幼儿学习 幼教实践 幼儿园
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域的幼儿学习与发展目标，体现了国家对幼儿身心健康发展的合理期望，为幼儿园和家庭更好地促进幼儿身心健康发展指明了方向。下面笔者围绕《指南》健康领域中的教育建议及相关目标，结合当前幼教实践中常见的问题谈谈自己的理解。
关键词: 语言教育 幼儿园 指南 语言学习 幼教工作者 儿童学习 学前教育 语言发展
《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，标志着我国学前教育进入了一个新的发展阶段。在思考这个阶段的幼儿园语言教育时，我们每一个幼教工作者都必须明确《指南》有关幼儿语言发展的目标，掌握幼儿语言学习与发展的特点，研究如何创设良好的教育环境促进幼儿的语言学习与发展。
关键词: 梧桐树 幼儿园 孩子 老师
小球球里会长出什么 幼儿园的院子里有两棵粗壮的梧桐树，我班所在的三楼是一个绝佳的观察地点。初春，孩子们趴在窗台上看着窗外的梧桐树，问：“老师，这是什么树啊？”看到孩子们对梧桐树产生了兴趣，
关键词: 孩子 吃饭 中午 老师
中午，孩子们吃完饭后跟着配班老师出去散步了，餐桌上又只留下哆哆一个人。哆哆微微地低着头，使劲地咀嚼着，小脸蛋一鼓一鼓的。哆哆转入中班快两个月了．每天吃饭都是最后一名。无论我用什么方法鼓励他，都没什么用。我注意到哆哆吃饭时并没有像有的孩子那样只顾说话，不动饭勺。
关键词: 谦让 结构 孩子 老师
这天，大班孩子喜欢的结构区响起了一片争吵声。我马上走了过去，孩子们便七嘴八舌地嚷开了：“老师，这里人太多了!是我们先来的，小佳是后来的。应该出去!”还没等我说话。又一个声音说：“我好久没在结构区玩了，我想在这里玩!”
关键词: 故事 房子 图画书 松鼠 乌龟 童趣 石头
《会动的房子》是一本充满童趣和想象的图画书。小松鼠在树下的大石头上盖好了房子，结果房子一天换一个地方。房子来到湖里，眼看房子就要沉下去了。这时却露出一个乌龟的头。原来小松鼠把房子盖在了乌龟的背上。
关键词: 幼儿园教师 本职工作 孩子 教育
爱是教育的灵魂，热爱孩子是教师做好本职工作的前提。作为一名幼儿园教师，只有用真挚、温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立深厚的感情。才能引导他们快乐、健康地成长。
关键词: 美术活动 作品 修改 孩子
美术活动时，看着孩子们的作品总不如我想象的那么好，我就忍不住拿过画笔帮他们修改。“这里应该这样!”“颜色要涂匀，不能留白!”一天，当我要为乐乐修改作品时，乐乐很快抢过我手中的笔，急切地说：“我自己可以的!”当时我愣住了。乐乐的眼神仿佛在告诉我：这是我的作品，是我的想法，你为什么要破坏我的作品呢？
关键词: 幼儿教育 教育方法 教师 能力培养
“啊——老师，快来看，开开和心心（双胞胎）带来的鸟死了……”宁静的早晨被一声尖叫打破，孩子们立即围了过来。琛琛轻轻地说：“它一动也不动，可能是睡着了吧？”
关键词: 眼睛 小班 观察能力 设计意图 主题活动 事物特征 教学活动 外形特征
设计意图： 结合小班主题活动“我有六个宝”，我园开展了有关眼睛的一系列活动，目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力，该活动便是其中之一。我将教学活动分为四部分，顺着“同伴→自己→外国人→动物”的线索来认识眼睛．使幼儿感知眼睛外形特征的多样性，体验活动的趣味性。
关键词: 科学游戏 科学活动 科学学习 实际操作 亲身体验 学习特点 游戏情境 幼儿
游戏是幼儿的基本活动。幼儿是通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习的，根据幼儿的学习特点。我们设计了一系列科学游戏，让幼儿在游戏情境中通过动手动脑产生探究的欲望．积累丰富的经验，体验发现和成功的乐趣。
关键词: 幼儿教育 教育方法 教师 能力培养
在大班区角活动中，我投放了各种宽度、长度的纸条，要求幼儿用两张同样的长纸条通过交叉折叠的方法折出一条纸弹簧来，我简单演示了折叠方法。
关键词: 幼儿教育 教育方法 教师 能力培养
如果我遇到案例中的情况，我会采取以下方式应对。
关键词: 幼儿 探究过程 动手实践 弹簧 制作
如果是我遇到类似问题。我会选择等待。观察幼儿如何摆弄自己“发明”的相对简单的纸弹簧；等待幼儿在交流、比较中发现新问题。对制作复杂的纸弹簧产生兴趣；等待幼儿运用已有经验作出假设，并通过动手实践，制作出不同的纸弹簧。
关键词: 幼儿发展水平 能力水平 操作材料 成功 自主选择 半成品 示意图 教师
活动前，教师应充分考虑本班幼儿发展水平的差异，提供不同层次的操作材料，如完整的范例、分步折叠示意图以及半成品材料等．让不同能力水平的幼儿自主选择，鼓励“反复操作不得要领的幼儿”看着示意图或利用半成品进行操作，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。
关键词: 三言 区角活动 折叠方法 教师 幼儿
面对这种情况，我觉得教师不应急于求成，因为区角活动的目标是宽泛的、长远的，不可能要求所有幼儿在一次活动中达成。教师首先要观察与分析。观察幼儿为什么喜欢单纸的折叠方法。
关键词: 幼儿教育 教育方法 教师 能力培养
读完“我想用我的方法”的话题。我想针对其中教师的困惑说说自己的感想。
关键词: 幼儿教育 教育方法 教师 能力培养
设计意图： 随着孩子大动作的迅速发展，他们的活动范围扩大了，认知能力也相应提高。为此，我们设计了“毛毛虫”游戏，让孩子用拧螺丝的方法给“毛毛虫”装上脚，既有趣又锻炼了孩子的精细动作。
关键词: 幼儿教育 教育方法 教师 能力培养
设计意图： 托班孩子能区分明显的“多”和“少”，但还不能精确计数。我们利用孩子喜欢的卡通形象托马斯小火车，设计了这一区域游戏材料，以提高孩子的按物点数能力和图形匹配能力。
关键词: 幼儿创造力 幼儿智力 评介 开发 彩虹 舞蹈 三十年
入职时产生的初始问题“什么才是激发幼儿创造力的方式”。仿佛一条线索，把她日后所有的实践和思考都联系在了一起，为此她付出了三十年的热诚和努力。
关键词: 课堂转型 学校 革命 教科书 简介 21世纪 国际视野
《学校的挑战：创建学习共同体》由日本的佐藤学所著，钟启泉翻译。它提出了把21世纪的学校作为“学习共同体”来重建的愿景、哲学与方略，从理论到实践阐述了如何从聚焦教师“教”的课堂转型为聚焦学生“学”的课堂。全书不仅为读者提供了“课堂革命”的国际视野，而且以大量鲜活的案例展示了日本“课堂革命”的理念与经验、要诀与技术。
关键词: 幼儿园教师 网络学习 中国教师 专业书籍 研修
不久前，我在中国教师研修网上看到许多参加网络学习的幼儿园教师提出的问题：“如何才能快速成为合格的幼儿园教师？”“幼儿园教师需要读哪些专业书籍？”
关键词: 学前教育 财政投入结构 优化 身心发展规律 全国人大代表 教育义务 学龄前儿童 教育发展
“我们应该大力推进学前教育发展，为广大学龄前儿童提供普惠、具有较高质量的教育。但从幼儿身心发展规律来看。应慎提‘学前教育义务化’。”全国人大代表、国家督学、北京师范大学教授庞丽娟在回答记者提出的“是否同意将学前教育纳入义务教育范畴”时回答道。
关键词: 运动量 孩子 南加州大学 医学杂志 新闻网 青少年 健康 美国
都知道运动对孩子的健康有好处，可是。孩子每天运动多久才合适呢？据美国“每日健康新闻网”报道，《儿童和青少年医学杂志》刊登美国南加州大学最新研究发现，澳、英、美三个国家不约而同地将6岁以下儿童每日推荐运动量定为“至少运动3小时”。
关键词: 课程价值 价值最大化 教学服务 专业教育 办学理念 教育理想 课程方案 社会文化
课程是幼儿园教育理想与办学理念的重要载体。课程价值的实现，既依赖于课程方案的品质，更取决于课程实践中各支持系统（包括社会文化、教育政策、园所实力、教师素质、教育服务等）的支持水平。
关键词: 信息化建设 幼儿园 技术应用 刷卡 教育领域 义务教育 信息化技术 建设规划
近年来，国家逐步制定了义务教育领域的信息化建设规划。幼儿教育领域的信息化建设虽起步较晚，起点较低，但也已有了长足发展。与义务教育相比，幼儿教育在利用信息化技术方面，既有行业的共性，
关键词: 快乐成长 幼儿园 健康 2007年 集团组建 学前教育 师幼关系 办园质量
钱塘春晓幼儿园创办于2007年9月，是浙江省一级幼儿园、杭州市特级幼儿园。2012年9月．钱塘春晓学前教育集团组建成立．下属三个园区。幼儿园以“让每一位幼儿健康、快乐成长”为理念．以“优美的保教环境、和谐的师幼关系、优良的办园质量”为目标，以“敬业、团结、务实、创新”为园风，以“幼儿喜欢、家长放心、社会满意、教师自豪”为共同愿...
关键词: 幼儿园 孩子 快乐 价值 教育设施 莲花山 深圳市 广东省
深圳市莲花二村幼儿园创办于1992年3月，是广东省一级幼儿园。幼儿园地处莲花山麓，环境优美．教育设施完善。办园二十年来．幼儿园以“让孩子童年快乐，为孩子一生奠基，
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