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幼儿教育杂志

杂志介绍

幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管,浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。

幼儿教育杂志创刊于1982,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

幼儿教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:浙江教育报刊总社

  • 主办单位:浙江教育报刊总社

  • 国际刊号:1004-4604

  • 国内刊号:33-1042/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 为什么会这样——从一则网络转帖说起

    关键词: 网络  学前教育  私立学校  德意志帝国  德国人  qq群  立法  

    那次,我注意到我所在的QQ群里有位老同学转贴了一篇题为“德国立法禁止学前教育”的文章。点进去看了以后就明白了,显然,德国并没有真的在立法禁止学前教育。晚上再登录QQ,我发现群里评论众多。一个在美国的同学对这个贴子提出了严厉的批评。并指出发贴者完全误解了德国立法禁止的内容。该同学还引用一德国人的微博,指出《基本法》第七条其...

  • 幼儿园课程的一个基本问题:游戏与教学的关系——玩与教的两难(一)

    关键词: 幼儿园课程  教学  游戏  两难  中小学课程  教育活动  成分  

    如果要探究幼儿园课程与中小学课程有何不同,那么可以说最大的不同之处就在于幼儿园课程中有游戏的成分,而不只是有教学。因为幼儿园课程中既有游戏也有教学,游戏与教学就会产生关系,所以处理好游戏与教学之间的关系就成了编制幼儿园课程以及设计和实施幼儿园教育活动的要点和难点。

  • 幼儿数学教育热点透视

    关键词: 幼儿数学教育  热点透视  幼儿教育理论  数学认知  相对独立  科学领域  儿童学习  

    《3--6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“《指南》”)将科学领域分为“科学探究”和“数学认知”两个既相互联系又相对独立的子领域。在“数学认知”部分,幼儿数学学习的价值、核心内容、发展目标、特点、指导要点等都得到了简明的阐述,对幼儿教育理论研究者、幼儿园一线工作者以及幼儿家长思考幼儿数学教育的真正意义与价值具有明确的

  • 幼儿数学操作学习中存在的误区及澄清

    关键词: 操作学习  数学关系  幼儿  澄清  误区  学习过程  同伴互动  数量关系  

    幼儿是在操作实物以及与同伴互动的过程中.基于对事物的量的特征的观察、比较,来构建事物之间的数量关系的。在这一过程中,幼儿倾听、观察、理解着同伴的思维过程。这种学习过程就是数学操作学习过程。在具体的学习方式上.数学操作学习是一种以对物的外部动作的协调引发内部动作的逻辑组织来获取关于数学关系经验的学习.学习过程中的协调性...

  • 爱我所做做我所爱——全国教书育人楷模、甘肃兰州市实验幼儿园园长刘志访谈录

    关键词: 幼儿园园长  教书育人  兰州市  甘肃省  楷模  刘志  实验  访谈录  

    她总是怀着一份自然、朴实、宽厚的情怀.倾听来自儿童心底的声音;她追求的目标.就是把幼儿园建成一个多姿多彩的生态园.让孩子们像园中的山楂树一样沐浴着阳光雨露,自由、自信、饱满地成长。——这是写在2013年度全国教书育人楷模、甘肃省兰州市实验幼儿园园长刘志的先进事迹材料最前面的一段话。26年来,刘园长从一名普通的幼儿园教师成长...

  • 幼儿永远是我的老师——关于幼儿园美术教育活动困惑的问答(上)

    关键词: 幼儿园教师  美术欣赏  老师  教育活动  上海市卢湾区  教学参考资料  问答  幼儿师范学校  

    李慰宜老师1956年毕业于上海幼儿师范学校.曾在上海市卢湾区蒙自西路幼儿园、思南路幼儿园做过教师,后在上海市卢湾区教育学院做教研员、在卢湾区小拇指幼儿园做园长。,退休以后,在上海市卢湾区教育局的支持下创办了李慰宜教师培训学校。一直任该校校长。李老师在长达50余年的教育生涯中担任过许多不同的职务,但她始终认为自己首先是一位幼...

  • 幼儿说明性讲述的核心经验与教育指导策略

    关键词: 说明性  幼儿  经验  教育指导  语言教育活动  讲述活动  倾听能力  表达能力  

    在幼儿语言教育活动中,讲述活动是一种重要的组织形式,对于培养幼儿的独白语言、锻炼幼儿的表达能力和倾听能力有着重要的作用。说明性讲述和叙事性讲述都属于独白讲述,都能引导幼儿获得运用口头语言进行日常交流的经验。本期“儿童讲述核心经验研究专辑”梳理了说明性讲述和叙事性讲述的核心经验及其发展阶段,并提出了指导策略方面的建议,...

  • 大班说明性讲述活动“食品的食用方法”及评析

    关键词: 食品包装袋  食用方法  讲述活动  说明性  大班  设计意图  qs标志  操作顺序  

    设计意图:在上学期.我们已与幼儿一起了解了一些食品包装袋上标注的品牌、口味、净含量、Qs标志、垃圾入箱标志、条形码、生产曰期和保质期等信息。在这个活动中.我们设想以日常生活中常见但幼儿很少注意的食品包装袋上的食用方法说明为凭借,引导幼儿在阅读和理解的基础上自主地按照操作顺序进行讲述,以锻炼幼儿以独白语言进行讲述的能力,...

  • 幼儿叙事性讲述的核心经验与教育指导策略

    关键词: 叙事性  教育指导  经验  幼儿  口头语言  人物  

    叙事性讲述是一种口语叙事,指用口头语言讲述人物的经历、行为或事情发生、发展的过程.讲述者既要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,又要说明白事情发生、发

  • 中班叙事性讲述活动“彩虹色的花”及评析

    关键词: 讲述活动  叙事性  彩虹  中班  设计意图  情节发展  故事  幼儿  

    设计意图:我班幼儿在讲述方面的发展现状如下:(1)不能完整讲述一个故事,往往缺少关键要素.如不交代时间、地点,尤其是在描述情节发展时基本没有角色间的对话。(2)讲述时,语句非常简单.往往只用几句话就把故事讲完了。(3)大部分幼儿不敢在集体面前

  • “发现儿童”让我们拥有爱的能力——贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的行动研究

    关键词: 儿童学习  行动研究  能力  指南  教育背景  儿童本真  学前教育  

    我们在传统的教育背景下成长,因此,我们的身上或多或少延续着某种定势和习惯。只有在发现儿童、发现自我的过程中,我们才能逐渐地自我修复和更新,变得阳光、智慧、坚定和拥有爱的能力。让我们行进在“发现儿童”之旅中.找寻学前教育的本源.还儿童本真的童年!

  • 发现儿童发现自己

    关键词: 儿童  行动研究  学习  

    参加“发现儿童”行动研究先导小组的学习后,我最大的收获是在“发现儿童”的过程中“发现自己”。在“发现自己”后“改变自己”,进而更好地“发现儿童”。

  • 改变心中衡量孩子的尺子

    关键词: 孩子  教育对象  幼儿  教师  

    每个人心里都有一把尺。衡量着眼中的每一样事物。作为教师,我们经常用一把尺去衡量教育对象——幼儿,把所有幼儿放在同一水平线上测量、比较,那些没有达到“刻度”的幼儿就会被我们视为“男类”,并对之施以种种“教育”。

  • 标签让我们“视而不见”

    关键词: 标签  行动研究  个别差异  幼儿发展  专业成长  孩子  尊重  

    通过参加“发现儿童”行动研究先导小组的活动。我转变了看待孩子的视角,体会到了“充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”的重要性,获得了专业成长的快乐。

  • “椅子游戏”活动及其给我们的启示

    关键词: 游戏  椅子  幼儿园大班  数学教学活动  知识经验  观摩  教师  自主  

    笔者曾经观摩了幼儿园大班的数学教学活动“椅子游戏”。在该活动中,教师联系幼儿的已有经验,引导幼儿在自主探索中发现问题、思考问题、解决问题。并获取相应的知识经验。

  • 拍球“连连跳”

    关键词: 连连  幼儿体质  节奏感  敏捷性  协调性  动作  

    拍球运动不但能锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,而且能增进幼儿手、眼动作的协调性以及动作的敏捷性和节奏感。不过,拍球活动并不简单,从不会到

  • 第一次(大班)

    关键词: 大班  幼儿发展  成长过程  设计意图  经历  睡觉  

    设计意图:每个幼儿在成长过程中都会经历各种各样的第一次,都会有些不同寻常的感受。如何正确面~,-j-第一次,勇敢地去尝试第一次,对幼儿发展来说具有重要的意义。诗歌《第一次》选取了幼儿经历的三个典型事件:第一次独自睡觉、第一次下水游泳、第一次上台表演,以“第一次的

  • 小小火箭车(小班)

    关键词: 小班  火箭  主题活动  设计意图  体育活动  上肢力量  运动经验  协调性  

    设计意图:在开展小班主题活动“轱辘轱辘”时,我们组织了这一体育活动。为了让幼儿体验滚动的感觉,发展上肢力量和动作的协调性、灵活性,我们选择滑板车作为探究对象,让幼儿趴在车上来体验滚动的感觉,积累相关运动经验。

  • 我们身体里的“洞”(中班)

    关键词: 身体  中班  日常生活  设计意图  

    设计意图:“洞”是孩子们在日常生活中经常见到、接触到的事物。绘本《我们身体里的“洞”》关注的是平常不被称之为“洞”而又最为我们熟悉的“洞”,不过它涉及的点比较多,不仅呈现了身

  • 让幼儿参加真实的劳动

    关键词: 劳动者  幼儿  传统观念  职业学校  学习成绩  独木桥  公务员  尊重  

    在中国的传统观念里,坐而论道者是君子,往往受人尊重,而从事手工劳动者则容易被人看低。或许与此传统观念有关,我国出现了干军万马过高考独木桥,干人万人争抢一个公务员名额的现象,至于学习成绩优异者报考职业学校的实在是寥若晨星。

  • 幼儿园的安全演习

    关键词: 幼儿园  演习  安全  

    幼儿园通常会统一组织一些安全演习活动,让幼儿练习逃生本领。

  • 安全演习是形式快速反应是关键

    关键词: 组织安全  快速反应  演习  幼儿园  教育教学  教师  

    看到教师叙述的案例,笔者情不自禁地想到以下几个问题:第一,幼儿园为什么要统一组织安全演习活动?如果上级部门根本不检查,那么幼儿园还会不会进行安全演习?第二,我们在描述幼儿园教育教学

  • 以竞赛游戏激发幼儿的学习积极性

    关键词: 学习积极性  竞赛  幼儿  激发  游戏  日常生活  体育赛事  运动员  

    日常生活中我们很容易看到,有很多体育赛事会引发体育迷们的自发关注,而且如痴如醉。究其原因,是运动员的全身心投入能震撼人心,是搏击双方的顽强拼搏能让人大饱眼福,是跌宕起伏的过程和不可预知的结果让竞赛现场风云变幻……竞赛让运动员欲罢不能:是胜利的狂喜与失败的不甘,是有时拼尽全力却并未如愿而有时却“得来全不费工夫”,是“跌...

  • 数学区角活动的教学属性及其现实指导意义

    关键词: 区角活动  数学  意义  实指  属性  教学  教育活动  教育实践  

    区角活动已经成为当前幼儿园教育活动的一种普遍形式。在数学教育实践中.教师越来越重视区角活动的开展,但区角活动究竟是什么性质的活动,大家的认识并不一致。

  • 捞垃圾

    关键词: 幼儿教育  教师  教育方法  能力培养  

    上午,我带孩子们在户外玩大型玩具,不一会儿发现航航不见了。我急忙去寻找。突然发现在养金鱼的水池边有一个小小的身影,定睛一看正是航航,只见他上身挂在水池边,手里还捏着什么,动作甚是危险。看到这一幕,我

  • 感动

    关键词: 幼儿教育  教师  教育方法  能力培养  

    从教28年来,跟孩子们在一起的时光让我时时有欢乐,处处有感动。

  • “老师很辛苦”

    关键词: 老师  自由游戏  讲故事  袋鼠  汉语  孩子  护士  冰块  

    今天下午的汉语活动因为老师临时有事改成自由游戏了。孩子们特别喜欢汉语活动,所以有点不开心,玩游戏的情绪也不高。怎么办呢?我想了想,决定把我擅长的“讲故事”本领翕出来。于是,我给孩子们讲了《忙碌的袋鼠护士》的故事。大意是:袋鼠护士每天都忙碌着:一会儿给嗓子疼的地鼠喂药;一会儿给发烧的鸵鸟额头上敷冰块、量体温;一会儿给小...

  • “合作不快乐”

    关键词: 合作  快乐  主题活动  幼儿  游戏  

    最近两周.我们大班正在开展“合作真快乐”的主题活动。我们设计了很多合作的游戏,让幼儿体验合作带来的成功和快乐。在主题活动结束前,我问幼儿:“合作快乐

  • 蜗牛在散步

    关键词: 散步  蜗牛  幼儿园中班  午睡  

    有人告诉我幼儿园中班有个女孩子动作特别慢。于是,我就特别关注她,她叫黎黎,午睡后每次都是她最后一个走出午睡室。无论谁去帮她穿衣服,她都断然拒绝。

  • 爱孩子,就要负责任

    关键词: 负责任  孩子  老教师  幼儿园  实习  

    那年暑假,我在幼儿园的一个小班实习,和一位老教师搭班。一天晚饭前,琪琪不/j-,/tL,尿湿了裤腿。见她的更衣柜中没有换洗的裤子,我便请教老教师。

  • 爱玩石头的孩子

    关键词: 孩子  石头  户外活动  操场  

    一天晨间户外活动时。我带领孩子们在操场上玩球。“明明玩得真不错,他会夹着皮球学袋鼠跳。”“琪琪想出了滚皮球的好办法。”……我边观察边指导,不时地鼓励玩得

  • 幼儿园里有多少棵树

    关键词: 幼儿园  操场  孩子  

    春天来了,幼儿园操场上的树纷纷发芽、开花。树木的自然变化吸引着孩子们的目光,

  • 雨后漫画

    关键词: 漫画  孩子  活动室  金鱼  操场  老师  

    一天雨后,我带孩子们在操场上玩,有几个孩子用树枝蘸着地上的积水在旁边的干地上画画。“老师,快来看,我画了一条金鱼。”这时,杰杰叫了起来,我和其他孩子都走了过去。看着杰杰画的金鱼,我不禁感叹:在孩子的世界里.任何事物都能激发他们创作的欲望。孩子们见状。有的用树枝,有的用树叶,有的用从活动室拿来的毛笔蘸上水在地上画起了画...

  • 有一种爱叫坚持

    关键词: 孩子成长  摄影技术  妈妈  摄影展  摄影奖  照片  文章  

    笔者曾经读过一篇文章,一位妈妈从孩子出生那天起每天坚持给孩子拍一张照片,记录孩子成长的足迹。在一次摄影展中,这位妈妈展示了孩子一到五岁的照片,最后获得了最佳摄影奖。感动大家的不是这位妈妈的摄影技术,而是她的毅力和决心。

  • “可以哭一会儿”

    关键词: 哭  分离焦虑  活动室  幼儿园  开学  孩子  表扬  榜样  

    他叫涛涛,一个黑黑瘦瘦的男孩,几乎每天都是第一个来园。小班刚开学,其他孩子大多会产生分离焦虑.涛涛似乎适应得很好,在与爸爸分别的那一刻,他只是挥挥手,然后什么也不说,自己走进活动室。我们每天都主动拥抱他、表扬他:“涛涛真能干。”“涛涛从来都不哭。”“涛涛是大家学习的榜样。”在那段“特殊”的日子里,涛涛从来不需要我们特...

  • 变化的月亮

    关键词: 幼儿教育  教师  教育方法  能力培养  

    午餐之前,我给孩子们讲述了《猴子捞月》的故事。故事讲完了。辰辰突然站起来说:“老师,你讲的不对!”我问:“是哪里不对呢?”“不是一个圆圆的月亮漂在井里,而是一个弯弯的月亮漂在井里。”“为什么非要是弯弯的月

  • 真情沟通

    关键词: 真情  寒假  

    每当音乐响起,妙妙都会露出可爱迷人的笑容,翩翩起舞,所以,我们经常请她做“小老师”,她也很乐意展现优美的舞姿。但是,寒假过后,当我再请妙妙当“小老师”时,我看到她极不情愿的表情中夹杂着紧张和不安。开始我们以为她是因为刚度完假回来有点不适应.后来发现原因没那么简单,于是。我约访了妙妙的妈妈。

  • 雪花片引发的故事

    关键词: 雪花  故事  孩子  摩托车  

    离园时间到了,班上还有4个孩子的家长没有来接,我就把刚买的一筐雪花片摆在了孩子们的面前,并坐下来准备和孩子们一起玩。看得出来孩子们都很喜欢玩雪花片。圆圆插装了飞机,乐乐插装了摩托车,丝丝插装了小花,琪琪没有插装什么东西,只是一直在筐里找着什么,不一会儿琪琪手上拿了一片特别的雪花片,脸上露出了满意的笑容。

  • 走进萨突斯儿童发展中心

    关键词: 发展中心  儿童  访问学者  教育学院  教育系  实验室  博士生  负责人  

    作为访问学者,一到美国佐治亚外立大学教育学院的早期教育系,我就知道了萨突斯儿童发展中心。系里的老师们亲切地称它为“我们的实验室”。它附属于早期教育系,负责人也是系里的在读博士生。

  • 体验不一样的科学教育

    关键词: 探究式科学教育  国际咨询委员会  国际委员会  上海市静安区  大学教授  教师协会  斯德哥尔摩  

    2012年4月,瑞典斯德哥尔摩大学教授、美国小学科学国际委员会国际事务主任、美国科学教师协会国际咨询委员会委员汉斯·裴生(HansPerson)教授应邀来到上海市静安区,为30多位从事“做中学”科学教育项目研究的中小幼教师进行了以“探究式科学教育中的创造力和多样性”为主题的科学教育培训。

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