购物车(0)幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管，浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。
幼儿教育杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
幼儿教育杂志是由浙江教育报刊总社主管，浙江教育报刊总社主办的一本省级期刊。
幼儿教育杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 幼儿教育 教育方法 家庭教育 儿童
赵薇的电影《致我们终将逝去的青春》勾起了我很多对青春的回忆及感叹，现在，我也来致一下我们共有的童年!
关键词: 幼儿园教育 教育活动 幼儿园课程 两难 游戏 价值 性质
幼儿园课程由幼儿园教育活动体现，一系列同质的或异质的幼儿园教育活动以某种方式组合而成某种课程。每个幼儿园教育活动都具有自身特定的性质和价值取向，各种教育活动的性质和价值取向汇成该课程的性质和价值取向。
关键词: 责任 幼儿园 职业道德 出勤率 地球 师爱 纯洁 教师
幼儿园应该是地球上最充满阳光的地方，因为这是纯洁无瑕的童心和大爱无疆的师爱共同栖息的神圣地方。应该说，我们的绝大多数教师是恪守职业道德，兢兢业业为幼儿的成长奉献自己的智慧和力量的。但是，当下某些地方突然冒出了极不和谐的杂音：有这么一些不良幼儿园竟然为了保证出勤率，确切地讲，为了所谓的“利益”，给幼儿喂起了抗病毒的药!...
关键词: 安全防护 幼儿园工作 活动场地 户外活动 安全隐患 安全工作 孩子 滑梯
问题1：如何把握好安全防护的度？ 安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，我们向来强调防患于未然。我们首先从环境防护人手。如幼儿园内所有的门缝上都装了防护条，所有的墙角都包上了软面防撞条，所有孩子用的桌椅、玩具柜、操作柜、小床等都用圆角，孩子们的户外活动场地也由原来的地砖改为塑胶软地。每次户外活动之前，我们都要进行场地检...
关键词: 文学想象 幼儿 教育支持 文学 经验 想象空间 作品内容 画面形象
想象是文学作品的灵魂，文学作品学习中的想象是由作者和读者共同创造的，读者是否被作品所感动，要看他们能在多大程度上填补作品留给他们的想象空间。文学想象是幼儿理解文学作品内容、感受文学作品意境的重要工具，它贯穿幼儿文学作品学习的整个过程。幼儿在倾听和阅读文学作品时，会自然地跟随作者的描写、抒情、叙述形成相应的画面形象。一...
关键词: 表演游戏 生活经验 文学想象 幼儿 学习 文学 故事情节 表演技能
表演游戏是幼儿通过扮演某一文学作品中的角色，运用一定的表演技能创造性地表现文学作品的一种游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中．会再现角色的对话、动作、表情，体会角色的情绪情感，并完整演绎故事情节。同时，在宽松的游戏氛围中，幼儿往，住会根据自己的生活经验和对文学作品的理解，改编、拓展原作中的情节、内容等。由此可见，表演游戏...
关键词: 学习活动 中班幼儿 文学 散文诗 设计意图 生活经验 宝宝 妈妈
设计意图： 散文诗《抱抱》通过排比的手法描写了动物妈妈和宝宝相互拥抱、表达爱意的情景。分析散文诗《抱抱》的内容和结构，我们可以发现，散文诗所呈现的主题是“爱的表达（拥抱和诉说）”，中班幼儿对这个主题有着较为丰富的生活经验；散文诗都是按照“地点＋动物妈妈和宝宝＋怎样抱”的结构来呈现的。在这首散文诗的第一次学习活动中，
关键词: 内心独白 自我意识 主题活动 感受 幼儿 孩子 学习
幼儿的自我意识开始萌芽，他们初步建立了“我”“我的”概念，对自己的物品爱护有加，害怕被别人侵占。为此，我们开展了“学习分享，感受快乐”的主题活动，幼儿从分享食品、玩具到分享书籍、感受。两个月后，孩子们慢慢地感受到厂独特、美妙的分享滋味。现撷取几个片段，我们可以从孩子的内心独自中感受分享活动带给他们的变化。
关键词: 区域活动 案例 个别化 共性问题 操作过程 面对面 教师 幼儿
许多教师很注意区域活动结束后的讲评。的确，活动结束后的评价有利于解决活动中存在的共性问题，但难以针对个别幼儿的具体问题进行指导。其实，幼儿更需要在具体的操作过程中，在碰到问题时得到教师的个别化指导。这种面对面的个别化指导针对性强且及时有效。
关键词: 中班 设计意图 人物形象 表现手法 创造能力 艺术表现 幼儿 材料
设计意图： 在这个活动中，我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料．让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子。表现自己想象中的有趣的人物形象，目的是让幼儿创造性地使用各种工具、材料或不同的表现手法表达自己的想法，提高幼儿的艺术表现和创造能力。
关键词: 蚂蚁 大班 设计意图 主题活动 生活习性 美术活动
设计意图： 在主题活动“动物大世界”中，有一个活动是“蚂蚁造家”．主要是引导幼儿观察蚂蚁，并记录、交流、分享，了解蚂蚁的生活习性。在此基础上，我们开展了这个美术活动。
关键词: 大班 语言教育活动 建构知识 设计意图 整体风格 生活经验 学习环境 主动学习
设计意图： 《天上有星》是根据儿歌《天上七颗星》改编的。改编后的内容为：天上有星，树上有鹰，桌上有灯，门上有钉。钳来拔钉，手来关灯，枪来赶鹰。云来遮星。改编后的《天上有星》降低了难度，删改了“举枪打了鹰”等不科学的内容，既保留了原儿歌的基本内容和整体风格，又有一定的梯度和挑战性。在该语言教育活动中，我根据幼儿已有的知...
关键词: 书评 迷宫 心灵 必修课程 桃 孩子 教师 家长
我们正在远离只关注孩子物质营养的时代。对孩子心理的认识与理解、回应与疏导，成为家长和教师的必修课程。
关键词: 环境创设 幼儿园 心理 质量 成本 户外游戏 幼儿学习 幼教工作者
和大多数幼教工作者一样，每到一个城市或是街区，我总能在各式建筑物中发现形形色色的幼儿园，它们有的像童话中的城堡，有的有开阔的草地、种着各种花草树木．有的借着周围自然环境的地势修建了高低起伏的户外游戏场、开垦了种植园．有的在整个园所的户外场地都铺上了塑胶、水泥……我想。不用走进幼儿园，我们大概就能从户外环境中读出这些幼...
关键词: 游戏 扑克牌 棋
扑克，谁都不陌生。从小到大，我们每个人应该都有过丰富的玩扑克牌经历，单就数数我们曾经玩过的“抽乌龟”“钓鱼”“争上游…‘吹牛皮…‘看谁逃得快”“凑14”“24点”“七怪五二三”……我们就可以说：“我们都是玩扑克牌长大的!”
关键词: 数学教育活动 区角活动 有效组织 儿童学习 幼儿园 教育建议 思想指导 操作学习
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出了各年龄段幼儿各领域学习与发展的目标以及相关教育建议。强调了要以游戏为幼儿基本活动形式。在这种思想指导下．幼儿园纷纷开展起数学区角活动，并将区角活动与操作学习视为幼儿园开展数学教育活动的重要组织形式。
关键词: 儿童学习 培训学习 文本内容 理论培训 指南 教师
在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的过程中，我发现教师有很多固有的想法和做法很难改变，它们阻碍了《指南》的实施。这引起了我的反思，自从《指南》颁布以来，不少教师已多次参加相关的培训学习，对《指南》文本内容并不陌生，有的甚至烂熟于心，但为什么一到实践中就又走老路了呢？我想，要改变教师一直以来形成...
关键词: 户外体育活动 年龄特点 季节变化 运动水平 幼儿 孩子 历史 跳绳
我园是一所有几十年历史的老园，多年来我们一直非常重视孩子的户外体育活动，每年冬季都会进行“冬练达标”活动。最初，我们凭借多年的经验和幼儿的年龄特点设计了“达标”内容：小班——4-5米滚球入门；中班——连续拍球10个；大班——连续跳绳10个。目的是提高教师对幼儿健康的关注程度，让孩子在冬天里也能多出去活动，提高幼儿适应季节变...
关键词: 家园合作 父母 天地 交往过程 教育资讯 教师交流 教育问题
近年来，在幼儿园家长群中，“80后”父母渐渐成了主力。在交往过程中，我们明显感受到了他们的一些特点，比如，他们习惯于通过网络等便捷的方式与教师交流．分享教育资讯、探讨教育问题；他们文化素养较高，思想开放，有自己的教育主张。但缺乏实践经验；他们绝大多数是“独生子女”，因此在充满自信的同时有点以自我为中心，希望幼儿园能满足...
关键词: 鸭子 游戏规则 幼儿 操场 孩子
我带着孩子们到操场上玩“打鸭子”的游戏。游戏规则是：两个幼儿当打鸭子的人，其余幼儿站在“河”中当鸭子，“打鸭子的人”分站河两边，交替将一个大布包投向河中的“鸭子”。被投中者和“打鸭子的人”互换角色。
关键词: 亲子 分离焦虑 幼儿园 活动室 女孩 老师 入园 孩子
彤彤是班里的一名小女孩，她身体娇小、眉目清秀、性格安静。在幼儿园，她很少和同伴交流，老师主动与她聊天，她也很少说话。小班孩子入园已经两个月了，彤彤还是有些分离焦虑，每天来园时她总是眼里闪烁着泪光，依偎在妈妈身上迟迟不肯进活动室。
关键词: 幼儿教育 教育方法 家庭教育 儿童
刚上小班时，天天每天眼里盛满了泪水，遇到一丁点儿事就会哭，脆弱得像个玻璃娃娃。
关键词: 宽容 对抗情绪 幼儿园 孩子 妈妈 活动室 回家 哭
我班有一个“调皮”的孩子叫凡凡，经常会制造“麻烦”。一天早晨，他刚走进活动室，所有孩子都生气地指着他说：“不让你进来!”凡凡转身扑到妈妈的怀里，伤心地哭着说再也不来幼儿园了。我被孩子们的表现震惊了，我第一次见到孩子们对同伴有如此强烈的对抗情绪。凡凡妈妈见状决定先把凡凡带回家。我想先让大家冷静一下也好，便关照凡凡妈妈回...
关键词: 幼儿教育 教育方法 家庭教育 儿童
轲轲上小班不久，我们就发现他比较特别。
关键词: 主题活动 活动区域 中国人 交流 杨利伟 孩子
班里正在开展主题活动“了不起的中国人”，孩子们将以小组的形式交流、分享各自通过调查得来的资料，各个小组都到了指定的活动区域。这时．第一小组的孩子大声地喊：“云云。快过来。”组长则跑过去想把云云拽回小组中参与交流。可云云却老大不愿意的样子。小组交流开始了，糖糖第一个发言。突然，云云站起来，跑到小橱边，边躲边说：“我不要...
关键词: 老师 游戏 动作 意思 孩子 跳绳 好奇
一天，我带着孩子们玩“请你照我这样做”的游戏，发现杰杰每次做的动作跟我不一样：我跑步，他跳绳；我吹喇叭，他打小鼓……我很好奇，便轻轻地问他：“你怎么做的和老师不一样啊？”没想到他来了那么一句：“老师，我就是不想学你那样做。没意思!”小家伙还挺有个性的。我又问：“你不是很喜欢这个游戏吗？为什么说没意思呢？”他说：“我喜...
关键词: 孩子 美好 活动评价 绘画活动 教师 预设
这是一个主题为“红苹果”的小班绘画活动。教师按照预设的方案组织活动。在活动评价环节，教师请个别孩子展示自己的作品，然后弓1导其他孩子逐个欣赏并评价。
关键词: 监管 政策 真空 早教 全国政协委员 地方立法 教育培训
全国政协委员叶明在两会上提出：当前我国0-3岁婴幼儿教育培训存在严重监管空白，呼吁国家在立法层面作出明确的回应，为地方立法或政府执法提供依据。
关键词: 创新 学前教育 幼儿园园长 教育工作者 教育领域 教育发展 教师
今天．教育领域的微创新正不断涌现。学前教育发展到今天。也格外需要广大教育工作者特别是幼儿园园长和教师的微创新。
关键词: 全民阅读 政府工作报告 国务院总理 两会
国务院总理在今年“两会”政府工作报告里首次提出“倡导全民阅读”，让人耳目一新。
关键词: 情商 能力 美国前总统 焦虑情绪 克林顿 故事
根据我的研究，情商是人生取得成功的重要因素。我用一个故事来向大家介绍“情商”。我曾有幸见到美国前总统比尔·克林顿，他当时看出我很紧张，那么他对此作何反应呢？他注视我的眼睛，用力和我握了握手。他对我报以微笑，那是一种特别暖人的微笑。而相比之下，我虽也在笑，却仍难掩紧张之感。接着，他说了个有趣的故事。仿佛我们是久别重逢的...
关键词: 学前儿童健康教育 中国学前教育研究会 学术研讨会 专业委员会 会通 专题报告 教育发展 教学观摩
本次学术研讨会直面当前学前儿童健康教育发展的新形势、新要求和新挑战．采用专家专题报告、与会代表分专题交流、幼儿园现场教学观摩以及专家和与会代表在各种现场互动等形式，围绕会议主题展开充分的学术研讨．以努力践行学前教育新的理念，切实促进我国学前儿童身心健康的发展。
关键词: 幼儿园 在线 中国 家园互动 指尖 应用平台 幼儿家长 教师沟通
孩子是否已安全入园？今天家中哪个大人到幼儿园接的孩子？孩子体温正常否？孩子在幼儿园表现如何……这些以往并不一定很方便很及时能得到了解的问题，而今家长只需在手机上滑动指尖，即可获知。“中国幼儿园在线”手机应用平台的上线应用，为幼儿家长通过网络实时了解孩子在园情况、与教师沟通、了解育儿资讯等成为轻松事。对于大部分因为工作...
关键词: 儿童发展 心智发展 玩具 心智活动 儿童生活 一日生活 教育模式 游戏
心智发展是儿童发展的根本，是儿童内在成长的核心体现，心智促进游戏是以促进儿童内在成长为主要目的的游戏。儿童有丰富的心智活动，例如感觉、知觉、记忆、注意、情绪、意志、思维、语言等。可以说，心智活动几乎囊括儿童生活的全部。儿童的一日生活大多是在游戏中进行的，所以游戏是促进幼儿心智发展最好的方式，而作为游戏教科书的玩具．在...
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