关键词：学习活动 幼儿园 图形 学习路径 小班幼儿 

摘要：在幼儿园图形学习活动中，教师常常会遇到各种问题：有的教师习惯拿三维的物体让幼儿认识二维的图形．如小班教师常常用皮球、苹果让幼儿认识圆形，这样的做法是否妥当？小班幼儿不仅能认识圆形、正方形和三角形，而且能识别许多要到中大班才学习的图形，如长方形、椭圆形、菱形、平行四边形等。这一现象是不是反映幼儿的图形认识水平提高了？

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