关键词：农村资源 教育活动 梅列区 利用 教师 

摘要：在“开展对农村幼教帮扶的实践与研究”课题研究中，我们通过多种形式的帮扶，在一定程度上拓展了农村园所教师的教学视野，提高了她们的教育教学能力。在帮扶中，我们对被帮扶园所的教师提出了要“充分利用乡土资源开展活动”“因地制宜、就地取材开展教育活动”的建议。此建议得到她们一致认同，梅列区被帮扶的几所农村幼儿园开始致力于探索利用农村得天独厚的自然资源、物产资源开展教育活动。目前，虽取得了一定的成效，但同时也存在着许多的问题。

幼儿教育研究杂志要求:

{1}基金资助的论文请在首页以注释形式标注，说明有关项目的具体名称、编号。

{2}根据具体情况本刊可以对来稿进行必要的删改，不接受删改者请在文中标注声明。

{3}文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

{4}论文关键词是从报告、论文中选取出来，用来表示全文主题内容信息款目的单词和术语。每篇论文应选取3～5个关键词。

{5}作者简介在稿件首页地脚。顺序列出：姓名(出生年-)，性别(民族)，籍贯，工作单位及职务，职称，学位，学术简历及研究方向。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社