购物车(0)幼儿教育研究杂志是由海峡出版发行集团有限责任公司主管，福建人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
幼儿教育研究杂志创刊于2015，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
幼儿教育研究杂志是由海峡出版发行集团有限责任公司主管，福建人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
幼儿教育研究杂志创刊于2015，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育研究 美术欣赏 幼儿园 生活化 美术课程标准 儿童 实践 观察能力
教育部2011年颁布的？义务教育美术课程标准？（以下简称？课程标准？）明确指出“注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力,提高审美品位和审美能力,增强对自然和人类社会的热爱及责任感,形成创造美好生活的愿望与能力”,彰显了艺术教育与美好生活的密切关联.
关键词: 美术欣赏 生活情境 实践 儿童 美术作品 审美意识 艺术作品 美术教育
美术欣赏是美术教育中重要的组成部分,是对美术作品进行愉快、和谐、无拘无束地探索的活动.美术欣赏的目的在于加深幼儿对美术作品中美的理解,提高幼儿的审美意识,培养幼儿的审美敏感性,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美.艺术作品生活化欣赏,就是把艺术作品转化为与幼儿生活活动（物质生活和...
关键词: 美术欣赏活动 生活艺术 感知 儿童艺术教育 美术欣赏教育 具象 幼教工作者 美术教育
美术欣赏教育是儿童艺术教育的重要组成部分,然而一直以来,美术欣赏教育也是儿童艺术教育中相对薄弱甚至被冷落的一个领域.长期以来,美术教育重技能轻体验、重结果轻过程的错误导向,使得美术欣赏教育在儿童艺术教育活动中处于边缘化的状态.在深入实施？3~6岁儿童学习与发展指南？的今天,美术欣赏的重要性已日渐被广大幼教工作者认同并积极实施,...
关键词: 幼儿生活 美术活动 实践探索 名画欣赏 交响乐 大班 教育指导纲要 教育实践
生活是艺术的源泉,艺术因生活而亲切、生动,生活因艺术而绚丽、多彩.艺术教育实践的最终目标是使人们的生活更加丰富、美好.回归生活是？幼儿园教育指导纲要（试行）？和？3~6岁儿童学习与发展指南？（以下简称？指南？）中的核心教育理念之一.
关键词: 美术欣赏活动 幼儿生活 实践探索 大班 回归 艺术实践活动 审美情趣 砖
每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿审美情趣及能力的提升需要通过大量的艺术实践活动得以实现.幼儿对事物欣赏的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人.
关键词: 阅读活动 创意 学会阅读 阅读过程 教育研究 阅读发展
创意阅读活动最早是由周兢教授提出的.周兢教授在《早期阅读发展与教育研究》一书中指出：创意阅读是要求儿童的阅读过程充满创意,将一般的读书学习变成富有创造意义的活动过程,引导儿童在阅读学习中充分想象和创造.创意阅读的价值在于学会阅读、学会想象、学会创造.
关键词: 诗歌教学 情感培养 教学活动 儿童文学作品 大班 部曲 语言能力
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出,要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”.诗歌富有节奏感和韵律美,蕴含着诗人丰富的思想和情感.诗歌不仅可以扩大幼儿的知识面,发展幼儿的语言能力,培养幼儿的想象力和创造思维,启迪幼儿的智慧,更可以陶冶幼儿的心灵和情操,是...
关键词: 幼儿语言 阅读兴趣 主题活动 绘本 培养 猫头鹰 语言表达能力 内容与形式
优秀的绘本作品充分展现了插画与文字完美融合的魅力,为幼儿带来了语言倾听、美术观赏和表达的视听盛宴.在轻松有趣的氛围中反复阅读图画书,幼儿不仅可以丰富自己的口语经验,而且可以形成与书对话的经验,养成用口头语言来独立思考书面阅读内容的习惯.这些都有利于他们语言表达能力的提高.绘本特有的丰富内容与形式使绘本阅读对幼儿情感、态度、...
关键词: 有机融合 促发展 德育 阅读 挖掘 教育内容 儿童学习
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称？纲要？）明确指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的？？各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.”？3~6岁儿童学习与发展指南？也指出：“儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展.”
关键词: 阅读指导 阅读活动 幼儿园 绘本 幽默 风格 大班 衣服
艾登·钱伯斯指出：“要让儿童自主而愉快地阅读.”幼儿天生喜欢好玩、好笑的东西,在幼儿园阅读活动中,风格幽默的绘本往往深受幼儿的喜爱.幼儿在阅读和嬉笑中享受快乐、受到启迪,这对幼儿语言的发展、思维能力的提高、健康心理的塑造都有很大的帮助.
关键词: 幼儿园大班 辩论活动 语言活动 教育活动 语言运用 组织者
幼儿园教育活动中,辩论的开展比较少见,但辩论活动带给幼儿“说”“听”“想”的价值是其他语言活动无法比拟的.它能帮助幼儿成为积极的语言组织者、语言运用者、语言归纳者,有利于幼儿在学习中活跃思维、拓宽知识面、发展独立性和批判性的思维.
关键词: 幼儿创造力 实践探索 培养 语言 大班 实践能力 创造精神 教育过程
创新是一个民族的灵魂.开发幼儿潜能,培养幼儿的创造精神与实践能力,是现代教育的重要任务.对幼儿创造力的培养是贯穿和融合在教育过程的一切活动之中的.？3~6岁儿童学习与发展指南？（以下简称？指南？）明确要求：“丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美”,“尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适...
关键词: 戏剧活动 教师指导 韵律活动 创意 载体 舞台表演艺术 故事情境 作品创作
创意戏剧是以语言、动作、舞蹈、音乐等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称.它是一种非正式的戏剧活动,由组织者带领参与者运用“假装”的游戏本能,进行戏剧作品创作和表演,获得游戏的满足和多种有益的成长经验.以创意戏剧为载体的韵律活动有它独有的特点与优势：由一个故事而创造生成,有着浓厚的戏剧故事背景.教师在活动指导过程中能够充分...
关键词: 艺术创造力 幼儿教育 美工活动 培养 蝴蝶 个性需求 美的享受 绘本
大量使用绘本于幼儿的教育中,一直是我园幼儿教育的一大亮点.丰富的绘本供应,不仅满足了幼儿多样化的个性需求,而且极大地提升了幼儿阅读的兴趣.幼儿在精美的绘本阅读中开阔了眼界,增长了见识,同时在情感上也获得了美的享受,智力得到开发,想象力也因此张开翱翔的翅膀.大量绘本的阅读,客观上推动了幼儿艺术创造力的培养和发展.为此,我们利用绘本...
关键词: 游戏观 新教师 思潮 能力 百家争鸣 幼教
近年来,各种思潮涌入幼教领域,百家争鸣,众说纷纭,其中对游戏的讨论与探索得到高度重视,各种新观点对于许多正在成长的新教师的游戏观与游戏开展状态产生了比较大的影响.
关键词: 游戏材料 投放策略 指南 幼儿学习 开放 学区 儿童学习 个体差异
《3~6岁儿童学习发展指南》（以下简称《指南》）在“说明”部分特别提出了要注意的四个方面：一是“关注幼儿学习与发展的整体性”,二是“尊重幼儿发展的个体差异”,三是“理解幼儿的学习方式和特点”,四是“重视幼儿的学习品质”.这四个方面非常明确地提示我们,必须立足于幼儿,并从幼儿出发,思考他们的学习与发展问题.具体地说,就是在解读幼儿...
关键词: 运动元素 文学主题 户外 组织 儿童文学作品 早期阅读 表演活动 幼儿园
儿童文学作品是幼儿成长过程中不可缺少的精神食粮,它以幻想、快乐、优美、诙谐等特征对幼儿具有强烈的吸引力.儿童文学作品以其自身的文学性和多元的教育功能,成为幼儿园组织各种活动的最好帮手.我园近年来持续关注幼儿的早期阅读领域,发现一些优秀的文学作品深受幼儿的喜欢,他们在阅读文学作品的过程中经常喜欢表演或创编作品的情节,同时在他...
关键词: 体育游戏 户外游戏 有效策略 区域性 户外体育活动 活动兴趣 增强体质
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”,由此可见户外体育活动在幼儿阶段的重要.对于班级多、场地小的园所,如何开展丰富多彩的户外体育活动,成为众多园长和教师的困惑.以我园为例,我园一部有中大班两个年段,共11个班级.由于受条件的限制,户...
关键词: 大自然 幼儿园 实践研究 告别 城市人口 城市用地 城市化 宝贝
随着城市化进展的加速,城市人口不断膨胀,城市用地日益紧张,人们生活在钢筋水泥构筑的世界中,对自然日渐疏远,类似“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”的童年趣事变成了遥远的故事.尤其是对城市幼儿而言,泥土、清泉、夏虫这些大自然产物变成了稀奇的宝贝.
关键词: 中班幼儿 日常生活 礼仪文化 教育策略 礼仪教育 思想内涵 潜移默化 家长
中国礼仪文化博大精深,蕴含着丰富的思想内涵.[1]在日常生活中对幼儿进行礼仪教育,让幼儿从小耳濡目染,对于幼儿的发展具有重要的意义.教师和家长应把握良机,将礼仪教育潜移默化地渗透于幼儿的生活之中.
关键词: 管理体制 实践探究 以师为本 教师队伍 以教师为本 幼儿园 教师专业 生活条件
幼儿园教师队伍的建设,是幼儿园发展的重要组成部分.幼儿园教师队伍的建设,不仅仅是教师专业水平和能力的提高,还涉及教师个体生活条件、工作条件的完善.作为-所新开办的幼儿园,我们提倡以教师为本,形成民主、科学的管理体制,健全教师队伍培养制度,营造温馨、和谐的教育氛围,为教师教学和专业发展提供有效的支持.
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