幼儿教育研究杂志是由海峡出版发行集团有限责任公司主管，福建人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
幼儿教育研究杂志创刊于2015，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
幼儿教育研究杂志是由海峡出版发行集团有限责任公司主管，福建人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
幼儿教育研究杂志创刊于2015，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 儿童视角 阅读指导 图画书 赏析 儿童心理学 教育领域 早期教育 社会建构
有关“儿童视角”（Children Perspective）的研究,是近年来国际教育领域的持续热点之一,“倾听儿童”“儿童发声”的呼声不断高涨.儿童心理学、儿童社会学以及早期教育,正经历着儿童观的转变,儿童逐渐被视为“有能力的人”,“作为社会建构者,有被倾听的权利”[1].“儿童视角”是指教育者眼里有儿童,认同儿童是积极主动的主体,在教育实践中主动...
关键词: 早期阅读活动 幼儿园课程 生活经验 幼教
早期阅读已经成为很多幼儿园课程中的重要组成部分,有关早期阅读的价值、绘本选择、指导策略等成了幼教界研究的热点,但有关早期阅读开展的幼儿经验准备的研究,成果不多.幼儿是从自身经验出发来接受新的经验的.
关键词: 游戏活动 自主游戏 幼儿园 体验快乐 自主性 尊重
自主游戏,顾名思义就是幼儿充分发挥自主性且意愿可得到尊重的游戏.幼儿园自主游戏不仅能让幼儿体验到游戏的快乐,更重要的是能引导幼儿在体验快乐游戏的同时得到多方面的发展.
关键词: 自主游戏 户外 游戏环境 自由选择 自由探索 运动能力 游戏活动 自由表现
户外自主游戏是幼儿在户外游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自由探索、自由表现的游戏活动.户外自主游戏有助于提高幼儿的运动能力,促进幼儿社会交往、口语表达、认知等能力发展,形成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究、乐于想象和创造、合作、分享等良好的学习品质.
关键词: 指南 儿科学 解决问题的能力 实践 体验探究 探究兴趣 科学领域 儿童学习
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在科学领域强调的关键词是“激发探究兴趣”“体验探究的过程”“发展初步的探究和解决问题的能力”,凸显了“探究和解决问题”这个核心价值.
关键词: 科学教育 幼儿园 自主探究式 活动实施 路径 主观能动性 探究式学习 课程理念
自主式探究是新课程理念下幼儿园科学教育的基本方法,它是指幼儿在教师的引导下发挥自己的主观能动性,调动自己的各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑,对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题并寻求答案.和传统的接受学习相比,探究式学习具有更加强烈的问题性、实践性、参与性和开放性.
关键词: 生成性教学 教学存在 教育活动 幼儿园 新课程改革 误区 学生知识 教学参考书
一、研究的缘起——问题的提出（一）生成性教学是新课程改革的核心理念传统的教学过于机械化和程序化,过分强调教学参考书的指引作用,注重教师的主导地位,忽视学生的主体地位,使课堂教学失去创造力和活力.新一轮课程改革中生成性教学理念应运而生,不仅关注学生知识的获取,更加重视学生主体性价值的实现和自我成长.
关键词: 交互式电子白板 实践探索 数学活动 图形 大班 优化 现代信息技术 视听结合
现代信息技术具有视听结合、形象生动、色彩鲜艳、动静搭配、超时空展示等特色.它运用于幼儿园教育活动中,具有激发幼儿兴趣、活跃幼儿思维、诱发幼儿想象等功能.
关键词: 应用信息技术 幼儿园教师 美术活动 美工活动 汉堡 美味 中班 实践操作
随着多媒体触控一体机的引入,幼儿园教师在各种活动中开始利用信息技术来促进幼儿的发展.信息技术如何与幼儿美术活动进行深度融合,实现教师、幼儿、多媒体间的生动交互,使活动更加灵活、便捷、高效？本文以中班美工活动“美味的汉堡”为例,结合笔者在教学工作中的实践操作体会,对应用信息技术开展幼儿园美术活动,帮助幼儿置身其中感受美、突破...
关键词: 幼儿绘画作品 作品评价 绘画教育 绘画技能 幼儿园 教师
在评价幼儿绘画作品时,教师比较喜欢那些看起来“有那么回事”或是与教师心中期待较一致的作品.也许从某种程度上来说,幼儿画得“像”或“不像”,的确能够说明幼儿的绘画技能达到的程度.目前幼儿园绘画教育中较为普遍的问题是教师的评价是基于主观和成人的眼光来进行的.
关键词: 幼儿美术教育 生活化 文化特色 安溪 生活经验 教育活动 茶 感受美
生活化的幼儿美术教育,就是以幼儿的生活经验为基础,按照幼儿的兴趣,利用生活化的材料,引导幼儿感受美、表现美和创造美.有效开展生活化的幼儿美术教育活动,需要教师树立正确的教育观,选取生活化的内容,采取多样化的指导策略,促进幼儿的发展.
关键词: 幼儿 美育 风情 海岛 身心特点 审美活动 道德品质 本土资源
幼儿美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美的情趣与能力的教育.美育对幼儿的发展尤其是幼儿道德品质、智商、情商等方面的发展,有着不可低估的作用.基于美育的独到作用,我园从本土资源——海岛风情入手,努力探讨美育的目标定位、内容选择及活动实施策略,并不断积累和提升相关经验.
关键词: 戏剧活动 创意 环境 墙面 利用 学前教育理论 艺术活动 课题研究
创意戏剧作为一种综合性和集体性的艺术活动,已经逐渐引起了学前教育理论研究者和实践者的关注,越来越多的幼儿园开始开展创意戏剧活动.笔者所任职的幼儿园开展创意戏剧活动已经两年多,笔者参与了创意戏剧的园本课题研究,将个人研究的重点放在如何通过创设互动主题墙来促进创意戏剧的开展.
关键词: 合作策略 大班幼儿 自身行为 实现目标 解释说明 合作行为 分工协作 社会技能
一、问题的提出为了实现共同目的而结合在一起的幼儿,通过彼此的配合、相互协商以及对自身行为和情绪的调控,进而达成一致的目标,称为合作.[1]在这个相互协商、彼此配合的过程中,幼儿需要借助一定的合作策略来实现目标.幼儿的合作策略,可以分为威胁、命令指挥、协商、主动搭讪、解释说明、请求、利诱、分工协作.大班是幼儿期合作行为频率出现最...
关键词: 大班幼儿 自主管理 自由活动 游戏组织 教师介入 社会性能力 幼儿教育 活动过程
当前,幼儿教育正大力倡导自主、开放的活动理念,教师对游戏的组织和管理从显性退居到隐性.很多教师开展活动时,忙于应付,如果教师能不再紧张地保持自己“火眼金睛”般的警惕,而是在各种活动中引导幼儿观察,用幼儿的相互观察解决活动中的一些问题,将幼儿之间的观察与反馈作为游戏组织和管理的辅助方式,不仅能间接地解决游戏活动过程中出现的需要...
关键词: 有效提问策略 幼儿学习 教师组织 教学活动 教育活动 活动质量 提问质量 观摩教学
幼儿园教育活动中,提问是教师组织教学活动的重要手段.教师提问质量的高低直接关系着教学活动质量的高低.教师的有效提问,对幼儿的观察、理解、分析、判断、想象和表述等能力均有重要的影响.笔者在观摩教学中发现一些教师的提问存在着目的性不强、启发性不够等问题,导致师幼之间不能产生良好的互动.本文试图通过案例分析,阐述如何运用有效提问策...
关键词: 以教师为本 幼儿园 事件处理 实例 投诉 儿童学习 管理工作 教师队伍
“以幼儿为本”是？3-6岁儿童学习与发展指南？的基本理念.教师是落实该理念的执行者.在幼儿园教师队伍管理工作中,应该首先落实“以教师为本”的基本管理理念,才有“以幼儿为本”基本理念的实现.
关键词: 幼儿入园 幼师 性别特质 幼儿园 男教师 哭
幼儿进入幼儿园,意味着要与父母或者其他亲密的依恋对象发生一段较长时间的分离,由此容易产生强烈的焦虑、不安、恐惧的情绪,表现出哭闹不止、精神不振等特征.幼儿园的男教师所展现出来的男性性别特质,对幼儿的入园适应具有独特的影响和作用.
关键词: 自主游戏 教研活动 幼儿园 共享 案例 骨干教师 园本教研 相互交流
一、背景与意图游戏案例共享式的园本教研,是指同一年段（大、中、小班）教师在指定周期内将某一特定区域里观察到的班级幼儿自主游戏情况进行图文（视频）记录,以年级组组员相互交流展示、研讨反思的形式进行的研训活动.为了拓展思路,避免在研讨过程中形成相对封闭的思维定式,每次共享教研活动中幼儿园会有计划地邀请园内外其他年段的骨干教师...
关键词: 园本教研 真问题 机关幼儿园 导向 教育教学研究 竞争能力 龙岩市
园本教研是指立足幼儿园、以幼儿园为本位的日常教育教学研究.近几年,很多幼儿园为了办出特色,增强竞争能力,纷纷提出了“教研兴园”的口号,并取得了一定的成效.笔者所在幼儿园——龙岩市直机关幼儿园也不例外.然而,在过去的若干年里.
关键词: 自主学习 幼儿教师 三脚架 幼儿园教师 主动参与学习 专业成长 能力发展 专业知识
幼儿园教师自主学习是指幼儿园教师在专业成长目标指引下积极主动参与学习,以提高自身专业知识和能力发展.幼儿园教师自主学习,要遵循幼儿园教师学习的规律与职业特点,充分发挥教师的积极性与主动性,拓宽自主学习的方式与途径,努力促进教师成才.
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