杂志介绍
研究生教育研究杂志是由中国科学院主管，中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
研究生教育研究杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中国科学院
主办单位：中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会
国际刊号：2095-1663
国内刊号：34-1319/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥256.00
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关键词: 研究生教育 发展规划纲要 教育发展 1998年 目标规划 永恒主题 抛砖引玉 大发展
1998年我曾经针对我国的研究生教育提出过十八个问题，希望通过这些问题的广泛深入讨论，就我国研究生教育发展的指导思想、目标规划、路线途径，以及政策举措等，在战线上形成一定的共识，并完成当时我国研究生教育发展规划纲要的制定。 近二十年过去了，我国研究生教育取得巨大发展，从建立初期，发展成为研究生教育大国。今天再看那十八个问...
关键词: 研究生招生 学会 研究与服务 智库 第三方
深化研究生教育综合改革，“专业学会”肩负着不可替代的责任和使命。本文介绍了中国学位与研究生教育学会人才选拔与评价委员会的理念宗旨、性质定位、特色优势，以及在服务研究生招生领域改革发展中的具体实践，探讨了学会应当如何适应改革形势，不断加强自身建设，提高研究与服务水平。
关键词: 中国科学技术大学 研究生院 办院模式 研究生培养 学位制度
中国科学技术大学研究生院创建于1978年，是新中国第一所研究生院。建院初期，它依托中国科学院，实行“全院办院，院所结合”的办院模式，并在招生、培养和学位制度建设等方面进行了一系列开创性的探索和实践，为我国的研究生教育和高层次人才培养积累了经验，做出了贡献。本文梳理中科大研究生院建院早期（1978～1987）的史料，并探讨其办院模...
关键词: 科研机构 研究生教育 人才培养
科研机构是我国研究生教育体系的重要组成部分。本文总结我国科研机构研究生教育发展的六个阶段，指出现阶段存在的若干突出问题，并从政府、高校和企业等创新主体出发对其成因进行深入分析，同时结合创新型国家建设需要，对科研机构研究生教育的未来发展及人才培养提出一些意见和建议。
关键词: 研究生教育改革 延期博士生 研究生培养机制
在深入推进研究生教育改革的进程中，国内综合性大学博士生延期毕业现象日渐凸显。这是我国研究生教育改革发展中的必然结果之一，造成这一结果的原因是多方面的，具有一定的必然性和合理性。但随着延期毕业人数的持续增加，也为高校的教育管理工作带来了新问题和新挑战。国内综合性大学要有效应对并解决这一问题，在管理机制上就应该在明确博士...
关键词: 培养质量 就业 因子分析 回归分析 全日制专业学位研究生教育
对5所重点高校全日制专业学位研究生调查显示：专业学位不是学生的首要选择；导师对学术型和专业型硕士的培养区分不够；实践性课程设置与实际工作需求脱节严重。对影响就业竞争力的因素进行因子分析和回归分析，提出为提高培养质量，应重视培养教学和实习实践。
关键词: 协同创新 云计算 工程学科 研究生 培养模式
创新创业是当前人才培养的主旋律，持续推进协同创新中心建设是我国科技创新和人才培养的一项重大举措，研究面向协同创新的工程学科研究生培养模式是实现创新创业培养的关键。在分析当前工程学科研究生培养存在的主要问题基础上，总结协同创新中心模式下工程学科研究生培养的五个特点；提出了面向协同创新的工程学科研究生培养模式，主要包括研...
关键词: 研究生培养 模式 特征
基于厦门大学研究生培养方案修订教师座谈会，运用座谈会研究和文献研究相结合的质性研究方法，在总结毕业于23个国家115名教师谈及就读高校研究生培养方案特征的基础上，提出改进我国研究生培养模式的建议，包括完善研究生招生、选拔制度，加大对申请者科研能力的考察力度；优化研究生课程结构，构建多元研究性课程模块；深化研究生过程性评价...
关键词: 科研团队 团队氛围 心理资本 研究生知识共享行为
基于文献综述，提出团队氛围与心理资本对研究生知识共享行为影响的研究模型。以研究生导师、研究生和少数博士后组成的科研团队为调查对象搜集数据，对研究模型进行实证分析。研究发现，团队氛围中的导师沟通、团队信任感、创新支持感对心理资本、研究生知识共享行为产生显著的正向影响；心理资本在导师沟通对研究生知识共享行为的影响关系中发...
关键词: 研究生 创新能力 三大障碍 对策
我国高校在研究生培养过程中不同程度存在着三大障碍：知识观上，轻视“无用知识”＋安于“确定性知识”；方法论上，囿于“思维定势”＋依赖“维持性学习”；实践观上，追求“高深理论’’＋习惯“被动实践”。要改变这种状况，需要突破传统的思维模式，从“教”与“学”两个方面切实加以改进。
关键词: 新媒体 思想政治教育 五维度模式
当下研究生思想政治教育呈现信息来源多元化、教育方式多样化、教育主体自主化等特征，基于问卷调查的实证研究表明，新媒体视阙下研究生思想政治教育工作存在研究生评价程度不高、内容缺乏导向性、活动参与面不大、传统方法仍占据主流、教育工作者新媒体技术水平不高等不足，提出体制机制、教育内容、教育载体、教育方法、教育队伍等五维度的研...
关键词: 研究生英语教育 信息化 问题 对策
近年来，信息技术及装备的发展对研究生英语教学产生了一定的积极影响，但是，不断推进的信息化建设并未能快速有效地提升教学质量。基于对研究生英语教育信息化现状与问题的分析，提出一些对策与建议，包括构建开放、高效的信息资源体系；提高师生的信息素养与媒体素养；增强学生使用信息终端特别是手机的健康意识等。
关键词: scopus数据库 理工科大学 引文分析 学科结构
作为衡量学科发展状况的一个核心因素，高水平论文在整个学科评估中占据着非常重要的地位。基于荷兰Elsevier出版公司设计的Scopus数据库，从引文分析的角度，对1995～2014年期间10所国内外著名的理工科大学的各学科高水平论文产出进行分析比较，通过图表的方式，对比分析了近20年来总体结构比例、国内外的差距，为我国理工科大学学科结构发展提...
关键词: 高校 优势学科 学科建设
作为实体化的学术组织，高校优势学科应具有高水平的学科队伍、完备的物质技术基础、良好的运行机制并做出重要的社会贡献。优势学科对于高校发展的意义突出表现在：支撑学校美誉度，吸引优秀师生，赢得社会支持，带动其他学科发展。推进高校优势学科建设，需创新管理体制机制，引育青年领军人才，组建优势学科群，大力推进协同创新，着力提升人...
关键词: 药学硕士专业学位 研究生培养 现状 问题 对策
我国药学硕士专业学位研究生教育还处于创立期，其人才培养的实际效果倍受社会各界关注。通过对全国58家药学硕士专业学位研究生培养单位的教育管理者进行问卷调查，发现我国药学硕士专业学位研究生教育普遍存在受重视程度不够、培养特色不明显、人才培养目标空洞、双导师指导效果不佳、专业实践不规范等问题。对产生这些问题的原因进行分析，并...
关键词: 全日制专业学位 双导师制 探索 实践
“双导师制”是我国全日制专业学位研究生教育过程中一种全新的培养方式，它打破了研究生以往只以专业学习为主、忽略实践活动的局面，更加强调理论学习和实践运用的双结合，提升了全日制专业学位研究生的人才培养质量。本文分析了双导师制实行过程中存在的问题，并结合河海大学的实践探索，提出了完善双导师制的对策和建议。
关键词: 英国 工业博士中心 工程博士 功能 运作模式
工业博士中心是英国工程博士培养的重要基地。英国工业博士中心承担着培养工程博士、促进协同合作、开展跨学科研究等三大功能，其运作模式对我国工程博士的培养具有重要的参考价值。与英国工业博士中心相比，我国的工程博士培养需要多维主体的协同互动，通过专门组织的协调统筹构建协同互动平台。
关键词: 研究生教育 质量改革 评估体系
日本自20世纪90年代以来进行了一系列研究生教育改革，先后经历了三个阶段：20世纪90年代至2005年的扩大规模改革，2005年至2010年的提升质量改革和2011年以来的全球化改革。本文拟对日本研究生教育改革历程和成效进行总结和分析，以便为我国的研究生教育提供有益的启示。
关键词: 在线研究生教育 传统评价 技能评价 档案袋评价
在线研究生教育在突破时空局限的同时，也存在课程质量与面授课程具有一定差距的问题。为达到在线研究生的教育目标，保障在线研究生课程的质量，美国高校主要采用了传统评价、技能评价和档案袋评价的评价方法。
关键词: 学位与研究生教育 国际论坛 中国 教育发展趋势 发展中心 教育学会 研究生院 政府官员
2015年10月25日，首次由教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）、中国学位与研究生教育学会、中国研究生院院长联席会共同举办的中国研究生教育国际论坛在北京国家会议中心隆重举行？400多名来自国内外研究生教育领域的政府官员、专家学者与高校代表齐聚一堂，共同探讨未来五年全球研究生教育发展趋势。 本次论坛主题为“世界研究生教...
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