购物车(0)研究生教育研究杂志是由中国科学院主管，中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
研究生教育研究杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
研究生教育研究杂志是由中国科学院主管，中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
研究生教育研究杂志创刊于1986，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中国科学院
主办单位：中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会
国际刊号：2095-1663
国内刊号：34-1319/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥256.00
CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 高等教育 创新人才培养 结构二重性 新制度主义
改革行动并非是自发的,它受外部环境的结构性制约以及内部个体能动性的双重影响,两者处于一种互构的模式中,成为创新人才培养＂一个硬币的两面＂。我国亟须从国家主导型的制度安排走向内外部共同驱动的创新人才培养模式：既要重视对制度变迁产生影响的外部结构与机会场域,也要关注行动者利用环境优势寻找合法认同和谋求自身利益的活动。在外部构...
关键词: 现代治理 三维质量 评价主体 责任主体
现代治理体系下高校研究生教育由行政、学术、市场三类主体共治,责任共担。行政类主体对外适性质量负责,学术类主体对内适性质量负责,市场类主体对个适性质量负责。高校研究生教育外适、内适和个适性三维质量,应由不同主体分别制订质量标准并进行质量问题判定,在三维质量细化基础上进行责任主体界定并进行质量问责。
关键词: 研究生教育 劳动力市场需求 衔接机制
随着研究生教育自身的分化发展以及外部环境的变化,建立研究生教育与劳动力市场需求的有效衔接机制是必然选择。当前的衔接机制存在研究生供给结构与需求结构脱节的基础性问题,衔接过程中劳动力市场的运行规则存在问题,最终的衔接结果对产业的升级发展引领不足。针对这些问题,要从研究生供给结构满足需求结构,完善劳动力市场的运行制度规则,探索...
关键词: 研究生全面收费 实施现状 实证研究
研究生全面收费制度的实施,能够缓解国家教育经费压力,促进研究生教育资源的合理配置。基于对91所＂211高校＂全日制学术型研究生的学费与奖助体系的调查,发现各高校均已落实全面收费政策,但在实施过程中存在着学费差距小、资助覆盖广、公开程度不高的现象,由此产生恶性竞争加剧、筛选成本增加、信息差距扩大等问题。要完善研究生全面收费制度,...
关键词: 研究生 学术道德教育 惩戒机制 防范机制 保障机制
当前我国学术道德失范现象严重污染着学术生态这片净土。通过对＂三不＂反腐机制思想的阐述和思考,提出要构建风清气正的学术生态,可以借鉴＂不敢腐、不能腐、不想腐＂的＂三不＂反腐机制思想,构建研究生学术道德教育的＂三不＂机制,即＂不敢学术道德失范＂的惩戒机制、＂不能学术道德失范＂的防范机制、＂不想学术道德失范＂的保障机制,进而在...
关键词: 本科化 研究性 学历制度 专业衔接
研究生教育＂本科化＂在某种程度上成为了研究生教育质量下降的代名词。然而,将研究生教育中存在的课程设置、教学方式和导师指导等问题简单地归结为研究生教育＂本科化＂,实际上只是看到了我国研究生教育问题的表象,而没有认识其实质。研究生教育＂本科化＂认识的形成有着更深刻的原因：我国研究生教育观念逐渐固化为以＂研究＂为主要特征;学历...
关键词: 生命科学 研究型教学 实验技术 科学前沿 以学生为中心
研究型教学注重教学与科研相结合,强调教学内容的前沿性、先进性、探索性和教学方法的多样性,非常适合研究型人才培养。中国科技大学在神经科学专业研究生培养中,将研究型教学理念引入到每个具体教学环节,在专业理论课教学中,聘请国内知名专家介绍领域研究现状与前沿热点问题;在实验课程教学中,重视新技术和新方法的应用。教学模式以学生为中心,...
关键词: pdca循环 研究生课程质量 过程管理
基于目前研究生课程管理中存在的主要问题,借鉴质量管理体系标准中的PDCA循环原理,以过程管理的内涵及其各要素——策划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）及改进（Action）为出发点,围绕保障研究生课程质量这一目标,从课程建设、教学管理与改革的角度,对研究生课程的过程管理机制进行科学设计,就如何构建研究生课程的过程管理机制提出对策建...
关键词: 硕士学位论文 双盲评审 异议机制
分析建立硕士学位论文双盲评审意见异议机制的客观必要性,研究硕士学位论文双盲评审意见异议机制的主要内容,指出构建硕士学位论文双盲评审意见异议机制的困境与出路。
关键词: 硕士研究生教育 双学位 联合学位 国际合作
当前,中外合作办学已成为国内高校高等教育国际化最有效的途径之一,其中与国外大学联合开展硕士双学位项目和联合学位项目日益受到国内高校的广泛重视。本文基于南京大学多年来开展硕士双学位和联合学位典型项目的实践,总结归纳两类项目的基本模式和主要特征,并对今后国内高校开展硕士双学位项目和联合学位项目进行思考,提出了若干建议。
关键词: 考试招生制度改革 研究生招生 自划线高校 复试分数线
硕士研究生招生考试设置自划线高校是进一步扩大高校招生自主权的重要举措,在实施中存在未能很好使用自主权、未能将招生自主权充分下放到招生主体、未建立＂能进能出＂机制、存在唯＂出身论＂倾向等问题。针对上述问题,提出完善自划线政策的4点建议：制定自划线招生单位的准入标准,建立＂能进能出＂弹性管理机制;积极探索灵活多样的进入复试的...
关键词: 导学关系 交往理性 生活世界 话语伦理
提高研究生质量与完善导师制密切相关,导师与研究生的＂导学关系＂是导师制维系与发展的重要基础,同时也是影响研究生个体发展最直接的因素。以学术为轴心的导学关系是一种交往关系,它是在教学、科研及师生日常活动全过程中建立起来的理性交往关系。鉴于现代化弊端导致的理性越来越限于目的-手段关系,工具理性日益消解正常的导学关系,通过借鉴哈...
关键词: 积极心理学 研究生 导学关系 积极和谐
＂导学关系＂是研究生最主要的人际关系之一,对研究生成长成才有着重要影响。相较于传统研究视角,积极心理学更善于发现＂导学关系＂中的积极因素,重视导学双方的心理健康,强调导学双方在关系构建中的共同责任,进而提出从营造学校积极心理环境、完善积极社会支持系统、增进＂导学＂积极心理沟通技巧三个层面构建和谐＂导学关系＂模式,以促进导学...
关键词: 产业教授 专业学位研究生 双重螺旋 柔性融合
在规模迅速扩大的背景下,专业学位研究生培养质量的提升成为亟待解决的问题。产业教授作为一项优化研究生培养的创新举措,与专业学位研究生培养具有更高的耦合度,二者融合作用的人才培养模式呈现出双重螺旋动态演化的组织特点：宏观上政府、高校、企业形成资源的横向循环,微观上产业发展、人才培养、科学研究达到效益的纵向优化。这一创新模式对...
关键词: 全日制专业学位 校外人员参与 学习过程感知 目标达成 结构方程模型
引入校外人员的参与,实行校企合作,将成为专业学位研究生教育一个核心要素。本研究对调研数据建立结构方程模型,发现现行的全日制专业学位研究生教育中,校外人员的参与度不高,尚未成长为专业学位研究生教育的核心要素或内生变量,不能直接显著性影响培养目标达成;但发现校外人员参与度可以通过学生学习过程感知影响培养目标达成。有效的校外人员...
关键词: 双一流 教育学科 研究型大学 中美比较
＂双一流＂建设背景下,我国研究型大学教育学科的发展面临危机与挑战。从机构载体、培养层次、学科专业设置、师资力量四个部分比较中美研究型大学教育学科的建设情况。基于我国现实情况,借鉴美国研究型大学教育学科发展经验,我国教育学科发展应注重跨学科研究,构建学科生态群;要扎根本土打造特色,发挥服务功能,以适应＂双一流＂建设。
关键词: 微硕士 培养模式 在线教育 学位项目
美国＂微硕士＂项目由麻省理工学院最先发起,是一项提供研究生水平课程的学位项目。该项目实行线上线下混合培养模式,学习者通过在线学习获得微硕士认证后可申请进入校园学习,进而获得正式硕士学位。微硕士项目体现了在线教育与传统高等教育的博弈与合作,在线教育开始冲击传统高等教育的核心产品—学位,以低廉高质量的教育产品抢夺高等教育市场,...
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