音乐大观杂志

河北秦川文体乐器有限公司

关键词: 销售服务网络  乐器维修  音乐教育  文化艺术  乐器行业  文化传播  综合性企业  特别贡献奖  学校教育  华  

<正>河北秦川文体乐器有限公司创建于1989年,是华北地区极具规模的集乐器经营、音乐教育和文化传播为一体的综合性企业。下设天津市秦川乐器贸易有限公司、河北川韵文化艺术有限公司、秦川音乐艺术学校教育中心、乐器维修中心。在石家庄、保定、邯郸、天津等地设有15家连锁店及18所分校。形成了遍布河北省及周边部分省市的销售服务网络

泰山脚下的琴韵——记泰安市博雅艺术学校校长王薇

关键词: 王薇  艺术学校  音乐家协会  音乐学专业  家庭条件  中央音乐学院  练琴  优秀指导教师  烟台师范学院  音  

<正>王薇,1984年生,自幼学习钢琴。2002年毕业于烟台师范学院音乐学专业,后又深造于中央音乐学院。全国优秀指导教师,泰安市音乐家协会会员,现任泰安市博雅艺术学校校长。回想起自己的钢琴学习经历,王薇坦言那是一个艰苦的过程。小时候家庭条件一般,根本买不起钢琴。每天放学都要到老师那学琴、练琴,钢琴在一个大大的音乐教室里面,条件特...

雷雨

回到祖国

公仆之歌

原创歌词

关键词: 爱情故事  生活在别处  梦回  香车宝马  梦里梦外  来去匆匆  想飞  帅我  九命  太远  

古典弦乐重奏与现代电子弦乐重奏的排演

关键词: 古典弦乐重奏  电力弦乐重奏  排演  

随着我国电子音乐发展脚步的不断加快,现在电子弦乐重奏的排演也得到了专业人员的高度关注。为了能够使电子弦乐重奏的排演取得最佳的效果,在演奏的过程中,以古典弦乐四重奏为基础是不容忽视的。本文通过古典弦乐重奏和现代电子弦乐重奏这两个不同形式的重奏艺术进行对比研究和分析,以此来为今后弦乐重奏艺术的发展和教学提供一定的参考依据。

对学前教育专业钢琴课程改革的几点思考和建议——以“运城幼儿师范高等专科学校”为例

关键词: 学前教育  钢琴课程  教材  教学内容  教学模式  实际应用能力  职业岗位需求  

钢琴课是高职高专院校学前教育专业的一门基础课程,是本专业学生必须掌握的一项基本技能。学前教育专业学生将来的就业指向主要是幼儿园教师,所以,钢琴课程的教学必须与幼儿园实际音乐教学需要紧密联系。文章针对目前学前教育专业钢琴课程的教学与职业岗位需求相脱节的现象,以运城幼儿师范高等专科学校为例,从教材的改革、教学内容的改革、教学...

我国专业长笛教学的现状及问题

关键词: 专业长笛教学  视唱练耳  教学理念  视奏  

通过对国内长笛教育专家有关论著的分析和研究,结合笔者多年来对长笛演奏的学习心得和教学体会,从专业角度、教学理念等方面,归纳总结、论述探讨了我国专业长笛教学的现状和存在的问题。

基础训练在钢琴演奏中的重要性

关键词: 基础训练  钢琴演奏  高职高专学生  重要性  

在钢琴演奏中,钢琴的基础训练是高职高专学生必须具备的基本技巧以及演奏方式。加强钢琴的基础训练,利于正确引导高职高专学生运用科学的思想方法展开练习,从而提升高职高专学生的听辨能力,掌握钢琴演奏的基本思维方式与技能,全面提升其钢琴演奏的情感表现力。文章以钢琴演奏中基础训练的重要性为着眼点,进一步分析了高职高专学生加强钢琴基础训...

简析1949年之前中国的手风琴艺术发展

关键词: 1949  手风琴  发展  

手风琴自20世纪初传入我国后得到迅速的普及和发展。加强手风琴艺术的研究,将为中国近现代音乐的整体研究奠定更为坚实的基础。对中国手风琴界来说,手风琴艺术发展史是一个意义重大的课题,认识这部历史,反思其艰难曲折的历程,并从中吸取经验、教训作为今后继续前进的力量,对正在发展中的中国手风琴艺术具有重要的意义。

苏州十番锣鼓探微之木渎·合和堂、西山十番

关键词: 十番锣鼓  堂名  班社  艺人  传承  

十番锣鼓遍及全国的很多地区,苏州地区的十番锣鼓也和全国一样是一种民间乐种。它的演奏形式大多是产生在堂名、班社中,多服务于百姓的喜庆活动,如嫁娶、开张、寿辰、满月等。演奏的乐器主要以打击乐、丝竹乐、弦乐、笛子等,根据演奏曲牌类型的不同,乐器种类就不同。演奏的人员基本来源于百姓,大多都通过家族式的传承方式传承下去。

由合唱比赛实践引发的对高校公共艺术教育的思考

关键词: 公共艺术教育  合唱比赛  艺术实践  公共教育  专业艺术教育  艺术课程  艺术教学  艺术素养  艺术表演  专  

<正>普通高校公共艺术教育相交中小学、高师、专业院校一直是一个被大家忽视的"地带"。但笔者作为河南财政税务高等专科学校一名艺术教育的教师,在广泛开展校园艺术实践并取得一些成绩的同时,也深感普通高校公共艺术教育自身内部也确实存在一切问题,为此,笔者就此谈几点看法。一、公共艺术教育要从细节实践中实现大道"大道"即最高理想和终...

普罗科菲耶夫第三钢琴奏鸣曲的创作研究

关键词: 普罗科菲耶夫  钢琴奏鸣曲  曲式结构  调性  和声  

本文通过对普罗科菲耶夫第三钢琴奏鸣曲创作技法的研究分析,反映出作曲家突破古典创作路线而采用的创新式的创作路线。

来自钢琴与乐队协奏的启示

关键词: 钢琴  乐队  协奏  积极影响  

钢琴与乐队协奏这一形式,在我国钢琴教育界中的发展还比较薄弱,导致近年来一些优秀选手失利于国际钢琴比赛总决赛(钢琴与乐队协奏)的环节上,令人惋惜。本文提出了钢琴与乐队协奏这一模式在国内发展滞后的客观因素,以及对目前发展的现状进行分析,并探索研究钢琴与乐队协奏对钢琴演奏者本身带来的积极影响。希望能引起同行的关注和思考。

中世纪、宋代世俗音乐的成因、发展及对比

关键词: 中世纪  宋代  世俗音乐  

中世纪、宋代世俗音乐之间存在着很多相似之处,又有着本质的区别。世俗音乐反映了人们真实的内心世界、思想情感、风俗文化。艺人们用超高的智慧鲜明生动的表现出不同地域人们的性格和审美趣味。本文通过世俗音乐成因、发展和对比,详细的了解世俗音乐在音乐发展史上的贡献。世俗音乐间接的体现出市民阶层和农民阶层生活现状,又可以作为历史文化...

以音乐新课程基本理念为指导培养合格的小学音乐教师——高师音乐教育必须改变陈旧的教育观念

关键词: 基础音乐教育  新课程基本理念  高师音乐教育  小学音乐教师  培养  

素质教育为核心的教育改革不断推进,基础音乐教育新课程的全面实施,对中小学音乐教师整体素质提出了新的更高的要求,如何顺应时代,培养合格的音乐教师,是摆在各级师范院校音乐教育工作者面前的一项重要课题。可是传统的教育模式和陈旧的教育观念"根深蒂固",一批批"一专不多能"的音乐教师走上工作岗位后,面对全新的音乐课堂手足无措、无从下手。...

浅谈声乐演唱的音乐表现力

关键词: 声乐演唱  音乐表现力  提高方法  

声乐表演是听觉艺术,也是视觉艺术。作为舞台表演艺术,不但要有优美动人的声音,正确的音准节奏,完善的声音技巧,感人的艺术表现,还要有优雅大方的演唱风度和气派。让这几方面与歌唱相配合,加强歌唱的艺术表现力,才能吸引听众,感染听众。

民族音乐学视野下的仙居山歌艺术形态探索

关键词: 仙居山歌  旋律  调式  结构  方言  

仙居山歌历史悠久,风格独特,是仙居山民文化的精髓所在,也是浙江省乃至中国民间音乐的一件标本。文章通过山歌的历史渊源,音乐形态特征,语言形态特征和演唱特征进行分析探索。

对新时期下中原音乐文化发展的思考和建议

关键词: 新时期  中原音乐文化  思考和建议  

中原音乐文化历史悠久,博大精深,是中国传统文化宝库中的奇葩。近年来,伴随着社会和时代的变革,中原音乐文化也和其它传统文化一样,在发展上遇到了严峻的考验。本文从中原音乐文化的含义谈起,从抢救、研究、品牌和创新四个方面,就新时期下中原音乐文化的发展进行了思考,并提出了相关的建议。

台湾“中国风”流行音乐的商业性

关键词: 中国风  市场  商品  

台湾"中国风"流行音乐无论是在曲调上还是歌词上都体现出某种民族化的特点,21世纪初期,在中国风靡一时。追究其流行的原因,它的出现是流行音乐市场空缺的需要,自身的繁荣是经济利益追逐的结果。台湾"中国风"流行音乐歌曲本身体现出商品特质,具有使用价值和交换价值,它的审美价值和使用价值等同。

浅谈莫扎特歌剧作品的艺术特色及演唱风格

关键词: 莫扎特  歌剧  艺术性  风格  

作为维也纳古典乐派的代表人物,歌剧是莫扎特创作中的主流,他短短的一生中共创作了22部歌剧,而且还涉猎到当时所有的歌剧体裁,他的歌剧音乐优美轻快、音乐形象丰富多样,同时具有民族性及艺术性,在歌剧创作中突出了音乐的主导地位,创造性的使音乐与歌词有机统一,赋予每个角色以独特的艺术形象,并善于运用重唱的手法展开戏剧性情节和对人物的心理...

浅析德彪西钢琴音乐的演奏风格

关键词: 德彪西  印象主义  钢琴作品  钢琴演奏  独特风格  

德彪西(Achille—Claude Debussy),法国著名作曲家、评论家,因其极具个性的音乐创作道路成为印象主义音乐的开山鼻祖。在德彪西三十余年的创作生涯中,钢琴创作贯穿始终,本文的目的在于通过讨论他的钢琴音乐部分,使人们能够进一步了解印象派音乐的风格和德彪西这位伟大的人物。至今,德彪西的许多钢琴作品仍是音乐会的"常客",随着西方音乐文化的发...

呼唤对中国音乐改革的第一篇文章——评匪石的《中国音乐改良说》

关键词: 匪石  古乐  今乐  

匪石在词学上有很大的造诣,他有深厚的国学根底。《中国音乐改良说》是我国近现代最早鼓吹"西乐论"的文论,是我国近代"开眼看世界"的第一篇完整而系统的音乐论文。本文通过对这篇文论进行评析,论述匪石的音乐思想。

试论大学音乐教育中的人文素养

关键词: 大学  音乐教育  人文素养  

音乐教育在教育中具有重要的意义,它可以有效地缓解学生的压力,提高学生的自身素养和气质、完善学生的性格,培养学生热爱祖国和人民、关注社会的情怀。在高等教育阶段,对学生进行的音乐教育主要是以挖掘和培养优秀教育工作者和音乐表演人才为目的。音乐教育具有较强的专业性,因此,很多教育工作者往往在教育过程中一味地追求对专业知识的传授而忽...

浅谈钢琴即兴伴奏需要具备的音乐综合能力

关键词: 即兴伴奏  音乐主题  弹奏者  伴奏者  弹奏技巧  伴奏音型  编配  复调  曲式分析  曲式结构  

钢琴即兴伴奏并不是一项简单的弹奏技巧,弹奏者不仅仅需要具备扎实的弹奏功底,并且要将音乐理论知识融会贯通,伴奏者对音乐理论知识的掌握程度决定了钢琴即兴伴奏水平的高低。

探讨提高童声合唱教学质量的三个环节

关键词: 童声  合唱教学  教学方法  融合训练  

童声合唱是中小学生音乐学习的重要组成部分,童声合唱不仅要教会学生唱歌的基本技巧,也要教会学生一起歌唱的技巧。合唱作为一门集体性演奏艺术,要求演出团体有机的统一起来。如何有效的对童声合唱进行教学是本文探讨的重点,本文从曲目选择、教学方法、融合训练等几个方面着手研究。

音乐表演艺术中的个性与共性研究

关键词: 音乐表演艺术  艺术个性  艺术共性  

由于音乐家们所创作出的乐曲往往是通过演奏家演奏乐器、歌唱家演唱音乐、指挥家指挥乐队等形式呈现在观众面前的,所以音乐表演艺术常常被认为是音乐艺术的二次创作。音乐表演是音乐创作者和欣赏者之前的桥梁,音乐创作决定一个作品的成色,而音乐表演则决定了音乐作品在欣赏者心目中的水平。本文将从音乐表演艺术中的个性和音乐表演艺术中的共性...

浅析歌剧《茶花女》中薇奥莱塔的演唱处理探究

关键词: 演唱处理  演唱风格  爱慕之情  阿尔  音乐旋律  二度  花腔女高音  中声区  旋律线  

<正>《他也许是我渴望见到的人》和《永别了,过去的美梦》是《茶花女》女主人公薇奥莱塔的众多唱段中具有代表性的两首咏叹调,这里通过对薇奥莱塔演唱风格特征的分析研究,结合音乐旋律分析其演唱处理和歌唱的方法技巧,从而准确演绎女主人公薇奥莱塔的角色,为演唱者领悟她的演唱风格和特点提供一些参考。《他也许是我渴望见到的人》在第一...

男中音声乐演唱训练与提高方法探讨

关键词: 男中音  声乐训练  气息联系  

本文分析了男中音声乐演唱训练的难点,提出了提高男中音声乐演唱训练水平的方法。

声乐学习中的声音概念探讨

关键词: 声乐学习  声音概念  探讨  

众所周知,正确的声音概念是声乐学习的基础和前提,树立正确声乐概念能够开展高效率声乐学习,这是声乐学习关键步骤。然而,在现实教学中,声音本身可视性以及概念性主观性比较强,很多声乐学者人员,他们都比较难以把握。本文基于声乐学习角度进行分析,透析声乐概念,对声音概念进行全面概述。

浅谈初中音乐欣赏中的听觉训练

关键词: 音乐欣赏  听觉训练  

以主要培养优秀的音乐听众为目的音乐欣赏课是中学音乐教育的重要组成部分,在音乐课教学中教师必须时刻关注学生"听"的习惯的培养,发展学生"听"音乐的能力;中学音乐教师要按照新的课程标准,运用多种教学手段,充分调动学生感受音乐、进行情感体验并引导学生探究音乐作品内涵。

我国民族声乐的发展及特点

关键词: 民族声乐  发展  特点  继承  发扬  

我国的民族声乐经过漫长的发展,内含深厚的民族文化底蕴和浓郁的民族特色,作为民族声乐工作者,要了解它的发展和特点,从而更好的继承和发扬,更好的投身到民族声乐的舞台上和教学中。

探讨情感教学法在声乐教学中的渗透

关键词: 声乐教学  情感特征  人文精神  

情感性是声乐教学的灵魂,传统的声乐教学方式过分注重理论和技能的培训,机械式的训练不但打击了学生的学习积极性,也难以传达声乐所独具的美学思想和情感价值。本文在长期实践的基础上对情感教学法在声乐教学中的应用做了探讨,并提出了将两者进行有机结合的相关的建议。

浅谈音乐欣赏课在中小学美育教育中的作用

关键词: 音乐  欣赏课  中小学  

音乐欣赏课是我国学校基础教育的一个重要课程,是培养学生审美能力、情感认知的一种重要途径和方式。在培养学生音乐审美能力和完美人格的同时,欣赏课在音乐教学中不仅是一门必修课,也是专业音乐学生重要的一门基础课。

浅谈钢琴教学中的激励作用

关键词: 钢琴教学  激励性评价  自信心  

激励性教学评价是新课程理念的一个重要组成部分,它在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。它可以营造教学气氛,激发学生参与学习的热情,是沟通师生活动的纽带。教师通过和蔼的态度、良好的沟通、积极地鼓励和期望、合理的教学目标、正确的引导,使学生逐步建立起自信,并在进步中认识自我,体验成功的快乐,从而提高钢琴课堂的有效性,使学生达到钢琴...

高校音乐专业长笛教学探究

关键词: 高校音乐教育  长笛教学  探究  

高校音乐专业的长笛教学受到了师生的重视,长笛悠扬柔美的音色受到学生的喜爱。本文主要论述了我国高校长笛教学不仅要培养学生的基本演奏技能技巧,还要培养学生的音乐知觉、音乐情感、学习意志、审美感知等方面的能力,最后阐述了长笛艺术教育中民族音乐的传承。

高师钢琴课程三位一体教学模式改革与实践

关键词: 高师钢琴  教学互动  实践性  钢琴伴奏  

高等师范院校的培养目标是使学生成为合格的中小学音乐教师。作为中小学的音乐教师更应该具备的是实用的钢琴技能,而不是高深复杂的演奏技术。目前的高师钢琴课的教学普遍存在着教学方式单一,教学内容缺乏时效性,教学方法上针对性弱等问题。而高师钢琴教学在针对这些已经存在的问题进行改革的一系列过程中又出现了相应的弊端,本文通过深入分析高...

浅谈孟勇声乐创作的民族特色

关键词: 孟勇  民歌  民族文化  哭嫁  叭固腔  

孟勇的作品具有浓郁的民族特色,湘楚文化是他艺术创作灵感的一个重要生活因子。本文通过对孟勇的几首民歌进行创作背景、曲式结构等的具体分析,旨在了解他民歌创作中的民族特色。

浅析少儿古筝教学中的问题与方法

关键词: 少年儿童  古筝学习  古筝教学  

在古筝浪潮席卷中国的今天,少年儿童亦掀起了一阵狂热的习筝波澜。然而在学习古筝的同时,孩子们也常会出现这样那样的问题。本文就笔者的教学实践经验对少年儿童在学习古筝中常遇到的问题进行分析、研究,并阐述问题的解决方法。