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伊犁教育学院学报杂志

杂志介绍

伊犁教育学院学报杂志是由伊犁师范学院奎屯校区主管,伊犁教育学院奎屯校区主办的一本省级期刊。

伊犁教育学院学报杂志创刊于1984,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

伊犁教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:伊犁师范学院奎屯校区

  • 主办单位:伊犁教育学院奎屯校区

  • 国际刊号:1009-0487

  • 国内刊号:65-1185/G4

  • 发行周期:季刊

  • 略论邓小平政治伦理思想

    关键词: 邓小平  政治伦理  思想  

    邓小平政治伦理思想是邓小平理论的重要组成部分.深入研究邓小平政治伦理思想,对于推进我国新时期“三个文明”的建设,加强“三个代表”重要思想的贯彻落实,开创建设小康和谐社会的新局面有着十分重要的意义.

  • 版权声明

  • 感恩教育是高校德育的应然诉求

    关键词: 感恩教育  高校人本生态  和谐教育  

    感恩教育是高校德育的重要基石.感恩教育有利于建立高校人本生态,构建和谐教育,也有助于大学生学会善待自我、获得他人尊重、改善人际关系、促进自我完善.

  • 道德直觉之心理学视野的哲学论辩

    关键词: 道德直觉  构成因素  辩证统一  心理学  

    道德直觉是一种道德思维方式,属于道德心理学范畴.从心理学视野进行哲学审视,道德直觉至少蕴涵五对因素的辩证统一:道德体认与道德评价、道德潜意识与道德意识、道德感性与道德理性、道德情感与道德意志、道德顿悟与道德渐悟等.

  • 社会改革对雅典之成为古希腊文明中心的影响

    关键词: 古希腊  雅典  改革  

    雅典原本是古希腊世界的二流城邦,公元前6世纪初至公元前5世纪中期经过梭伦、克里斯提尼及其伯利克里相继发动的三次大规模社会改革,为雅典社会注入了不竭的发展活力,打破了社会僵滞不前的状态,导引雅典逐步走出衰微困局,使其在政治、经济、军事、文化、艺术、建筑等领域渐次领先于古希腊其他城邦,并最终跃升为古希腊世界的文明中心.

  • 从中西民族社交语看东西方思维方式的差异

    关键词: 思维方式  社交语  差异  

    汉民族和西方民族由于不同的文化传统、不同的生活习俗及不同的社会历史,在思维方式上存在较大的差异.从中西方社交语的几个方面研究这种差异,对提高跨文化交际,避免产生不必要的误解非常重要.

  • “异化”中的审美:主体的回归

    关键词: 异化  审美主体  回归  

    “异化”在现代社会呈现出有别于传统的含义,人作为审美主体已在审美中萎缩,客体却在无限“物化”,这样使得审美个体的三种状态交织存在,主体的回归也只是虚幻性的自足.

  • 往事直待成追忆--论《呼兰河传》创作的显在动机

    关键词: 萧红  缺失性体验  丰富性体验  创作动机  

    《呼兰河传》是萧红的代表作,这部小说的真正完成是在她短暂人生中的最后阶段.借助心理学的观点,从萧红的人生体验出发,揭示了萧红在疾病缠身,精神孤寂的情况下,创作《呼兰河传》的动机.

  • 无望的抗争--重读鲁迅的《离婚》

    关键词: 鲁迅  爱姑  抗争  

    鲁迅先生用饱蘸血与泪的笔真实地再现了封建礼教桎梏下的悲惨女性世界,塑造了旧中国的妇女形象,祥林嫂(《祝福》)、子君(《伤逝》)、单四嫂子(《明天》)、爱姑(《离婚》)……,无不倾注了鲁迅先生对女性命运的深层思考,而《离婚》一文围绕着爱姑的离婚风波折射出作者一以贯之的民族国家之思.

  • 王安忆创作研究综述

    关键词: 王安忆  阶段综述  研究得失  

    自上个世纪80年代初引起文坛关注以来,王安忆以其不间断的创作给读者和评论家带来惊喜.她始终没有停留在某个流派、时代之中,而是不断地创新,有关其作品的研究也日趋兴盛.对近20年来与王安忆创作相关的研究论文进行梳理,并依照其创作历时性阶段进行划分,以期审视现有研究的成果,促进相关研究的进一步发展.

  • 浅议林风眠画的艺术特色

    关键词: 林风眠  特色  构图  意境  

    林风眠通过吸收东西方文化的精华和人类文明的优秀成果来实现中国绘画的现代转型.力图在中西艺术相调和的基础上重塑民族文化精神.为中国绘画寻找到了一条走向现代的途径,实现了中国绘画的现代视觉革命,开创了一条中国当代艺术发展的可行道路,而这一切,全体现在其卓有特色的绘画作品中.

  • 把字句跨方言分析及其生成机制探讨

    关键词: 把字句  跨方言  语法等级  显性处置  像似性  

    分析把字句的语法等级和生成机制.从跨方言角度看,汉语把字句存在着不同性质的语法等级以及相关的类型推移态势;其复指宾语是后起的句法成分;处置义与其他语义相混合是把字句历史发展的一个重要环节.把字句表示"显性处置"义,它的生成机制是语言的像似原则.

  • 动词重叠式的深层语法意义

    关键词: 动词重叠式  深层语法意义  可控性  

    根据前人的研究成果,以重叠频率高的动词为切入点,分析认为动词重叠式的深层语法意义是可控性.可控性从语义上分解为两个方面:动作主体可以控制动作行为量的变化;动作主体有意识从事某种活动是为了察看某事的结果.表层语法意义是动词重叠式的深层语法意义--可控性--在某一方面的表现.

  • 本刊加入“万方数据——数字化期刊群”的声明

  • 关于汉语教学效果的思考

    关键词: 教学效率  信息化改革  引导式  

    针对新疆汉语教育“耗时多、收效低”的现状,从基础教育、教育理念、教学方法等方面进行剖析,在建立汉语教育成龙配套的总体设计、转变思想观念、探索最新的教学方法、利用现代化教学手段、进行信息化改革、改革考核机制、建设高素质的教师队伍等方面提出了改革的思路和措施.

  • 致本刊作者

    关键词: 作者  编排格式  社会科学  高等学校  修订版  稿件  学报  投稿  

    本刊从2000年第1期开始按照《中国高等学校社会科学学报编排规范》(1999年修订版)的要求编发稿件。恳望作者投稿时按照本刊的编排格式与要求予以配合,切实做到以下几点:

  • 浅谈“高级汉语听力”课的教学措施与效果

    关键词: 预科  教材  教法  措施  

    近几年,我校对少数民族学生预科“高级汉语听力课”、在选用教材、改进教学条件、采用先进教学方法、提高教学水平方面,深化改革,达到了提高少数民族学生在汉语“听、说、读、写”水平等方面的目的,并在HSK达标率方面也显现出优势,得到家长、学生、用人单位和社会的肯定.

  • 试论当代大学生人文精神的缺失

    关键词: 大学生  人文精神  缺失  

    人文精神是塑造人、培养人和完善人的重要内容.然而大学生人文精神的现状却令人担忧:人文知识缺乏、人文情感冲突、人文修养浅薄、人文追求低俗.因此,树立现代教育观念,调整大学教育目标,营造文化氛围是加强大学生人文精神所必需的.

  • 高职商务英语专业建设探微

    关键词: 商务英语  专业建设  高职教育  

    高职商务英语在专业培养目标上应定位于强调社会之"需"的同时还应突出"高"的要求和“职”的特质.在教学模式和教学方法上应重点培养学生的专业技能,使学生在顺利完成学业获得相应学历证书和等级证书的基础上,能够真正具备英语的听、说、读、写、译等语言能力,同时还具备外贸业务谈判、函电书写、合同签订、制作单证、进出口业务往来和有关外...

  • 谈高职院校英语命题管理

    关键词: 高职院校  英语  命题  

    高职院校英语命题存在盲目性、随意性等特点,为了加强命题的规范性,从确立命题要求、附命题大纲和内容细目表、编审分开和建立试题库等几个方面提出几个建议.

  • 语篇分析在英语听力教学中的应用

    关键词: 语篇分析  听力教学  听力理解  

    英语听力水平较难得到提高一直是困惑英语学习者的主要问题之一.把语篇分析理论引入英语听力教学中,提出在听力教学中应注重培养学生的语篇意识和语篇技能,从而有效提高学生的听力理解水平.

  • 大学英语教学中的文化渗透

    关键词: 文化差异  文化渗透  英语教学  

    学习语言的过程,也应该是学习其语言文化的过程.由于中西方文化存在差异,因此大学英语教学中应重视文化因素的讲授.在教学中,可以见缝插针,有机地进行目的语的文化渗透.

  • Datalog规则与基于逻辑的关系查询

    关键词: 数据库逻辑  规则  安全条件  查询  递归查询  

    Datalog作为关系数据模式中用来扩充逻辑查询语言的一种重要形式.提出并解决了Datalog规则、Datalog规则的安全条件、Datalog规则对关系代数查询的表达和Datalog规则中的递归查询等相关问题.

  • 基础与创新--对素描教学作为基础教学的含义的再认识

    关键词: 基础训练  创新素质  综合艺术能力  

    时代的发展赋予素描教学作为基础教学含义以更加丰富的内涵.基础训练和创新素质二者相辅相成.素描教学应树立整体观,培养学生的综合艺术能力.

  • 小学教师教学态度与学生思维类型的形成与发展

    关键词: 小学教师  教学态度  思维类型  思维发展  

    小学生思维发展中所形成的思维类型和特征,与学校教学中教师的教学态度是有密切关系的.教师的教学态度的类型和适宜性会直接影响学生的思维类型和特征的形成与发展.

  • 在语文教学中培养小学生的人际交往能力

    关键词: 交往情境  合作教学  情绪障碍  

    人际交往能力是现代人必备的素质之一,而交际能力的培养越小抓越见成效.对于小学生,在语文教学中,有多种途径培养学生的人际交往能力:创设多种多样的交往情境,激活学生交往的心理倾向,提高学生能力;推行合作教学,在合作互动中培养学生交际能力;针对学生情绪障碍,塑造健康的人际交往心理.

  • 凸显个性张扬性情 --语文教学个性化阅读新探

    关键词: 课堂教学  个性化  阅读  

    阅读是学生的个性化行为,是学生主动积极的思维和情感活动.阅读教学是教师指导学生学习与实践阅读的教与学的行为.它要求教师在阅读教学过程中实施行之有效的教学策略,以多元的阅读目标,多元的阅读方式,多元的阅读评价,使阅读活起来,让学生的个性化阅读充满活力,张扬性情.

  • 中学政治课要重视危机教育

    关键词: 中学政治课  危机教育  危机意识  

    面对经济全球化和中国社会转型时期日趋激烈的国际国内竞争,中学政治课要重视对学生的危机教育,引导学生树立危机意识,了解国情,懂得人与自然的和谐发展,应对时代和社会的挑战,抵御意外风险,为升学或就业做好准备.

  • 关于圆锥曲线第二种定义的教学

    关键词: 第二种定义  距离之比  解题技巧  

    在圆锥曲线的教学中,讲清圆锥曲线的第二种定义是很重要的.它可以帮助学生深入理解几种圆锥曲线的区别与联系,又可以利用统一定义去简便地解决一部分有关圆锥曲线的问题.

  • 浅谈在初中数学教学中的愉快教育

    关键词: 趣味  幽默  美丽  务实  参与  收获  

    在初中数学课堂教学中实施愉快教育,能够活跃课堂气氛、激发学生兴趣、开发学生智力,并能使学生在学习过程中体验到成功的喜悦,在轻松愉悦的氛围中获得知识,因而充分调动了学生学习数学的积极性.

  • 试论化学教学中培养学生的思维能力

    关键词: 化学教学  培养  思维能力  

    利用化学学科的特点和教材所蕴含的智力因素,优化课堂结构,调动学生求知欲望;加强学法指导,培养学生分析和综合思维能力;拓宽信息渠道,培养和训练学生的创造思维能力.通过抓思维的启发、诱导、训练和发展,以达到培养能力、开发智力的目的.

  • 加强在中学地理教学中的海洋观教育

    关键词: 海洋意识  海洋权益观  海洋价值观  可持续发展观  

    21世纪是海洋世纪.一个国家、民族对海洋的开发、利用和对海洋权益的争取和维护,在很大程度上取决于他们对海洋价值的认识.青少年如果自幼就能受到现代海洋意识的熏陶,这一代青少年掌握国家命运之日,也就是意识淡薄的历史时代宣告结束之时,也就是我国海洋事业欣欣向荣、中华民族繁荣昌盛之时.

  • 论音乐教育在素质教育中的地位和作用

    关键词: 音乐  基础  素质教育  

    音乐是审美教育的重要手段之一.音乐教育对促进学生全面和谐的发展具有重要的作用和独特的功能.通过音乐教育可以提高学生的综合素质.

  • 书籍在中国古代民间社会中如何发挥知识共享作用

    关键词: 书籍  中国古代民间社会  知识共享作用  

    从传播学的角度看,书籍具有使人们共享知识的作用.由于物质条件和文化发展水平的限制,书籍的知识共享作用在古代民间社会中主要靠人们自发地彼此借阅、勤苦抄写以及少数人开放自己的藏书来实现.随着时代的发展和社会文明的进步,书籍的知识共享作用在今天得到了空前的发挥.

  • 对城市经营的再思考

    关键词: 城市经营  城市发展  变革  城市政府  顾客导向  

    城市经营是新的城市发展环境下政府职能的变革,是一种新的城市治理模式,随着城市化的不断加速发展,城市政府作为城市经营的主体对于城市发展环境的改善,城市价值的提高和城市的可持续发展具有重要的意义.

  • 浅谈建设工程施工阶段的投资控制

    关键词: 投资控制  组织措施  经济措施  技术措施  合同措施  信息管理措施  

    在工程建设实施中,对建设工程项目投资控制是工程建设管理的重要组成部分.也就是在投资决策阶段、设计阶段、建设项目发包阶段和建设实施阶段,把建设项目投资的发生控制在批准的投资限额以内,以求能合理使用人力、物力、财力,取得较好的投资效益和社会效益.

  • 谈谈不同的折旧方法对企业所得税的影响

    关键词: 加速折旧  所得税额  摊销额  固定资产折旧  

    企业采用不同的折旧方法可以使每期的固定资产折旧的摊销额不同,从而影响企业的应税所得,进而影响应纳所得税额.通过比较分析得出在比例税率的情况下,采用加速折旧法可以使企业负担的所得税现值最少.

  • 教师作品选

    关键词: 教师  作品选  艺术设计  师范学院  美术教育  师资队伍  高等教育  高职高专  

    伊犁师范学院奎屯校区艺术系美术专业,经过21年建设与发展,现已成为培养艺术人才与师资的重要基地,拥有一支多民族、多专业实力较强的师资队伍,开设有师范与非师范类的成人与营通高等教育、高职高专多层次的美术教育、绘画、艺术设计为一体的专业教学,多年来这个专业有严谨敬业的治学精神,活跃的学术氛围,不断增强着办学实力,赢得了社会...

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