兴趣是最好的老师--校外少儿声乐教学初探

高莉莉 重庆市少年宫文艺部

关键词:兴趣 声乐 教学方法 培养 

摘要:如今的校外少儿声乐教育出现了让人可喜的繁荣现象。透过现象看本质,有多少孩子是真的有兴趣,又有多少孩子是“被兴趣”了?对于有兴趣的孩子来说,有效的培养方法会锦上添花;对于“被兴趣”的孩子来说,通过生动的教学方法引导他们产生兴趣变得至关重要。

音乐时空杂志要求:

{1}正文结果:在正文和图表中按逻辑顺序描述结果,紧扣主题。正文不得重复图表中的数据,仅需强调或概述重要的观察结果。

{2}同一作者同一年份的篇目以小写的“a,b,c”加以区分并注意与夹注相统一,如(程工1998a),(程工 1998b)。

{3}研究论文需有200~300字的内容摘要。摘要两字用黑体五号字,摘要内容用楷体五号字。

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