关键词：高校声乐教学 心理因素 理论探索 实践研究 

摘要：声乐是人类表达感情最直接、最自然的一种音乐形式，同时也是大学生非常喜爱的一种艺术形式，学生通过对声乐的学习，能够真实地激发学生的音乐兴趣，提高自身的艺术修养，所以说声乐教育对高校学生的心理素质发展有着极其重要的作用。 本文主要是对高校声乐教学心理因素的理论进行分析和探索，并对其实践方面进行了研究。

音乐时空杂志要求:

{1}正文结果：在正文和图表中按逻辑顺序描述结果，紧扣主题。正文不得重复图表中的数据，仅需强调或概述重要的观察结果。

{2}同一作者同一年份的篇目以小写的“a,b,c”加以区分并注意与夹注相统一，如（程工1998a），（程工 1998b）。

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