关键词：美声歌唱 美声教学 因材施教 教学方法 

摘要：在美声歌唱艺术的领域中，歌唱者本身就起着一个乐器的作用，而由于每人自身的乐器都有自己的特点，不像演奏的乐器统一由工厂制作具有共性特征，所以在美声教学中就要求有针对性，因人而异。 由于唱歌的乐器牵涉到人的整个身体素质，人的智力和人的精神境界，所以教师必须对每个学生进行有意识的培养与训练。

音乐时空杂志要求:

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{2}同一作者同一年份的篇目以小写的“a,b,c”加以区分并注意与夹注相统一，如（程工1998a），（程工 1998b）。

{3}研究论文需有200～300字的内容摘要。摘要两字用黑体五号字，摘要内容用楷体五号字。

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