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音乐时空杂志

杂志介绍

音乐时空杂志是由贵州省文学艺术界联合会主管,贵州省文学艺术界联合会主办的一本省级期刊。

音乐时空杂志创刊于1952,发行周期为半月刊,杂志类别为艺术类。

音乐时空杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州省文学艺术界联合会

  • 主办单位:贵州省文学艺术界联合会

  • 国际刊号:1008-3359

  • 国内刊号:52-1125/J

  • 发行周期:半月刊

  • 记录式原生歌舞乐《依古纳西》高校巡演大幕开启

    关键词: 中国少数民族音乐学会  高校  纳西  巡演  中央音乐学院  北京师范大学  艺术与传媒学院  艺术学院  

    由中央音乐学院音乐学系主办,清华大学艺术教育中心、中国传媒大学音乐与录音艺术学院、中央民族大学音乐学院、北京师范大学艺术与传媒学院、云南艺术学院音乐学院、大理大学艺术学院、中国少数民族音乐学会、北京纳西学会协办的《依古纳西》——音乐文化公益活动系列之“乡土音乐进高校”活动于2015年10月22日至31日举行为期10天的全国高校巡...

  • 兵马未动 粮草先行——纪录式原生歌舞乐《依古纳西》学术研讨会纪实

    关键词: 学术研讨会  纳西  歌舞  中国传媒大学  纪实  中央音乐学院  中央民族大学  乡土音乐  

    2015年10月22日至31日,音乐文化公益活动系列之"乡土音乐进高校"——纪录式原生歌舞乐《依古纳西》将先后在中央音乐学院、中国传媒大学、清华大学、中央民族大学、云南艺术学院以及大理大学进行展演。

  • 承载着民族文化的希望扬帆起航——《依古纳西》首演点评与学术研讨纪实

    关键词: 中国少数民族音乐学会  学术研讨  纳西  民族文化  中央音乐学院  北京师范大学  艺术与传媒学院  艺术学院  

    2015年10月22日,由中央音乐学院音乐学系主办,清华大学艺术教育中心、中国传媒大学音乐与录音艺术学院、中央民族大学音乐学院、北京师范大学艺术与传媒学院、云南艺术学院音乐学院、大理大学艺术学院、中国少数民族音乐学会以及北京纳西学会协办的音乐文化公益活动系列之"乡土音乐进高校"——纪录式原生歌舞乐《依古纳西》在中央音乐学院音乐...

  • 从演艺文化角度剖析丽江市文化体制改革——以玉龙纳西族自治县歌舞团为例

    关键词: 文化体制改革  丽江市  文化角度  歌舞团  自治县  纳西族  实践调查  少数民族  

    云南省丽江市位于滇、川、藏三省区交界,拥有10个世居少数民族,他们在历史长河中创造了璀璨的民族文化。2004年,丽江被列为全国文化体制综合改革试点城市,成为了全国文化体制改革的“先锋部队”。2015年7月17日至23日笔者在丽江进行了为期一周的社会实践调查,调查以文化体制改革前后丽江市演艺文化的发展状况为重点,主要通过访谈调查和现场观看...

  • 谈徐州琴书的师徒传承与师生传承

    关键词: 徐州琴书  师徒传承  师生传承  

    徐州琴书自形成以来,以口传身授的师徒进行传承,三百年来培养了大量的优秀艺人,成为苏鲁豫皖一带有较大影响的曲种,丰富了一方百姓的精神文化生活。20世纪50年代后,徐州琴书的传承出现学校集中教育的师生传承形式,与民间的师徒传承并行。通过60年的教学成果比较,可以看出,师徒传承更具优势,应是培养优秀琴书艺人的主要传承途径,而师生传承可以作...

  • 从居伊·德波的景观之思看我国戏曲的发展现状

    关键词: 景观  戏曲现状  

    "景观"这一概念在1957年情境主义国际成立前夕由法国社会学家、哲学家、电影制片人居伊·德波首次提出,其思想理论代表作《景观社会》于1967年问世,该书实际是在以一种非常先验的眼光向世人宣告:马克思所面对的那种物化时代已经结束,我们将进入一个以视觉表象化为主的时代。经过半个余世纪的发展以后,今天的我们已完全生活在一个景观无所不在...

  • 浅析文艺复兴与巴洛克音乐在儿童性格培养与智力开发中的应用

    关键词: 文艺复兴音乐  巴洛克音乐  儿童  性格培养  智力开发  

    近年来,儿童音乐教育形式丰富多彩,总体呈多元化蓬勃发展趋势。2014年,笔者带领课题组成员开始探索音乐教育的新形式,即发掘将西方文艺复兴和巴洛克音乐应用于儿童教育,尤其是在性格培养和智力开发方面的手段。近一年半以来,课题组通过大量的实践和研究,证实了这个时期的音乐对于儿童教育是有益、可行的,且具有独到的优势。在此基础上,课题组初...

  • 关于南阳汉画像石弹“筝”图像的思考

    关键词: 汉画像石  筝  图像  形制  

    汉画像石主要是指两汉时代的墓葬,包括墓葬的地面附属建筑祠堂、阙、碑等,所使用的刻有各种画像的建筑石材。汉时南阳郡有“商遍天下,富冠海内”《盐铁论·散不足》)之称,画像石所描绘的正是此时南阳达官显贵的奢靡生活,按内容可大致划分为舞蹈、杂技、乐器演奏。然而笔者发现“筝”作为当时已经流行且在宴飨上发挥重要作用的乐器却未曾出现在南...

  • 基于文化安全的赣南非物质文化遗产保护——以客家采茶戏为例

    关键词: 文化安全  非物质文化遗产  采茶戏  

    赣南客家采茶戏是我国采茶戏的重要分支,从产生到至今经历了四百年的发展历程,作为一种具有民族特色文化的音乐,是历史留给后代人宝贵的遗产。随着现代社会的发展,人们的生活方式和思想行为越来越现代化,像客家采茶戏这样的传统文化越来越不受重视,其发展和传承也面临着生存危机,因此通过对客家采茶戏发展现状和传承的研究,以此来呼吁更多的人加...

  • 金钟鸣响现辉煌——记河南师范大学帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团

    关键词: 合唱团  音乐  品牌  

    帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团骄人的成绩为所有关心合唱事业的人士所瞩目,引起了音乐界及社会上的广泛关注。目前合唱团已成为代表河南音乐最高水平的一个品牌。

  • 一个古老戏剧中的古老声腔——祁剧高腔及其风格特点探析

    关键词: 祁剧  高腔  风格特点  

    祁剧是我国流行地区很广的地方戏曲剧种之一,它高亢、粗犷,带有浓郁的山野气息。高腔是祁剧中最古老、最有特色的声腔,祁剧高腔传承了"弋阳腔"的传统特征,并结合当地的民间音乐与民间艺术,使得其剧目众多,曲牌丰富,伴奏、唱法特点显著。本文从高腔的曲牌分类、伴奏特点、唱法等方面对高腔的风格特点进行重点阐述。

  • 浅析东北汉族民歌小调的语言特色

    关键词: 东北语言  民歌小调  修辞手法  

    语音是语言的物质外壳。语言特色首先是通过语言传达给人们的。受其自然地理人文的影响,东北地区形成了独特的语言风格,直爽、豪迈极具亲和力。而独特的发音方式和表达方式也渗入到东北民歌当中,在声调(四声)、语调(抑扬)与语气(重音)上也都形成了自身鲜明的地方特色。本文就东北语言特色,对东北汉族民歌小调的语言特点进行了深入的阐述。

  • 古都古寺,曼妙佛乐——开封大相国寺佛教音乐

    关键词: 大相国寺  佛教音乐  中国特色音乐  传承  

    开封大相国寺是我国汉传佛教的名刹之一,其佛乐更是在中国佛教音乐界有着重要的地位和广泛的影响。本文以开封大相国寺佛教音乐为例,试从其历史概况,发展现状及在新时期对未来的展望三方面来进行探讨。

  • 陕北民歌《兰花花》的艺术分析

    关键词: 陕北民歌  艺术特征  表演要素  

    《兰花花》是陕北民歌中流传最广的作品之一,具有浓郁的地方民族特色。本文从陕北民歌形成的特点,语言及唱腔的分析,阐述表演的情感依据,以期达到更加准确表达作品艺术内涵的目的。

  • 中国小剧场音乐剧之初探——以音乐剧《番茄不简单》为例

    关键词: 小剧场  音乐剧  

    本文着重研究小剧场音乐剧的特点,以去年上演并获得好评的剧目《番茄不简单》为例,从该剧的戏剧、音乐、舞台表演三个方面的特点进行分析研究,总结该剧获得成功的经验,并对中国音乐剧事业的发展现状提出一些建议。

  • 源于生活的艺术瑰宝——祁太秧歌

    关键词: 祁太秧歌  发展  现状  

    祁太秧歌是流行于山西晋中一带的一种舞台表演艺术,其与百姓生活息息相关,是人们喜闻乐见的娱乐形式之一。本文从祁太秧歌的出现、成长、现状、未来四个方面对其进行阐述,介绍了祁太秧歌的基本概况及发展脉络,以及如今所面临的问题,旨在突出这一古老艺术的文化价值,引发读者的深切思考与关注。

  • 观商洛花鼓戏——《月亮河》有感

    关键词: 商洛  花鼓戏  月亮河  

    花鼓戏是陕西省商洛地区的艺术表现形式,在中国戏剧发展史上具有"活化石"的作用,目前已纳入国家非物质文化遗产。在读大学的时候,商洛市剧团走进我们学校,表演了花鼓戏中的作品《月亮河》,这对笔者印象深刻。

  • 辽宁省民间器乐曲现状

    关键词: 辽宁  民间器乐曲  音乐形态  

    对“辽宁省民间器乐曲音乐形态”的研究,我们需要对辽宁民间的器乐曲进行系统化的了解,为了能够更好的了解辽宁省民间器乐曲的音乐形态的概念,为今后奠定夯实的理论基础,本文对辽宁省民间器乐曲、音乐形态、音乐形态学的概念进行系统的整理与粗浅的分析。

  • 浅析歌剧《卡门》中咏叹调《斗牛士之歌》的演唱

    关键词: 咏叹调  斗牛士之歌  演唱分析  

    歌剧《卡门》是法国作曲家比才,根据19世纪法国著名作家梅里美的同名小说改编的。是当今世界上演率最高的一部歌剧,也是比才的最后一部歌剧。本剧在初演时并不为观众接受,此后逐渐得到人们的认可,便变得长盛不衰。《斗牛士之歌》是歌剧中的一个选段,出现在歌剧的第三幕中,是斗牛士埃斯卡米里奥为感谢欢迎和崇拜他的民众而唱的一首歌曲。坚定有力...

  • 艺术歌曲《我的江河水》演唱技巧及情感处理浅析

    关键词: 艺术歌曲  演唱技巧  情感处理  

    由平远、雷雨作曲,付林作词的艺术歌曲《我的江河水》,是一首融文学、艺术、专业、歌唱于一体的艺术歌曲精品。该作在十三届青歌赛上由常思思首唱,而后传遍大江南北,家喻户晓,深受大众喜爱。本文对其歌词、音乐特点、演唱技巧、情感处理以及伴奏音乐等进行了较为详细的阐析,为深入解读该作的艺术内涵开启了一道大门。

  • 试析高平钢琴作品《舞狂》

    关键词: 高平  舞狂  音乐本体  演奏风格  

    《舞狂》是高平致敬阿根廷作曲家阿斯特·皮亚佐拉的钢琴独奏作品,作者巧妙的将爵士与探戈的音乐元素进行完美结合,整部作品弥漫着浓郁的探戈音乐气息。本文通过对《舞狂》的音乐本体与演奏风格进行简明扼要的分析,旨在让更多的音乐学习者从更多的方面认识并了解这部优秀的钢琴作品。

  • 浅析贝多芬钢琴奏鸣曲演奏技巧

    关键词: 贝多芬  钢琴奏鸣曲  演奏技巧  

    贝多芬是一个著名的音乐家,拥有继巴赫之后最伟大的钢琴曲集,其中收集了32首钢琴奏鸣曲著作。他的作品主要是以生活为背景,是对人间各种遭遇的写照。贝多芬的创作思想变化丰富,作品风格独特。本文主要就是对贝多芬钢琴奏鸣曲弹奏过程中的演奏技巧进行更加深入的探究和分析。

  • 艺术赞助体系下的圣母百花大教堂与经文歌

    关键词: 文艺复兴  圣母百花大教堂  艺术赞助  杜费  经文歌  

    文艺复兴时期的梅迪奇家族为佛罗伦萨的文学、美术、建筑、音乐等文化的进行了大量的艺术赞助活动,圣母百花大教堂就是此时期的标志性建筑并使促进了文艺复兴在佛罗伦萨的起源。勃艮第乐派的代表作曲家杜费就是接受其赞助的一位音乐家,他曾为庆贺圣母百花大教堂的建成而创作了一首经文歌——《玫瑰在今日开放》。本文以佛罗伦萨的圣母百花大教堂...

  • 略谈马勒早期交响曲中的“歌曲交响化”现象——以《第二交响曲》为例

    关键词: 马勒  歌曲交响化  

    马勒是20世纪之交最为重要的交响曲作曲家,其交响音乐作品极为庞大、艰深、复杂,是同时代人所无法理解的。本文试图通过《第二交响曲》这个个案,来探索分析其早期交响曲中歌曲与交响乐水乳交融的特点。

  • 浅析现实主义歌剧《丑角》

    关键词: 歌剧  现实主义  底层  爱情悲剧  

    列昂卡瓦洛歌剧《丑角》以现实的题材,活生生地刻画人间百态。故事发生于1865年8月15日,地点是意大利卡拉布里亚蒙塔尔托乡村。这是一部描写爱情妒嫉的歌剧,一位演员妻子挑诱而引起的一出悲剧,鲍彻利不愧为当代抒情男高音大师,他虽双目失明,但他柔美、嘹亮的歌声维妙维肖地描绘出一个多情的形象。

  • 论欧洲合唱的艺术源流

    关键词: 欧洲合唱  教会  圣咏  源流  

    西方音乐起源于古希腊时期,始于基督教会音乐,这一时期的音乐主要是教会音乐且几乎完全是即兴的,这一时期的音乐总是融入在宗教中,与宗教圣经或舞蹈紧密的结合在一起。在早期的基督教会音乐的发展中,合唱是最主要的形式。所以欧洲合唱艺术可谓是欧洲音乐的重要源头,探究它的艺术源流就是解惑欧洲音乐发展史的缩影。

  • 民族歌剧《运河谣》中的演唱与审美特征分析——以咏叹调《来生来世把你爱》研究为例

    关键词: 民族歌剧  咏叹调  审美  

    民族歌剧《运河谣》是我国著名军旅作家印青的一部歌剧作品,是在探索民族化风格的过程中产生的一部优秀作品。其中著名歌唱家雷佳演唱的女主人公咏叹调具有独特的审美意境和特征,本文着重分析两首咏叹调,透视其中的演唱与审美特征。

  • 简析朱良镇的艺术歌曲《两地曲》

    关键词: 艺术歌曲  伴奏织体  诗意化  连续性  三连音  

    朱良镇是我国当代著名的作曲家。他创作了大量的风格独特的艺术歌曲。艺术歌曲《两地曲》是朱良镇先生比较具有其代表性的作品。本文从歌曲的歌词、旋律及伴奏的构思和安排方面着手,对这首歌曲进行了较为深入和细致的解读和分析。在尊重原创的基础上,对这首歌曲提出了自己的见解和处理。

  • 《晴朗的一天》中的演唱技巧

    关键词: 气息  力度  共鸣  

    《晴朗的一天》注重人声的力量,宣叙调具有歌唱性,高潮段的咏叹调以大幅度的起落和宽广舒展的旋律展现歌剧的戏剧性。演唱时应注意气息的控制,声音要纯净、统一、连贯、饱满、洪亮。最后应注意歌曲整体情感内容的把握即主人公对美好爱情的回忆,要注意演唱时的情绪对比。本文通过对此唱段的曲式与歌曲演唱风格的分析,探究这首咏叹调的演唱风格与...

  • 柴科夫斯基《四季·十一月》的和声分析

    关键词: 和声分析  

    文章以柴科夫斯基创作的钢琴组曲《四季》中的《十一月》为研究对象从调性与和声上进行了全面细致的分析,从而体会作品中浪漫主义特色与民族主义特色相结合的创作情感。

  • 罗斯芬尼《创意曲》中的轴心对称结构——对“反映”的分析

    关键词: 轴心对称  倒影模仿  

    本文以20世纪美国著名作曲家罗斯·芬尼的复调作品《创意曲》中的"反映"为例,从而研究并且分析此作品中轴心的运用。

  • 论李斯特《多尼采蒂圆舞曲》的演奏技巧

    关键词: 钢琴改编曲  多尼采蒂圆舞曲  演奏技巧  

    著名的匈牙利作曲家、指挥家弗朗茨·李斯特(Franz Liszt)也是19世纪最辉煌的钢琴演奏家,在音乐史上除了炫耀辉煌的钢琴技巧为大家所记外,还有大量的钢琴改编曲为人所知。本文以《多尼采蒂圆舞曲》为主体,针对弹奏时可能会遇到的重难点进行分析,主要从连续演奏大跨度和声、旋律音保持、双音持续快速跑动技巧三个方面,结合笔者自身的演奏体会列...

  • 《声梦奇缘》中的音乐叙事探究

    关键词: 声梦奇缘  音乐叙事  音乐  

    在电影《声梦奇缘》中,音乐成为一条叙事的纽带,贯穿整部影片,伴随着情节的发展而发展。很多学者对此片进行评论,在褒贬不一的评论中影片中的音乐无疑成为学者口中值得赞许的一部分。片中精彩的音乐如同《好莱坞报道》中所评论的:"影片确实存在着缺陷,但是如果从一个音乐人的角度出发,那些由韵律和节奏所传达的奇妙情感,是可以掩盖一切的。"

  • “循环式”声乐教学模式构建研究

    关键词: 循环式  声乐教学  模式构建  

    从目前声乐教学的现状就可以了解到,教学方法相对单一,教学模式相对固定,教学形式由于招生培养计划、师资状况与地方经济状况不同而具有不同的特点。在声乐教学实行改革的过程中由于招生不同,教学模式不同,教学的侧重点也不同。目前招生数量的持续增加,造成师资严重缺乏。"循环式"教学模式就是建立在师生比例不足的情况下,展开的一种教学模式...

  • 管乐团师资队伍建构及对策研究——以重庆市中小学为例

    关键词: 重庆市  中小学管乐团  师资队伍建构  对策研究  

    学校管乐团的构建、发展、教学、管理以及后期实践等一系列问题,都是我们现在需要深思探讨与研究的。以重庆市中小学为例,我们每一个音乐教育者要结合学校对管乐团有一个正确的定位,针对校内大部分学生情况,切实具体实际,认真的组织管理,使学校管乐团在校园文化教育中发挥充分的作用。

  • 中国钢琴作品中豫剧音乐元素的运用研究

    关键词: 中国钢琴作品  豫剧元素  运用研究  

    豫剧作为中国戏曲中一重要的剧种,在中国具有较为广泛影响力,而钢琴作品作为西方乐器的中的“乐器之王”,将两种相结合,一方面丰富了中国钢琴的作品的种类,另一方面推动了中国戏曲音乐在新时代下的发展。

  • 声乐表演艺术的美学思维

    关键词: 声乐表演艺术  美学思维  

    声乐表演是一种特殊的艺术形式,在进行艺术表演时也要通过美学思维进行评价。在利用优美的声乐作品中,通过表演者自身对作品的理解,表达出作品的含义。是在声乐作品的一次创造基础上,表演中进行的二次创作。本文通过对声乐表演的实质进行分析,提出声乐表演艺术的美学思维方式。

  • 关于钢琴演奏中的张力与技巧表现问题分析

    关键词: 钢琴演奏  张力  技巧表现  

    钢琴演奏中的张力和技巧的表现可充分发挥出乐曲的悠扬魅力及延伸出演奏者丰富的情感变化,张力结构的变化会直接作用到演奏曲目中呈现出多样的音乐表现力。本文首先论述了钢琴演奏中张力和技巧与音乐表现力之间的关系,其次分析了张力的重要构成要素和张力的技巧表现方法,从而详细分析了钢琴张力及技巧相关的表现方法。

  • 音乐智能理论在学前音乐教学活动中的实际应用

    关键词: 音乐智能理论  音乐教学活动  学前教育  实际应用  

    所谓音乐智能主要指的是加德纳提出的三种不同的音乐能力,其中包括感知音乐的能力、创作音乐的能力以及反思的能力。学前教育对于儿童来说十分重要,将音乐智能应用于学前音乐教育的活动中对于培养儿童的音乐素养有着非常重要的作用。因此本文围绕音乐智能相关理论在学前音乐教育教学活动的现实应用展开论述,以期对相关领域的研究人员提供借鉴意...

  • 让艺术之花在课堂绽放——音乐课堂合唱教学的探索与实践

    关键词: 初中学生  音乐课堂  合唱教学  

    音乐课堂教学是学校艺术教育的基本形式。该文分析了在开展音乐课堂合唱教学中存在的主要问题,并提出打通多条教学通道,让学生感受合唱的魅力;采取多种教学方法,让学生体验合唱的乐趣二个方面就音乐课堂合唱教学的探索与实践作探讨,以有效提高学生的音乐素养。

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