关键词：声乐集体课 教学策略 实验分析 

摘要：随着我国声乐教育的发展，现有的教学体制已经远远无法满足现阶段的需求，声乐集体课是改革的重点方向。由于大多数高校的声乐集体课都在实验的初级阶段，因此难免遇到很多问题，如何有效的提升声乐集体课的教学质量和效率是改革的重点。为此我们全面分析声乐集体课相比于传统教学的优势，并探索具体的教学策略和方法，为实践教学提供参考。

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{2}同一作者同一年份的篇目以小写的“a,b,c”加以区分并注意与夹注相统一，如（程工1998a），（程工 1998b）。

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