音乐天地杂志是由中共陕西省委宣传部主管，陕西省音乐家协会主办的一本省级期刊。
音乐天地杂志创刊于1949，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
杂志介绍
音乐天地杂志是由中共陕西省委宣传部主管，陕西省音乐家协会主办的一本省级期刊。
音乐天地杂志创刊于1949，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 雷默 哲学观 音乐艺术 音乐学家 艺术学科 价值 性质
在读美国音乐学家雷默所著的《音乐教育的哲学》一书时曾受到很多启发，此书是一部对音乐教育进行哲学和美学探讨的著作。雷默认为音乐教育首先应对音乐艺术进行研究，其次对音乐区别与其他人文艺术学科的特殊性进行研究。他在全书第一章开宗明义地摆出了其基本立场：音乐教育的基本性质和价值是由音乐艺术的本质和价值决定的。那么，这个性质和...
关键词: 审美教育功能 声乐作品 传播 音乐教育 思想教育作用 审美活动 知识转化 精神力量
音乐教育是一种审美教育，歌唱在音乐教育中有着得天独厚的审美教育功能，它通过歌唱审美活动，把德育、智育等结合起来，充分展示它在音乐教育中的感染、想象、陶冶、启迪等方面的人文思想教育作用，并通过生动、直观的感性知识转化为理性认识，从而产生一种积极向上的精神力量，使人的思想、道德、情感得到一定的净化和升华。
关键词: 钢琴教育 教育现状 高校 演奏技能 钢琴教学 音乐境界 基础理论 培养方向
高校钢琴教育的目标及培养方向决定了高校钢琴教育既要注重学生的演奏技能又要注重学生的基础理论功底。钢琴教学与其他学科的教学既有共性又有专业的特殊性，其过程相对而言也更为复杂。钢琴教师在教育的各个阶段，不但要教授演奏乐器的技能，更应向学生介绍美好且独特的音乐境界，使学生理解音乐的内涵、语言和手段，力求融知识传授、能力培养...
关键词: 课堂教学评价 音乐 听课教师 风景 评分内容 教学活动 公开课 评优课
目前音乐课堂教学评价往往是统一的标；隹，在评价的课程中，常出现以评价指标来要求课堂和教师的现象。这对上课的教师带来很大的压力，有的教师是采用多次“排演”，把公开课、评优课上成了机械的表演课。很多时候听课教师还没明白过来，学生们却已经心领神会了。
关键词: 音乐欣赏能力 能力的培养 音乐作品 欣赏者 审美活动 学习实践 感情 进行体
音乐欣赏是一种审美活动，它是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，也是欣赏者自己的感情与音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。然而。要想深入体验音乐作品的内涵，使欣赏者的感情与音乐作品蕴涵的感情交融、共鸣，却需要一种特殊的能力，即音乐欣赏能力。音乐欣赏能力是在长期的学习实践中获得的，要培养学生获得这种特殊的能力，...
关键词: 评价标准 音乐课 优质课 评价过程 教学环节 教学理念 老师
音乐优质课的标准是什么？什么样的音乐课算是一节优质课？我想每个人都有自己的评价标准。纵观许多音乐优质课的评价过程，老师们会更多地去关注教学环节和细节方面的问题，而笔者则会关注这节课的教学理念和理论基础是什么？笔者认为：评价一节音乐课的好坏可以从以下几个方面着手。
关键词: 音乐欣赏教学 教学策略 学生习惯 实践 师生互动 音乐老师 教师讲解 教与学
笔者常听音乐老师在诉苦，在上音乐欣赏课时，学生习惯很差，师生互动很难，教师讲解得口干舌燥，学生却听得云里雾里，师生教与学的兴趣都不高。那么，怎样才能让学生在音乐欣赏教学中，从被动到主动，使学生真正成为学习的主人，成为听着音乐去拥抱世界的人呢？
关键词: 主体参与型 音乐教学 教学模式 实践
模式一、“激、悟、行、评”主体参与型音乐教学 “激、悟、行、评”主体参与型音乐教学模式，概括地说就是“激”、“悟”、“行”、“评”四个环节。
关键词: 评价方式 课改 基础教育课程改革 教学评价 教育科学研究 课堂教学改革 音乐教学 教学方式
新一轮国家基础教育课程改革使音乐教学发生了巨大的改变。许多教师把课改的重点放在了如何重建自己的教学方式上，但往往忽视了教学评价这一在教学工作中不可缺少的基本环节。教学评价是提高教学质量的重要手段，也是教育科学研究的一个重要组成部分。教学评价的改革应该与我们的课堂教学改革比翼双飞。
关键词: 许德清 作词 音乐
春曲荡漾喜庆祥和，村庄播种希望丰硕。河水欢腾翩翩起舞，笑声飞进了白云朵。万象更新日子红火，阳光明媚道路宽阔。每个人幸福的心中，都有一支想唱的歌。啊，这就是我的祖国，到处生长春天的蓬勃。
关键词: 作词 付广慧 音乐
有一个地方叫香巴拉那是我可爱的家，牛羊成群百乌欢唱铺成七彩的画；勤劳的阿爸慈祥的阿妈多情的卓玛，绿色的摇篮孕育着太多的童话。呀拉索，香巴拉，中国的小西藏美名传天下；呀拉索，香巴拉，西部草原明珠绽放灿烂光华。
关键词: 窗户 心灵 感受美
每当我打开心灵窗户，总能感受美丽的祖国。春天有百花争艳，秋日有丰收硕果。塞北有巍巍雪山，江南有滔滔大河。
关键词: 作词 李晓军 音乐
我把春天的温暖献给你．蒙蒙的细雨滋润生机；我把夏天的火热献给你．烈日的劲风耕耘翠绿：我把秋天的金黄献给你．飘香的硕果结满大地：我把冬天的洁白献给你．漫天的雪花飘出壮丽。啊，祖国，我把四季献给你，愿你美丽无比。
关键词: 作词 李官明 音乐
圣洁的雅鲁藏布，是阿妈的乳汁天上流淌；巍峨的喜玛拉雅，是卫士的英姿傲立边疆。赛马的汉子，游牧的姑娘，魅力西藏牵动人们的向往。
关键词: 作词 刘刚 音乐
风来了。雨来了，快藏到妈妈的翅膀下。妈妈的翅膀好象大雨伞，妈妈的怀抱多象一个温暖的家。快乐的小鸟，幸福的宝宝，甜甜地睡着了。
关键词: 作词 李森 音乐
我是快乐山里娃 山洼洼里有我爹和妈 七拐八弯山洼路呀 一头是学校，一头是我家
关键词: 游子 故乡 长调 情思 歌谣
想走草原的花路，想说故乡的蒙古话，想唱悠扬的长调，想喝醇香的奶茶。啊！一个人在外总想毡包里的温馨，太想太想有阿妈阿爸我的家。阿爸的套马杆拽着游子的情思，阿妈的歌谣里唱着对我的牵挂。
关键词: 多声思维 古筝 早期 作品 独奏 民间音乐 个人风格 流派特征
建国早期（20世纪50年代－70年代）的传统筝曲大多是以各地域戏曲曲艺和民间音乐等素材改创的，受当地人文思想、商业经济、语言差异等多方面的影响，加之口传心授的主要民间传承方式和演奏者个人风格等因素，在漫长的筝乐演变过程中形成了鲜明的流派特征。风格迥异的各古筝流派因此而产生，在中国大陆上形成“茫茫九派流中国”的局面。
关键词: 歌唱 状态 心理学家 加利福尼亚 音乐学院 教师学习 格式塔 系主任
美国南加利福尼亚大学音乐学院声乐系主任威康·文纳（1909—1971），在他的《歌唱机理与技巧》一书中写道：跟一个只讲自如的教师学习是完全可能的。他可能是一个格式塔心理学家，他的格言是“放松和自然地唱”。在格式塔心理学家看来，感知到的东西要大于眼睛见到的东西：任何一种经验的现象，其中的每一成分都牵连到其他成分，每一成分之所以...
关键词: 换声点 高音 辩证思维方式 演唱实践 教学经验 声乐 演唱者 教育者
对于声乐，由于学习的环境不同、经历不同、方式方法不同、时间长短不同、交流层次不同、演唱实践不同、取得教学经验不同等因素，因此对声乐的“概念”和对声音解决的具体途径及实际方法存在着差别。作为声乐教育者和演唱者应站在且必须站在“前人的肩上”运用独特的辩证思维方式在实践中不断探索，做到“去粗取精、去伪存真”!而绝不能跟在前...
关键词: 中国民族音乐 民族打击乐 舞台效果 艺术 演出 乐队 乐曲 演奏
中国民族音乐是一门严谨的综合性艺术，而打击乐则是其中的重要组成部分。在舞台的演出中，乐队中的起、承、转、合，乐曲的气氛烘托、特殊的舞台效果等，都需要打击乐绘声绘色的演奏才能得以表现出来。
关键词: 中国特色 声乐文化 文化发展 古代 华夏文明 民族声乐 文化源
中国的音乐文化源远流长。这其中，古代声乐文化又是华夏文明的重要组成部分。在中国声乐文化发展的过程中，“情”始终贯穿其中，形成了具有中国特色的传统民族声乐体系。
关键词: 音乐创作 贝多芬 小调 路德维希 古典主义 浪漫主义 浪漫乐派 古典乐派
路德维希·冯·贝多芬（Ludwig van beethoven 1770—1827），德国伟大的作曲家、钢琴家。贝多芬集古典主义大成，开浪漫主义先河，他是十九世纪欧洲古典乐派音乐与浪漫乐派音乐的桥梁，是维也纳乐派最伟大的音乐家。
关键词: 音乐剧 异同 戏剧舞台 人类历史 演出 剧种
一、音乐剧的起源 随着近些年音乐剧在世界舞台上演出的空前活跃以及媒体的大量宣传，人们对于音乐剧的了解逐步加深。在当代音乐剧的四大名作中，《猫》和《歌剧魅影》都在我国上演过，也曾引起巨大轰动，观众们对演出非常热心。可以思考一下，在现在各个剧种都在走下坡路的大环境下，音乐剧却顺应时代的要求，登上了人类历史的戏剧舞台，并且...
关键词: 咏叹调 戏剧性 解析 表演风格 正歌剧 形象生动 莫扎特
《魔笛》是莫扎特最后一部集古典歌剧之精华为一身的歌剧精品，剧中各个角色的音乐形象生动优美，富有特色。风采各异的咏叹调巧妙地构成了歌剧表演风格的整体。其中最令人震撼的就是“夜后”咏叹调——《复仇的火焰在我心中燃烧》。这是一首具有正歌剧时代咏叹调风格的作品。全曲充满着华丽精彩的花腔乐句，对花腔女高音声部技巧与表现力要求较...
关键词: 艺术歌曲 花腔 艺术价值 演唱技巧 艺术感染力 发声方法 美声唱法
《牧笛》是尚德义创作的一首花腔艺术歌曲。“花腔”本是西洋美声唱法中女高音的一种发声方法。歌唱时通过对音乐时值较长的音做演唱上的美化处理，如用“啊”、“哈”等母音，做一连串跳动的加花装饰，使歌唱的旋律更加活泼生动、华美纤巧、清脆如铃，富有艺术感染力。“花腔”演唱技巧引入中国，是20世纪后期艺术歌曲在中国广泛传播后的结果。
关键词: 中国钢琴作品 音乐教育家 上海音乐学院 民族民间音乐 音乐创作 艺术感染力 表现手法
王建中（1933-）先生是我国音乐界的泰斗级人物，他既是一位作曲家、钢琴家，同时也是音乐教育家。曾任上海音乐学院副院长、教授。其音乐创作以钢琴作品为主，他创作改编的许多钢琴作品成功地将中国的民族民间音乐与西洋乐器的表现手法融为一体，赋予作品以浓郁的民族色彩与独具特色的艺术感染力。
关键词: 采风活动 音乐家 陕西省 交通 集团联合 音乐创作 采访活动 高速公路
由陕西省音乐家协会、陕西省交通集团和省高速集团联合组织的“陕西音乐家走进交通”采访活动于11月4日启动，活跃在我省音乐创作一线的音乐家用3天时间穿越了“西康（西安安康）”、“西汉（西安汉中）”等多条高速公路，在秀美的风景中和宽阔的大路上进行采风创作。
关键词: 校园文化艺术节 附属中学 广西大学 科技 文化艺术活动 艺术成果 大赛 祖国
广西大学附属中学第五届校园科技文化艺术节在校领导的高度重视下，于2009年5月21、22日隆重举办。本次校园文化艺术节主题是“我与祖国同精彩”，以丰富多彩的科技文化艺术活动，讴歌了建国六十年来的辉煌成就。活动期间，举办了十佳歌手大赛、十佳主持入、舞蹈大赛等二十多项活动，参与表演、比赛近2000多人，涌现出了一批高水平、高质量的校...
关键词: 教研员 音乐教育专业委员会 教育科学研究所 省教育学会 本科学历 张家口市 河北省
裴春梅，1970年生，本科学历。河北省教育学会音乐教育专业委员会理事，现任河北省张家口市教育科学研究所音乐教研员。
关键词: 优秀教师 西南师范大学 协会会员 深圳市 音乐学院 音乐教师 翠园中学 音乐家
张梅，女，毕业于西南师范大学音乐学院。深圳市音乐家协会会员；深圳市合唱协会会员；深圳市民盟盟员。现任深圳市翠园中学初中部音乐教师。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：西安市体育馆南路19号，邮编：710054。