关键词：工业分析 教学方法 教学改革 应用型 

摘要：工业分析课堂教学的提升有利于培养学生的实践能力和创新创业能力。立足应用化学专业工业分析的学科特点,就如何提高该课程的教学方法、激发学生的学习兴趣、培养学生的实践能力等方面进行阐述,为提高本课程的教学质量提供几点拙见,旨在为培养现代社会快速发展所需要的应用型人才做储备。

云南化工杂志要求:

{1}图中不能有不清楚的字符。表格设计成三线表，内容不能与图和文字重复。各图、表须有图题及表题。

{2}投稿后3个月内，未收到录用通知，作者可自行处理。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

{3}来稿请附中、英文的题目，其中，中文题目不超过20字，题目要能概括文章主旨，且须简明、具体、确切，必要时可加副标题。

{4}参考文献著录项目按照GB7714-87要求格式编排顺序。

{5}请在投稿时提供完整个人信息（姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社