艺术教育杂志是由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国文化传媒集团主办的一本部级期刊。
艺术教育杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 中国中等艺术教育学会 第18届年会 综述 艺术职业教育 教材 教育改革
九月，金秋的九月。在全国教育界欢欣鼓舞喜迎中国第20个教师节刚刚过去不久，倍受全党和全国各族人民瞩目的中国共产党十六届凹中全会在北京胜利召开之际，被中国艺术教育界，特别是中等艺术教育界广泛关注的中国中等艺术教育学会第18届年会于22日至26日在北京举行。来自文化部、教育部、北京市教委、中国中等艺术教育学会的有关领导韩永进、王...
关键词: 歌曲 美声唱法 民族唱法 演唱艺术 思想感情
任长霞，生前任河南省登封市公安局局长，2004年4月14日，在执行任务的途中因公牺牲。当地十多万群众自发地参加她的葬礼，为她恸哭，为她赋诗，为她送行……在长霞牺牲一个月后，、公安部和全国妇联共同组织新闻媒体赴河南登封市对长霞事迹进行采访，广播．报刊．电视．网络等新闻媒体均进行了全方位报道。
关键词: 小泽征尔 中央音乐学院 音乐会 指挥家 国家交响乐团
2004年2月23日，新学期的第一天。下午1时，中央音乐学院音乐厅里已是座无虚席，舞台上，交响乐团的同学们也早已各就各位。台上台下，都在翘首期盼一位大师的到来，他就是世界著名指挥家小泽征尔先生。
《中国京剧》(月刊)是由文化部文化艺术人才中心主办的全世界惟一一本京剧专业刊物，面向广大京剧从业者、戏迷票友和关心、热爱民族文化、京剧艺术的各界人士。《中国京剧》创刊于1992年，十余年来，为弘扬民族文化，振兴京剧艺术做出了不懈的努力。
关键词: 第十届北京国际手风琴艺术节 音乐会 演奏艺术 艺术表现形式
8月10日-14日，由中国对外文化交流协会主办、北京手风琴学会、北京姜杰文化艺术中心等联合承办的第十届北京国际手风琴艺术节在京隆重举行艺术节分为北京国际手风琴比赛、俄罗斯手风琴大师专场音乐会两个部分
关键词: 艺术家 生命体验 艺术欣赏 史诗 思想感情 艺术创作
岁月如河，我们每个人都只是曾经划舟击水的过客。在我们的一生中，身前身后也永远是波涛连着波涛。不管时光流过多久，那追求过奋斗过的，都会化作某种信仰的庄严形态，升华为一个巨大象征，有如一座伟大的纪念碑，我们能站在它投下的影子里做一个虔诚的信徒，是一种拥有。
关键词: 艺术教育工作者 民族文化 文化交流 视觉文化 民族主义
如今，周围说“Bye-Bye”的人越来越多，说“再见”的人越来越少，我却一直坚持说“再见”，不说“Bye-Bye”，只要对方说的是中文，我就坚持用“再见”应对“Bye-Bye”。
关键词: 中山大学 艺术教育 教育管理机制 第二课堂 艺术活动 艺术创作
中山大学风风雨雨走过八十年，其校园艺术的历史也同样坎坷。风雨如晦的上世纪四十年代。神州动荡，中大在战火中辗转跋涉：西迁澄江．北上坪石，重返石牌。创作《逃荒者》、《铺路者》的著名油画家许辛之先生、创作《还乡曲》的著名小提琴家马思聪先生等时任中大教授，在他们的指导下，中大学子组创了南燕剧社、中师合唱团等进步艺术社团。在那...
关键词: 民族艺术设计教育 内蒙古大学艺术学院艺术设计系 教学理念 师资队伍
内蒙古自治区山川辽阔、草原广袤、历史悠久、文化积淀深厚。在这片充满着活力和豪情的热土上，有一颗灿烂夺目的明珠——内蒙古大学艺术学院。
关键词: 曹明喜 绘画艺术 绘画生涯 创作观念 创作技法
我出生于1952年。从小就展露出艺术的天赋，酷爱画画，画什么就像什么，周围邻居常夸我真神了。我的舅爹姓谢，是当地的殷、葛、沈、杨、谢五大家族之一，舅爹的兄弟几人都有私塾的底子。我的母亲也算得上是大家闺秀了，她有一手好的针线活，她的针线匾里始终放着一本夹放鞋样的彩色绣花本，都是些花乌之类纹样，我经常对照着模仿。最令我记忆犹...
关键词: 高校 民间美术教育 民族文化精神 方法论 人才培养体制
当今世界，经济全球化已成为必然的趋势。随着中国的国门大开，中国与世界各国的经济、文化交流日益频繁，伴随着西方经济大国对我国技术和资本的输入，西方的观念、文化和生活方式亦随之进入。我们的年轻一代应该怎样面对汹涌而来的西方文化?是不是喝可口可乐、吃“肯德基”、看美国大片，嘴上挂着“OK”“Bye-Bye”就是与国际接轨了?是否会出...
关键词: 汉代 音乐文化 形成原因 表现形式 政治体制 情感表达
汉代人所创造的音乐文化，是中华民族传统文化发展史上的一座里程碑。由于社会和历史上的种种原因，有关汉代音乐文化的史料较少，使中国音乐史上这一壮丽多姿的篇章残缺不全，其史诗般的里程碑地位得不到应有的确认。随着近现代考古工作的进展。大量汉代墓葬石、砖等音乐文物被发掘出来。为我们研究汉代音乐文化，提供了许多有价值的资料。本文...
关键词: 绿色设计理念 设计机构 参赛选手
日前．2004“金鼎杯”中国首届亚麻服饰设计大赛在黑龙江齐齐哈尔大学顺利闭幕。本次设计大赛由中国服装设计师协会、中国工业设计协会、齐齐哈尔市人民政府、齐齐哈尔大学和鲁迅美术学院共同主办．齐齐哈尔大学艺术学院、金鼎亚麻有限公司和焦点营销企划有限公司承办。大赛以“人、鹤、自然”为主题，以绿色设计为理念，吸引了全国各大专院校、...
关键词: 中国画 批评标准 寓言故事 笔墨 绘画技法
在寓言故事“盲人摸象”中，盲人们都从自己所接触的角度来界定大象的形状，说大象像柱子、墙、蛇等等。从他们的个体经验出发，无疑这些结论是符合他们所感触到的；但个体的经验总是有限的，其合理性也是局限在一定的范围内或一定的条件下。假设盲人们将主语“大象”换成“大象的腿”，或“大象的尾巴”等某个局部的话，那么他们所下的结论就比...
关键词: 现代 漆艺术 艺术表现语言 艺术空间 立体形式 美学思想
漆艺术，是我们中华民族对人类文明的一项重要的贡献。在千余年的沿革历史中，华夏先民们使漆工艺这门纯粹的造物技术，逐渐演化成一门内涵丰富、手段繁杂的艺术表现形式，并始终贯穿于我们民族的整个文明发展历史。战国，两汉、唐宋、明清，中国人的漆艺术不但构筑了自己艺术史上最为灿烂辉煌的篇章之一，而且哺育了周边民族的漆艺术，并逐渐使...
关键词: 赵季平 影视音乐创作 创作手法 艺术创新
赵季平是当代著名的音乐家。1984年，他为影片《黄土地》配乐一曲成名、之后，《红高粱》《菊豆》《秋菊打官司》等优秀影视音乐作品相继问世，旋即在中国大地刮起了股强烈的“西北风”，随着《五个女子和一根绳子》获法国南特国际电影节最佳音乐奖，以及《大红灯笼高高挂》《霸王别姬》《大话西游》等作品的崛起，赵季平创作的具有浓郁民族特色...
关键词: 中国 艺术教育 高等师范院校 教育改革 课程设置 教学模式 教学内容
对中国艺术教育起源的追溯，比较．思考新形势下高师艺术教育改革。高师艺术教育的办学思想和培养目标，应该建立在基础艺术教育的基础上，改进教育模式，不断提高教师教育教学水平．文化修养．专业修养．强调师范性，培养出适应未来的挑战，一专多能合格教育人才。
关键词: 高等艺术教育 学分制 教学管理 选课方法 教学过程 教学模式
本文主要针对学分制的各艺术专业选课的方法与管理，艺术专业课教学过程的监控与管理，艺术专业课的成绩评定与管理，艺术生提前毕业与滞后毕业的教学管理等四项管理内容，研究并提出了具有一定参考价值的学分制教学管理办法。
关键词: 计算机音乐系统 即兴创作教学 节奏 旋律 伴奏艺术
音乐是一种非语义的信息，音乐的这种自由性、模糊性和不确定性特征给人们对音乐的理解与演绎提供了想象、联想的广阔空间。音乐作为创造性最强的艺术之一，在人的发展方面所表现出来的最大优势即是培养人的创新精神。在各种音乐实践活动中，都具有不同的创造性，听赏音乐是三度创作，唱奏是二度创作，而创编是一度创作。可以说，音乐的基本素质...
关键词: 音乐文化 音乐审美教育 素质教育 审美经验 音乐情感
本文论述了文化决定音乐的基本观点，并由此阐述了“音乐的文化”的一些观念性认识。从“技”“艺”“文”三者之间的相互关系，论证了专业音乐审美经验的培养，实质上就是“音乐文化”的教育问题。提出音乐教育中存在的问题，必须从音乐文化的观念出发去探索问题背后存在的深层次原因，并寻求解决问题的方法和途径。
关键词: 音乐学科教学 健康人格 素质教育 人本主义心理学 思想品德教学
21世纪，健康人格的培养已成为当今全球教育的主题之一。如何培养学生健康的人格?采用什么方法去培养?在诸多学科中，是否只有思想品德课才有助于健康人格的培养?答案是否定的。实际上，各科教学在学生人格形成过程中都起着一定的作用。比如音乐教学对人格的培养是从小学一年级到高中毕业贯穿始终的，学生无一不在其中受其影响。因此，本文想就...
关键词: 民族声乐 民族唱法 美声唱法 审美情趣 演唱艺术
我国民族声乐发展源远流长，它不仅体现了中华民族的审美情趣，同时也体现了它的科学性。建立中国民族声乐体系，是当代中国声乐发展的方向，也是所有声乐工作者为之奋斗的目标。但我们不能为了加快民族声乐的发展，而让其改头换面，民族唱法就是民族唱法，不能把它“洋化”而称其为“民族美声唱法”。
关键词: 卡纳 书评 歌剧 旋律 意大利 作曲家
普契尼是意大利著名的作曲家，他一生创作了十三部歌剧。近百年来，研究普契尼的西方学者很多，发表和出版了大量文献。卡纳的《普契尼——评论传记》《Puccini：A Critical Biography》是典型，且极具文献价值。本文拟对该著作作扼要的分析和述评，旨在为相关的研究工作提供更多的历史资料和学术信息，也使广大音乐爱好者对普契尼的生平、家庭...
关键词: 中国 声乐 民族品牌 民族音乐文化 演唱艺术
悠久的中国声乐文化，是中华民族对人类世界的一大贡献，是民族艺术的精品，是全人类共同的宝贵财富，应由全世界人民继承、发展、传播和共享。中国声乐走向世界的目的，旨在弘扬民族音乐文化，把灿烂的中国声乐文化推向世界。民族与世界、传统与现代的结合，是中国声乐发展的必由之路。
关键词: 声乐教学 组合式教学 优越性 美声唱法 民族唱法 演唱风格 教学方法 教学改革
组合式教学法是将具备美声唱法。民族唱法等不同演唱风格的学生混合编组进行教学的一种新的声乐教学法。它不仅能提高教学的效率，而且有利于具有不同演唱风格的学生相互交流和学习。
关键词: 民族音乐 音乐教育 西洋音乐 演唱艺术 音乐文化
抢救我国传统音乐文化，中国音乐教育责无旁贷。
关键词: 视唱练耳教学 音准 节奏 音程分辨 和弦 音阶 演唱艺术 快速曲调 长时值音符
“视唱练耳”是音乐教学中的一门基础课、必修课。“视唱练耳”不仅能锻炼学生读谱能力，发展学生的音乐记忆力、思维能力，而且能丰富、巩固所学的音乐基本理论知识。
关键词: 高校 集体研究型 声乐教学 教学模式 教学改革 演唱艺术
我国高校音乐教育或音乐表演专业广泛沿袭的“一对一”个体面授指导型声乐教学模式，虽然为我国培养大批声乐教育人才和声乐表演人才起到了一定的作用，但其本身也存在诸多弊端，影响了声乐整体教学成效的提高，需要对其进行改革创新。尝试集体研究型声乐教学模式，发挥团队精神，以学生为本，实行集体研讨与个体指导相结合，个体点评与集体指导...
关键词: 高等师范院校 音乐专业 歌曲写作教学 写作目的 写作原则 写作方法 模仿写作
“模仿写作是起步，学习创作是目的”。通过模仿、仿效的方法，了解和掌握各种作曲技法的特点与运用办法，向名家学习，向优秀作品学习，通过举一反三将别人的创作技法化为自己的一种材料资本，变为自己所掌握的知识技能，以达到“模仿起步，学会创作”的最佳效果。
关键词: 音乐 诗歌 艺术歌曲 文学性 演唱场合 歌曲结构 演唱艺术
艺术歌曲是一种专业性较强，审美层次较高的独唱歌曲。它是音乐作品的一个体裁门类。在欧洲，它是19世纪浪漫主义音乐时期的产物，是相对于口耳相传的民间歌曲的一种音乐与诗歌高度融合的创作歌曲，具有多种艺术特点。
关键词: 歌唱 发声位置 喉头 声带 发声方法
阐述歌唱发声时，喉头必须稳定，才能找到正确的发声位置。
关键词: 歌曲 美声唱法 音阶 音高 演唱风格
有这样一种常见的现象，一些美声唱法歌唱演员经常会苦闷地说：“对外国歌剧咏叹调和经典作品的演唱表现得相当不错，可在唱一些中国作品的时候却相反表现得极其差劲!为什么会出现这种奇怪的现象呢?”其实没什么好奇怪的，因为外国经典声乐作品大多都有较长时间的洗礼，经过好几代声乐大师的推敲和演唱，作品已经有了一个非常清晰的轮廓和合理、...
关键词: 民族唱法 咬字吐字规律 气息 鼻音 民族声乐
民族唱法近年来得到了长足发展，但从民族声乐的全局来看，有些问题还需要研究和探讨，如民族唱法的正确含义、咬字吐字规律．气息．鼻音等问题更值得商榷。
关键词: 高校 民族声乐教育 教育地位 教育方略 民间唱法 教学内容
由于民族声乐是中国民众的精神食粮，是中华民族宝贵的文化遗产，所以，民族声乐应该成为高师音乐教育的丰要内容。为此，应建立相应的教学技术体系，创建良好的教育氛围。
关键词: 多声部民歌 现代 民族音乐文化 多元化 美学观念 艺术表现手法
多声部民歌是我国民间歌曲中的一朵奇葩，民族音乐文化则是民族文化中的主要内容之一。在全人类都倡导文化多元化的当今社会，如何在不破坏原生态多声部民歌的同时，又能继承．发展并繁荣我国的民族音乐文化是本文研究的核心问题。
关键词: 中学生 音乐兴趣 音乐教学 课堂教学 教学方法 音响手段
本文针对如何培养中学生的音乐兴趣问题浅谈几种方法，包括：课堂教学中导言对学生音乐兴趣培养的作用；教学过程中的教学方法；音响手段的运用：使之激发和调动学生对音乐学习的兴趣，使课堂教学在活泼，宽松、饶有气氛的情境中顺利进行，最终达到“学生音乐兴趣的培养”。
关键词: 中国 钢琴作品 钢琴音乐 民族风格 和声 旋律 节奏 音色 演奏技法
文章通过对各时期代表性的中国钢琴作品进行分析，从旋律、符奏．和声、音色技法等方面阐述了中国钢琴音乐的民族风格。
关键词: 高等师范院校 钢琴课 教学误区 演奏方法 教学模式 教学环境 学习兴趣
针对《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的颁布，剖析了与之不相符的高师钢琴教学误区，作为钢琴教师，有责任和义务培养学生具备合理的知识结构和相当的教学能力，让学生顺利地走上讲台，服务于基础音乐教育。
关键词: 心理因素 学员 成人钢琴培训 生理因素 中小学 音乐教学 技术训练
根据成人钢琴教学的特点及规律，在对中小学音乐教师的钢琴培训中，对生理与心理因素的关系加以探索和研究。
关键词: 电子琴 音乐教育 现状 师资力量 合奏教学 素质教育 教育发展
电子琴作为一种综合性乐器已被大众所接受和喜爱，电于琴的教学也以很快的速度在普及和发展。它在当今的音乐教育中有其独到之处，但也存在一些误区和不足。进一步提高电子琴师资的整体水平、充实电子琴音乐创作队伍，广泛开展合奏教学、尽力发掘电于琴的功能优势和普及音乐教育是电于琴教学所要追求的最高境界。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市朝阳区东土城路15号403室，邮编：100013。