艺术教育杂志是由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国文化传媒集团主办的一本部级期刊。
艺术教育杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 理论与实践 新课改 不平衡 音乐 实践行为 教学设计 课堂模式 程式化
音乐新课改在取得可喜成绩的同时，出现了某些观念与实践行为的不平衡。出现了某些新的偏向，产生了某些新的程式化的课堂模式和教学设计，因此，寻求理论与实践的新平衡，对于推动课改的深入有着现实的理论价值和意义。
关键词: 教育发展 美术 高校 课程结构体系 经济社会发展 教育教学 生产力作用 技能训练
高校美术教育教学在实施技法技能训练时，教师应实行多元教学的介入，提高学生的全面修养。在教育部门的指导下，尽快改革课程结构体系，增设美教类文化理论课程，以基础性、师范性和规范性为教学原则，创造性地开展教学。让“教”归位，使培养的美教人才更具审美力和教研力；让“美”普及，使培养的审美人才更具深厚的创新内涵，在知识经济社会...
关键词: 艺术院校 艺术观 学生 现状 社会责任意识 文艺工作者 人才塑造
大学时期是艺术人才塑造的关键时期，在这一时期，学生的艺术观逐步确立、成形。通过在一些艺术院校学生中针对艺术观进行的征文。调查所反映出的情况看，当前艺术院校学生的艺术观状况在总体上、主流上是好的，大多数学生对“二为”方向、“双百”方针表示认同，认为文艺工作者应具有社会责任意识，应注重作品的社会效益，努力创作出艺术精品。...
关键词: 基础美术教育 教学大纲 起步 修订 30年代 现代学制 教学目的
文章通过对我国第一个实际执行的现代学制《奏定学堂章程》中的学校图画课程的规定到上个世纪30年代美术教学大纲的考察，从教学目的、教学内容等方面的纵向比较，从一个侧面了解了我国早期基础美术教育的起步与发展。
关键词: 教学法 艺术教育 教育学院 奠基人 教育家
美国杨伯翰大学创建教育学院的奠基人——戴维蒙克说：“教学是一个最伟大的专业”，“教师教得好坏，决定国家的命运，作为教育家很幸运。”
关键词: 指挥家 培养人才 深圳交响乐团 中国音乐家协会 比赛时间 青年 文化局 重量级
被命名为“2006深圳指挥比赛”的第二届全国指挥比赛，由中国音乐家协会指挥学会，深圳文化局主办，深圳交响乐团承办。于2006年11月19日-25日在深圳举行。因为距1993年举行首届中国指挥比赛时间太久，也因为上届比赛出了俞峰，李心草这样的重量级人物，所以此次赛事被业格外关注。
关键词: 高校学生 山西省 冷思考 素描 习作 色彩 扩大招生规模 美术学科
近几年，随着“艺考热”现象的持续升温，全国各高校纷纷设立美术学科并不断扩大招生规模，使得美术专业招生人数大量增长。这种现状在为美术学科的发展带来良好机遇的同时，也使得大批文化水平较低，专业基金薄弱的学生涌入大学校园，不仅在一定程度上打破了传统的美术教育模式。
关键词: 十大杰出青年 北京印刷学院 中国精神 老师 设计业 讲台 记者 笑容
在记者的印象中，凡取得一些骄人成绩的人，必是有一些年纪了。初次见面，记者没有料到严老师会那么年轻，虽然已过而立之年，脸上仍然充满了大男孩一样阳光般的笑容，那笑容里充满了睿智与平和，没有过多的客套，我们直奔此次采访的主题，因为严老师是一个极讲效率的人，在他看来，每一秒钟都极其珍贵。
关键词: 表情功能 衬字 演唱技巧 中国民歌 山东民歌 演唱方法 感染力 歌曲
在我国优秀民歌中，衬字对表达歌曲情感，丰富歌曲感染力，都起着重要的作用，这是中国民歌独具魅力之处。文章论述了山东民歌《绣花针》中衬字“啧”的表情功有，详细论述了衬字的演唱方法。
关键词: 伴奏音乐 潮剧 中国戏剧 传播范围 历史渊源 潮州音乐
潮剧乃中国戏剧的一大品种。其传播范围除本土之外，由于潮人在海外的旅居而达世界各地特别是南详诸邦。文章简要地介绍了潮剧发展的历史渊源。并论述了潮剧伴奏音乐的特点及其与潮州音乐的相互关系。
关键词: 室内设计 形态设计 建筑设计 社会竞争 新元素 创意
设计之类的第一要义就是“新”。设计要求新、求异、求变，否则设计将不能称之为设计，只有新颖的设计才会在残酷的社会竞争中立于不败之地，进而迈向成功。同样，室内设计的灵魂也在于创意，其创意既是原有建筑设计的更进一步诠释和扩展，又是建筑设计的一种更独立的补充和新元素的注入。
关键词: 设计作品 艺术品 图形 艺术作品 创作理念 审美情趣 创意思维 设计者
设计不同于艺术，设计者亦不同于艺术家，创作理念的差异导致了设计作品与艺术作品本质的不同。文章从概念、审美情趣、存在形式、价值取向等方面对图形设计作品和艺术作品进行了比较。通过比较，有助于设计者创意思维的更好发挥。
关键词: 科学研究 艺术 自然界 创造力 定理
艺术最主要的东西是什么？假如说它手法越简洁，引起的情感越普通，艺术的价值就越深刻。那科学研究的是自然界的规律，不同的现象。我们用一些定理把它表达出来，定量的叙述越简单，而归纳的现象越广泛，那么科学定理也就越重要。所以科学和艺术，都是人类的创造力。
关键词: 黄河三角洲地区 和谐之美 生命 剪纸 团花 民间 赞歌 中国本土文化
黄河三角洲地区团花剪纸是中国本土文化“天人合一”哲学思想的体现。它以隐语，象征和拟人手法，表现了生命中的和谐之美。是广大劳动人民祈愿美好的生命进行曲。
关键词: 建筑特点 苗寨 凤凰 湖南 古朴 生活环境 居民建筑 民族
中国有56个民族，每个民族都有自己的建筑特点，即使同一个民族也会因他们生活环境的不同亦有所不同。凤凰苗寨因自身的生存环境变形成了自己的特色，他们的居民建筑别有一番韵味。
关键词: 建筑装饰 等级制度 社会道德秩序 社会政治生活 中国古代 建筑体系 统治阶级 法律条款
中国古代建筑装饰中的等级制度，是统治阶级为了保证理想的社会道德秩序和完善的建筑体系，即采用儒家思想制定出的典章制度或法律条款，要求人们按照在社会政治生活中的地位差别，来确定其可以使用的建筑表式和规模。门是建筑等级的象征，门的各种复杂装饰中无不体现森严的等级制度。
关键词: 水彩艺术 艺术欣赏 深入浅出 水彩画 系统性 欣赏者 展览会 画种
目前水彩艺术在国内的辉煌发展令世人瞩目，水彩画已由原来的小品画地位渐次跻身于大画种行列，但很多欣赏者对水彩艺术却缺少系统性认识。笔者身边的一些同事同学就是例子，对展览会上的水彩画不知如何品味。鉴于此，写此文，力求深入浅出，帮助水彩欣赏者了解一下系统欣赏水彩艺术的方向方法。
关键词: 古典主义 浪漫主义 19世纪 艺术现象 现代美术 美学范畴 艺术史
艺术史通常将西方的19世纪定义为“革命的时代”，在这摧枯拉朽的一个多世纪里，古典主义唱响了她的最后一曲挽歌，现代美术迎来了她的序幕——浪漫主义运动。文章将透过这一巨大变革过程中的众多艺术现象。更多地从哲学的角度探讨两种美学范畴的差异及其对人性产生的不同影响。以下仅仅是艺术史中的众多转折点之一——“古典”与“浪漫”进行浅...
关键词: 中国画 意境 中国古典美学 天人合一 骨法用笔 中华民族
中国画传统的核心是“意境”，意境是中国古典美学的重要范畴，境由心造，只要心有灵犀，就能领悟意境之美感，即“天人合一”选“物我两忘”之境，所谓“气韵生动”“骨法用笔”“摄情活脱”都是“意境”的内涵素质，这种“意境”是中国画的意境，由“意境”而生发的“感情”，是中华民族的感情是由国画的风格。
关键词: 艺术教育 课程体系 公共艺术课程
公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，它的教学也是普通高等学校艺术教育工作的中心环节。建立科学合理的公共艺术课程体系，将是高等学校艺术教育工作新的焦点。
关键词: 音乐教育 思辨主义 形式主义 绝对表现主义
文章就美国著名音乐教育家雷默的代表作《音乐教育的哲学》的读解，分析思辨主义、形式主义和绝对表现主义三种音乐教育观，探索音乐教育发展之路。
关键词: 人类学 音乐行为 音乐实践
从人类学的视角关注人类音乐行为的过程，而不是音乐行为过程产生的结果，旨在强调艺术的独立精神，作为艺术既不能成为社会意义形态的附庸，里不能沦为社会发展经济的工具。音乐研究者和音乐实践的目光应侧重于音乐行为的过程，这既是人类生命和艺术的本质要求，也是避免人类音乐活动舍本求末的迷失。
关键词: 基础学科 视唱练耳 吸收借鉴
文章以中法视唱练耳教学艺术周活动所引发的思考力基础，针对高师视唱练耳教学中存在的若干问题，从较学形式、教学方法与相关课程的联系、考试制度四个方面详细阐述了作者的观点和看法，提出了高师视唱练耳教学改革发展的必要性。
关键词: 儒家 孔子 礼乐 高等教育 美育 理念
文章讨论了先秦儒家思想中的礼乐制度以及音乐本体与“仁”、道德、艺术、教育以及政治制度等等之间的相互关系，并就礼乐文化当中所存在的“移风易俗”“教化功能”与高校美育课程的教育理念之间作了有益的比较与探讨。
关键词: 高等职业教育 教育人才培养 人才综合素质 音乐教育 音乐素质教育 文化事业单位 专业人才 素质与能力
高等职业音乐教育是高等职业教育的一个重要组成部分。高等职业音乐教育所培养的人才，至少应包括以下两方面的含义：一是从事社会，地方或行业服务的音乐素质教育与音乐艺术辅志的专业人才；二是在文化产业（包括专业文艺演出团体，公司等）或文化事业单位工作的专业人才。对高等音乐职业人才综合素质的认知，也是基于这两个方面的素质与能力的...
关键词: 音乐艺术教育 幼儿 审美教育 认知发展
“音乐教育应以审美为核心”是对音乐本质的再现，也是对音乐教育客观规律的科学总结。文章针对幼儿注意，感知、记忆、思维和想象等方面的发展特点，论述了幼儿钢琴教学不仅应以审美教育为核心，同时还要以幼儿心理发展水平为依据，来实施音乐欣赏、音乐表现和音乐创造等环节的教学。
关键词: 音乐 爱国主义 教育
音乐教育与人格塑造的有机结合，立足于艺术育人、素质育人，是将校园音乐教育变为培养一代“四有”新人的组成部分，走内涵式发展道路的关键。音乐教育的艺术魅力一旦同人格塑造相结合，就可能对学生的性格完善产生深远的影响。通过音乐艺术教育，增强了大学生型对祖国、对党的热爱之情，音乐教学中渗透爱国主义思想，不仅是培养人才的需要，也...
关键词: 微格教学 高等师范音乐教育 教学技能训练
运用微格教学这一新型现代化教学手段，培训高等师范院校音乐专业学生的课堂教学技能，是师范音乐教育中一项富有特色和效果的教学活动。在教学实践中，将音乐专业技能，音乐教学理论与微格教学培训中的多种教学技能训练有机结合，能有效，快捷地提高高师音乐专业学生的教学技能，从而更好地为社会培养普通音乐教育的合格师资。
关键词: 通识课 美术 改革 高校 创造性思维方式 经济时代 艺术手段 形象思维
在知识经济时代，大学开设美术通识课的目的，是通过形象思维的艺术手段与途径，培养大学生内在丰富的情感，使他们树立高尚的人格，这涉及做人、做事，治学的创造性思维方式和方法，既有人文教育意义，又有科学意义。但是现行的高校美术通识课运行模式还有种种不如意的状态和问题存在，这值得我们进一步探讨与改革。
关键词: 课程资源 开发丰富 美术课程
课程资源的开发与利用，是美术课程中一个有机的组成部分，对更新美术教育观念，丰富艺术教育形式，拓宽艺术教育内容，有着积极的作用。课堂的延伸，使得艺术教育与民族民间文化，地方本土文化紧密相连，有利于艺术教育，美育教育更加健康有序地发展。
关键词: 教学目标 引领 教学实践活动 教学过程 美术教学 行为目标 目标指导 教学活动
所谓“教学目标”是指“与教学或训练有关的，而并非与教育有关的目标”。也称行为目标。教学目标是教学实践活动的方向标，可以说，整个教学过程都受教学目标指导和支配。整个教学过程也是为了教学目标而展开。所以，教学目标被看作是教学活动的“第一要素”。在美术教学中，科学地编制教学目标。坚持用教学目标导学，强化教学目标的检测功能，...
关键词: 舞蹈教学 教师人格 效应
从教与学的关系来探讨舞蹈人才的培养，是教学中值得重视的一个问题，教师在教学中注重自身人格效应，对处理好教师的主导和学生的主体互动关系。提高教学效率有十分重要的现实意义。
关键词: 高校 艺术设计教育 教学改革 创造性思维
艺术设计是一种创造性的实践活动，在进行教学改革中，应充分考虑到艺术设计学科的特点，依据各院校的实际情况进行教学活动，从而使设计教育真正能够发挥其应有的功能，培养出真正适合社会发展所需要的，具有创造性和素质优秀、能够面向未来的合格的艺术设计人才。
关键词: 电脑 艺术设计 技术 教学 课程 教材
电脑艺术设计课程作为一门新式的综合性课程，在艺术设计领域有不可替代的作用。它的发展给高校设计教学带来了新的挑战、新的机遇，以及许多新的课题。同时这门课程在发展的过程中还面临着一些问题，如缺乏艺术与技术相结合的教学人才、课程设置的不合理、教材的问题等等。
关键词: 艺术设计 创新 人才 高校 教学研究
高校是技术创新的主要力量，实施人才强国战略是党和国家一项重大而紧迫的任务。小康大业，人才为本，高素质人才特别是高层次创新人才的缺乏，是制约我国科技和创新能力提高的主要因素。高校作为培养人才的主要场所，肩负着为国家培养创新型人才的重大使命。作为高校众多专业中的艺术设计类专业，着力抓好制度建设，教学改革和师资队伍建设才是...
关键词: 高等服装教育 中国服装 20世纪80年代中期 改革 专业教育 本科教育 服装专业 服装产业
中国服装专业教育始于20世纪80年代中期，服装专业本科教育至今已有整整23个年头。如今，服装教育已成为服装产业迅速发展的重要保障环节。
关键词: 高中音乐教学 支架式教学 环节 实证研究
文章探讨支架式音乐教学的内涵和基本环节，并将其付诸于教学实践。作者以陕西富平迤山中学高一年级的两个班共计108名同学为受试对象，对在高一音乐教学中所采用的支架式教学模式进行了实证。结果表明，与传统教学模式相比，采用支架式音乐教学有利于提高学生的音乐学习成绩，笔者还对学生进行了问卷调查，结果发现，通过支架式音乐教学，学生...
关键词: 语感 乐感 艺术传达
声乐是音乐的一种表现形式，包括言语和乐音两部分。言语和乐音的有机结合组成了声乐的传达机制，由言语衍化成的语感和乐音珩化成的乐感的有机结合，形成了声乐的艺术传达，声乐艺术传达的基本原则有三，即声乐角色原则，声乐想象原则和艺术通感原则。
关键词: 声乐教学 高校 技术技能 训练为主 表演能力 音乐知识 训练过程 声乐作品
声乐教学是一门以听觉训练为主、视觉训练为辅的技术，技能性课堂。学生在长期的训练过程中逐步掌握技术技能及形象地领悟词曲的内涵，进而提高声乐演唱和表演能力。学生不仅要掌握基本的歌唱方法而且应逐渐培养不同风格的演唱和声乐作品处理的能力。学生应尽量多地接触中外民歌，名曲，以扩大音乐视野，丰富音乐知识，提高音乐素质，最终达到完...
关键词: 音乐 启迪智慧 作用方式
文章首先从音乐启迪智慧作用方式的基础的角度，阐述了音乐与其他相关文化科学知识的关系。其次，就音乐启迪智慧作用的方式，探讨了音乐学习训练方式是集中综合了所有其他文化科学知识学习方式及方法，这是音乐之所以具有启迪智慧的作用的根本原因。
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