艺术教育杂志是由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国文化传媒集团主办的一本部级期刊。
艺术教育杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 公共艺术教育 可替代性 理论教育 科学教育 优秀成果 唯理主义 科学主义
艺术的方式是人类掌握世界的四种方式之一。较之于理论的方式，艺术的方式的不可替代性，集中地体现在具象性、典型性、直觉性和虚构性上。较之于理论教育、科学教育，公共艺术教育同样也具有不可替代性。因为公共艺术教育可以帮助学生更全面地继承前人掌握世界的优秀成果，更便捷、更有效地掌握复杂多变的世界，更深刻地反思唯理主义、科学主义...
关键词: 中国传统社会 教育方法 美术教育 艺术院校 多元化发展 方法论研究 文化思潮
20世纪初，西方近代文化思潮的强烈冲击给中国传统社会带来了巨大变革，开创了美术教育发展的新纪元。近一个世纪以来，当代中国艺术院校美术教育方法在不断探索与发展的进程中，先后经历了世纪初叶的嬗变建构、世纪中叶的形成演变和改革开放以来的多元化发展三个阶段，从传统走向现代并渐趋成熟。文章立足于教育方法论研究层面，结合美术教育相...
关键词: 亚里士多德 艺术学 渊源 科学性 功能开发 物质材料 艺术活动
艺术学的科学性首先是物质性，一切艺术活动都建立在使用物质材料及其功能开发的基础上，这是艺术学与其他人文科学的明显区别。艺术学作为一门科学，必须也必然有自己科学的系统理论阐释。文章深入阐述了亚里士多德《诗学》与艺术学理论构建的关系，并指出：艺术学建构的理论基础——《诗学》，《诗学》的艺术价值及艺术原理：艺术学的理论构架...
关键词: 艺术教育 教育思想研究 学院派 文艺复兴时期 美术学院 人文主义 古典文化 造型艺术
“学院”一词源自希腊语“阿卡德米亚”（akademeia），原指柏拉图讲授哲学的学校所在地。文艺复兴时期，“学院”成为古典文化和人文主义学术的研究中心。在艺术教育方面，尤其以美术学院的产生、发展、兴盛和衰落为代表。美术学院的建立与发展，使绘画、雕塑、建筑等造型艺术具有了自由艺术的意义，被纳入“美的艺术”体系，相应形成了艺术教...
关键词: 艺术作品 经典性 艺术史 学习过程
一件经典艺术作品是怎样形成的？为何我们拥有的是这个而不是那个？这是艺术史学习过程中经常提及的问题。从我们今天所宣扬的艺术史文献和教材情况来看，绝大部分作品是一种选择性结果。从对艺术史的梳理和分期到具体艺术作品图例的选取，都使我们处在完全被给予的状态。
关键词: 视觉传达设计 大学 美术 设计教育 日本 多媒体实验室 教学场所 专业教室
2008年10月,笔者前去日本武藏野美术大学进行考察、研修。在短短的三个月中．笔者走访了武藏野美术大学办公与教学场所，参观了图书馆、专业教室、研究室、工房、多媒体实验室等处，多次听取了视觉传达设计学科教师的授课，参加各类的讲座，观看展览，仔细对武藏野美术大学的办学模式，专业设置、教学方法、课程体系、实验实训等方面做了细致的...
关键词: 上海新国际博览中心 计算机音乐 电子音乐 音乐发展 上海音乐学院 中国乐器 行业协会
2008年10月，上海国际计算机电子音乐研讨峰会在上海新国际博览中心成功举行，本次活动由中国（上海）国际乐器展组委会．上海计算机音乐协会，上海音乐学院联合主办，与会代表有的来自中央音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院等各音乐院校及南京艺术学院，上海师大等综合性高校的音乐院系，有的来自中国乐器协会、中国电子音乐学会．上海计算...
关键词: 音乐 情操 文化 乐音编码 精神现象 人类社会
音乐是一种艺术，更是一种文化，作为人类社会独有的精神现象，音乐在人们的生活中有着不可替代的作用。人们总是认为音乐的作用在于对人的情操进行培养．但音乐是否真的可以培养人的情操呢？
关键词: 艺术学院 院长 吉林 厚积薄发 学院发展 带头人
北国的冬天，最能彰显季节的馈赠。初识吉林艺术学院，初识冯伯阳院长，便是在这个沉着积淀、厚积薄发的季节。采访中，冯院长坚持不谈个人，只谈学校，不难看出其作为一所高等艺术学府改革发展的引领者拥有的博大心胸和忘我精神。也许正是因为有了历代像冯院长这样的带头人，我们才看到了传承至今的吉林艺术学院良好的师德教风和学风，感受到了...
关键词: 装饰绘画教学 诗意语言 眼睛 品味 形式美感 线条造型 情感因素 情感语言
装饰绘画的教学是让学生深刻领会形式美的法则，并且能自如地运用到实际绘画和制作中去。从事装饰绘画教学多年来，一直在深入装饰绘画教学这个课题的研究工作，从线条造型的节奏和律动美的学习和研究，到色彩的音乐美所营造的气氛，都取得了较好的效果。文章主要是发掘装饰绘画的情感因素，使眼睛不仅看到装饰画的形式美感，更学会如何去读懂装...
关键词: 南派山水 历史 气象条件 渔舟唱晚 地域化 柔婉 清幽
发端于五代董源的南派山水是地域化自然状貌客观再现的结果。江南清幽萧雅的湖光山色．缓绵柔婉的山峦映带、温润清净的草木泽生以及雾雨氤氲的气象条件．都与北方峰峦叠嶂的崇山峻岭形成鲜明的视觉差异．其间那种素雅苍茫的水天一色、渔舟唱晚的自娱天趣．便顺理成章地衍生出另一番天地中的自然造化。
关键词: 画面构成 台北故宫博物院 郭熙 临摹
《青卞隐居图》与郭熙《早春图》之间的联系已被众多学者指出。笔者在临摹过程中对两件作品进行详细比较，发现郭熙十分重视画面的深度，画远山远林都很认真。《早春图》（中国台北故宫博物院）前景的岩石画两棵树，后面又插一棵淡树，使人从近景透过去能见到远树，赋予画面一种纵深感．显得很丰富。
关键词: 艺术魅力 平面设计 色彩组合 象征意义 审美感受 艺术特征
黑与白同世界上其他一切事物一样，既是矛盾的又是统一的。世界是在这种矛盾、统一中不断变化发展的，同时相应产生了各种美。在所有色彩中，黑与白作为经典的一对色彩组合，具备着强烈的象征意义和生命力。黑白色给人以简洁、单纯的审美感受和视觉享受。文章从黑白的艺术特征、“无色”胜“有色”、黑白即永恒三个方面来阐述黑白色在平面设计中...
关键词: 艺术设计 组合思维 价值 设计活动
在艺术设计中，组合思维的运用是一种创造性的设计活动，它是推动设计不断进步的重要动力。文章通过一些实例，具体阐明组合思维在艺术设计中的价值存在。
关键词: 服装色彩 图案 高职 学生特点 教学方法 服装专业 教学模式
文章指出高职服装色彩图案教学存在一些弊端，并针对高职服装专业和学生特点改革教学方法：培养学生扎实的基本功；培养学生汲取广博的知识；注重改革教学模式，培养创造能力，使学生掌握服装色彩图案的学习方法，提高观察力、创新意识和创新精神，结合实际服务于生活，服务于社会。
关键词: 云冈石窟 石窟艺术 中国佛教 音乐文化 北魏时期 佛教文化
北魏时期，山西曾经是中国佛教最发达．佛教文化最灿烂的地方，大同云冈石窟就开创于此，它有着无数的艺术珍宝，又充满了神秘色彩，令人为之神往。在云冈石窟的雕刻中，可以看到外来文化在中国的传播以及怎样与中国文化相融合。笔者试从音乐文化的角度作一些探讨，阐明南北朝民族的交流融合对音乐文化的影响和推动作用。
关键词: 世界制造业 素质教育 设计师 制造强国 中国制造业 劳动生产率 总体规模 设计水平
中国制造业总体规模虽说排名世界第四位，但还远远谈不上制造强国。我国制造业只相当美国的五分之一，而人均劳动生产率只有美国的二十五分之一，日本的二十六分之一，德国的二十分之一。要消除这种差距，成为世界制造强国，唯一出路有三：一是设计水平：二是材料质量；三是工艺技术。其实这三个方面综合到一点，也不外乎就是一个技术问题。
关键词: 声乐教学 系统论 科学的理论 电子计算机 现代科学 决策论 控制论 集合论
在寻找一种全新的理念与方法来重新审视声乐教学的时候，西方现代先进的系统论进入我们的视野。因为系统论是系统科学的理论，它与另一门现代科学——工程论紧密结合以后．更加如鱼得水．如虎添翼。广义的系统论．集控制论．决策论、集合论、对策论、信息论、自动化理论、电子计算机理论与方法等许多现代新理论与新方法为一体。
关键词: 声乐理论 课程建设 课程目标
理论是一切科学的灵魂和基础。声乐理论知识是从声乐艺术的实践中形成和发展起来的，它是引导人们进行声乐教学、声乐研究和科学发声的理论。声乐是一门技能性很强的学科，懂得了理论并不能代替学会技能。但理论可以指导技能的掌握。
关键词: 声乐 教学 基础 能力
文章对声乐教学的三大“基础能力”——识谱能力、发声能力、听音能力分别予以深层次的论述。以期为声乐教学可提供有价值的参照作用。
关键词: 高师声乐 教学改革 高等师范院校 音乐教学 教学质量 教学方法
在新的历史条件下，现行的高师声乐教育理念已不适应基础音乐教学改革。招生数量与教学质量、新旧教学方法之间矛盾的产生让我们不得不思考，高师声乐教学改革势在必行。
关键词: 高师课程设置 新构想 音乐教学 高等师范院校 课程设置
我国高等师范音乐教育专业开办已近百年，但课程设置则大多与专业音乐院系相似，没有形成师范音乐教育的特点，存在着一定的弊端。文章主要从西方音乐与中国传统音乐并存、共同发展等方面提出课程设置新构想。
关键词: 诱思探究教学论 能力培养 自主学习 钢琴教学 本科生 陕西师范大学 教学科研成果 素质教育
一．“诱思探究教学论”的提出与实践 被教育界誉为“在课堂教学领域实施素质教育的理论和实践”的“诱思探究教学论”是陕西师范大学张熊飞教授经过18年共五个阶段的探索研究，并在全国31个省、市、自治区．近30万中小学校教师进行实验教学，逐步充实，完善，最终由陕西省向全国推广的一项大面积的提高素质教育的教学科研成果。
关键词: 城乡差异 音乐素养 教学对策
素质教育视野下，各类高校纷纷开设了音乐鉴赏的选修课，但是面对学生音乐基础的显著差异，尤其是城乡学生的差异，教学计划很难开展，文章试对此差异进行有针对性的研究分析，找出原因，并进行有针对性的教学改善，实现教学目标。
关键词: 高职高专 合唱 训练 提高
文章从对合唱艺术的正确认识、声乐及音乐素养方面的训练、合唱作品的排练以及合唱的演出活动四个方面，探讨并提出提高高职学生合唱团演唱水平及合唱团员音乐素质的行之有效的训练方法。
关键词: 职业院校 声乐集体课 教学手段
文章对职业院校音乐专业声乐集体课的课程设置、教学各阶段内容及授课方式、教学手段等进行了思考和探讨。意在使课程更具理论依据，促使教师提高教育理论水平，改进教学手段，使学生得到全面的音乐文化素质培养，充分发挥出声乐集体课的良好教学效果，提高社会经济效益。
关键词: 创新 舞蹈 舞蹈教育 身韵教学法
当今世界的竞争，首当其冲的是人才的竞争。而人的才能中，创新思维和创新能力又是最为重要的。我们的舞蹈教育，也应为培养学生的创新思维和创新能力做不懈的探索和努力。
关键词: 大众化舞蹈 舞蹈教育 普及 师范人才培养模式
当前中国国力昌盛，经济繁荣，人民群众的物质生活水平有了很大的提高。大众对文化的需求越来越高，大众化的舞蹈随之呈兴旺发达之势。舞蹈教育将是现在和未来社会中极其重要和关键的舞蹈传播方式。文章意在从普通大众需求的角度出发，对师范类舞蹈教育人才培养模式进行新的探索；同时在健全人才培养模式的同时总结出适合普通大众的教学模式。让...
关键词: 艺术材料学 教学 学生 创造力
文章以艺术材料学课程的实验性教学为案例，研究在综合美术教育中如何适当地整合并重构教学资源，从而改善过去教学中存在的单一化倾向及学生创造力低下的问题。提出多样性教学的可能与尝试的方案，呈现实践经验以供艺术教育研究者共同探讨。
关键词: 重彩画 临摹 教学
临摹是学习传统的有效手段和最佳途径。在中国重彩画的基础教学中，从宋人花鸟和古代壁画临摹课程两方面入手，向传统学习，让学生理解和掌握传统重彩画的精髓。
关键词: 素描 光影素描 色调 结构
光影素描是人们普遍运用的绘画方式，“光”与“影”产生的丰富色调不同程度地影响着人们对事物形体本质的认识，对于初学者或造型认识不清的人来说无疑是一种误导。文章从光影素描的内涵与外延谈起，分析光影素描是一种具有独特魅力的绘画形式，其丰富的色调有着强烈的感染力和迷惑性。并阐述了光影素描成因，探讨光影素描研究的本质，运用分析...
关键词: 毕业设计 教学质量 教学管理 改革
在毕业设计阶段，很多学生不能安心做毕业设计，为找工作奔波或变得迷茫与懒散，因而毕业设计的质量大打折扣。文章从多年带毕业设计班的教学经历出发，探讨毕业设计环节的教学和管理问题，并针对一些相关问题进行了大量调研和分析，期望对毕业设计环节教学质量的提高和教学管理的规范提供一定的帮助。
关键词: 国际化 设计教学 合作 发展
国际化设计教学合作与交流是高等设计教育积极拓展办学空间，努力形成办学特色的有效途径。自2006年以来，佛山科学技术学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学在工业设计学科领域里积极进行教学合作的探索与实践，取得了初步的成就。文章试从双方院校在设计教学合作的办学理念、人才培养与教学实践中，探索出国际化设计教育的办学特色，为工业设计人...
关键词: 传统教学法 引导教学法 体验 评估 评价
针对目前高职教育的特点以及中国传统教育的现状，提出吸收“以学生为中心”的教学理念，并结合设计专业课程教学的特点做实践性的探索。尤其是联合国教科文组织提出倡导教育的四大功能：学会认知、学会做事、学会做人、学会共处，其中后两大功能是针对教育人而言的。“教书育人”“因材施教”是我国优秀的传统教育形式，在教育过程中体现人性的...
关键词: 工艺美术 美术教育 创新 发展 机遇 挑战
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在步入21世纪知识经济时代的今天，一个国家的人民的创新意识尤其重要。在美术教育教学中，如何发掘学科优势，培养学生的创造精神，是教育特别是美术教育责无旁贷的。美术教育被公认为培养创造力最具成效的学科之一，是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。
关键词: 高职服装设计 教学模式 项目化
文章介绍了高职服装教学模式项目化的内涵，论述了如何从企业工作流程、岗位认定和能力分解出发，把工作任务转化为项目化的学习任务，从而进行该教学模式的设计和开发，并最终确立项目化的课程体系，同时简述了如何具体实现项目化的高职服装设计教学。
关键词: 服装职业技能 实践教学 课程改革
服装职业技能培养的实践教学是保证高技能人才培养质量的重要方面，也是构建有效实践教学体系、推动高职教育教学改革和发展的重点。高职服装人才培养目标对应的岗位群属于普通职位之上的高素质劳动者和技能型人才，其实践教学应能较好地体现职业化特点，应针对服装职业岗位所需的知识及能力结构来设置教学内容，借鉴全国示范性高职院校服装实践...
关键词: 体验式学习 企业形象设计 情境
根据Kolb的体验式四阶段模式，将四阶段结合企业形象设计课程的教学内容及特点，引入实际项目进入课堂，在真实的体验式学习情境下，从教学的互动性、学习的主动性、设计的整合性、理论与实践的结合度、团队的合作度五个方面与传统教学模式下的教学进行比较研究。为体验式教学模式在艺术设计类专业课程教学中的应用提供更鲜活的认识。
关键词: 服装专题设计 设计思维 思维过程 思维方法
针对具体品牌的风格进行市场分析、研究及创意设计，是服装专题设计教学思路的本质，也是教学与市场相结合的新形式，这一过程可使学生通过项目研究式的学习，模拟品牌设计程序和过程。学生在对具体品牌的风格有了一定的市场分析、研究后，就要在对原始素材加深理解的基础上，根据流行时尚酝酿新的设计思维并逐步深化。在深化构思阶段，老师应尽...
关键词: 精品课程 传承 整合
“现代陶艺”精品课程的建设是唐山工业职业技术学院立项的一项重点课题，并被评为“2007年度河北省高等学校省精品课程”。该课程的教学理念在于对祖国陶瓷文化脉络的传承及课程内容的优化整合，将开放式的教学环境及现代技术灵活运用，为学生提供了一个符合时代特征的学习环境。
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