艺术教育杂志是由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国文化传媒集团主办的一本部级期刊。
艺术教育杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 影视教育 三维坐标 当代中国 艺术 人文 技术 特殊规律 文章
文章将艺术、人文与技术作为当代中国影视教育的三维坐标，分别阐述了各自在影视教育不同发展阶段所显示的作用与价值。在此基础上，提出了“艺术——人文——技术”三维合一这一影视教育的特殊规律。
关键词: 文化遗产保护 保护意识 艺术教育 高校 现代文明 传统文化 全球化
随着经济的全球化和现代文明的冲击，我国文化遗产正面临着严峻的形势和新的挑战。社会的转型和急速的现代化正无情地吞噬着传统文化，使许多文化遗产失去了赖以生存和发展的根基，正逐步走向灭绝。为了使我国公民认识到问题的紧迫性，共同加入到保护文化遗产的队伍中来，2005年12月24日，国务院下发了《关于加强文化遗产保护的通知》（以下简称...
关键词: 叙事性 肢体 表演
一次观摩，看到了别开生面的叙事性肢体剧所演绎的《鲁镇往事》，那是几个鲁迅先生笔下的故事与小人物（《一件小事》《狗、猫、鼠》《阿长与〈山海经〉》《孔乙己》及《祝福》）等作品的节选，编导们将几个小故事穿起来，以极其简单的舞台装置、为数极少的几个中外演员、可数的几样道具，在黑色调的舞台空间里为观众排演了色彩斑斓（想象）然而...
关键词: 金融 艺术 对接 稀缺资源 郎才女貌 未来经济 优质资产 经济结构
在笔者眼里，艺术与金融就像是一对恋人，郎才女貌，情意绵绵。金融财大气粗，为百业之首又助推百业。任何一部产业史没有金融的介入是不可想象的。金融始终在关注未来经济的走向，一直在寻找资源类的优质资产，并期待在一次经济结构的调整和价值释放中找到自己的位置。艺术就像是一位大家小姐，楚楚动人，风情万种。
关键词: 摄影镜头 电影叙事 故事情节 运动镜头 变焦镜头 人物心理 空镜头
摄影镜头在电影叙事中发挥了很大作用，电影《群鸟》主要运用主观镜头、运动镜头、各角度取景镜头、空镜头、变焦镜头等来实现叙述情节、泻染气氛、展现人物心理等功能，从而使得观众感同身受，快速进入故事情节内部，深化对主题的理解。
关键词: 后现代广告 广告艺术 感性消费 说服 广告设计 大众传媒 广告产品 受众群体
广告是大众传媒对受众群体进行“操纵”的商业手段。随着经济的发展，人们的消费水平也由传统的理性消费上升到感性消费的层次，极具人情味而且感性的后现代广告设计拉近了消费者与产品的距离。对于大众审美，后现代广告的设计是一次革新。当然，广告不管外表多么华丽，但是在它血液里流动的依然是广告产品宣传者的意识，它依然要用设计的表现手...
关键词: 歌剧 赏析 人生 上海大剧院 威尔第
威尔第的四幕歌剧《唐·卡洛》2009年3月28日晚在上海大剧院上演，这是该剧首次在我国成功演出。
关键词: 教学方法 动画专业 数字时代 高校 能力培养 动画人才 高等院校 教学基础
高等院校的动画专业是新兴专业，教学基础相对薄弱，教学方法比较单一。为了培养出适应时代需求和满足市场需要的优秀动画人才，教学单位必须从多方面入手，采用全新的方法，整合各方面的资源，以能力培养为目标，多方面、多层次地开展教学方法的探索和研究工作，为专业建设发展，人才锻炼培养创造更好的条件。
关键词: 字体设计 课程教学 阿拉伯文 改良 汉字设计 艺术 中东地区 地域文化
在字体设计课程中重点引入中东地区阿拉伯字体设计独具特色的创造理念，有意将字体设计与地域文化相连接，介绍不同文化环境因素对字体设计流变的决定性作用。通过对中东字体作为拼音文字所特有的线性构成方式的认识，以及对阿拉伯文字形的探究分析，分别从字体设计的构成关系与字体设计结合图形设计两方面，思考字体设计课程中对汉字设计的教学...
关键词: 视觉传达设计 视觉形态 心理学 语言学 符号学
文章以现代视觉传达心理学、语言学、符号学等理论为指导，通过探讨作为视觉传达媒介的视觉形态特性来了解视觉形态在视觉传达设计中的重要性，希望能够对一些视觉传达设计中出现的问题做出解释，以此来揭示一些视觉传达设计中的基本规律。
关键词: 广告设计 图形 语义 视觉信息 审美价值 商业信息 公益信息 消费者
广告设计传递的视觉信息是靠图形和文字，而对图形的理解与沟通的方法，在广告设计中比比皆是，图形的目的是增强人与商品、商家与消费者之间的信息与传播，是以一种艺术的形式和特定的审美价值向广大受众及消费者提供信息，再以情趣与观念传递着千变万化的公益信息和商业信息。
关键词: 素质教育基地 艺术素质教育 大学生文化 文化时代 负责人 全国教育工作会议 中国教育改革 中共中央国务院
“素质教育”这个熟悉的名词可以追溯至上世纪八九十年代。1993年，《中国教育改革和发展纲要》出台，强调基础教育要由片面追求升学率转向提高国民素质的轨道，素质教育得以正式起航。1994年第二次全国教育工作会议之后，原国家教委开始推广素质教育的试点工作，这为1999年第三次全教会《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定...
关键词: 数字媒体 技术革命 北京师范大学 副院长 学院 传媒 艺术
近段时间，随着美国好莱坞大片《2012》和《阿凡达》的上映，再次引发中国影评人及电影观众对“好莱坞式”大片的价值讨论。在《阿凡达》引发的观影热潮和技术革命中，太多的电影人士在总结、在思考，同时，针对《阿凡达》的各种研讨会也接连召开。面对媒体上对《阿凡达》的众说纷纭，曾经和詹姆斯·卡梅隆合作做过《泰坦尼克号》的肖永亮教授是...
关键词: 艺术学院 艰苦创业 云南 校庆 边疆 再创 新中国
走过50个春夏秋冬，在新中国喜庆60华诞之际，云南艺术学院迎来了建院50周年校庆。回首往事，在50年的发展历程中，云南艺术学院勇立潮头唱大风，在云岭大地上谱写了一曲曲无愧于时代的华丽颂歌。
关键词: 魏晋南北朝时期 转折时期 爨宝子 楷书
楷书发展过程中，要提到两个在由隶变楷中不可或缺的碑铭《爨宝子碑》《爨龙颜碑》，它们合称“二爨”，又因为后者高于前者，故称为“大爨”，《爨宝子碑》称为“小爨”，“二爨”恰恰产生于由隶入楷的重要转折时期：魏晋南北朝时期。
关键词: 住宅设计 集合住宅 类型学 应用 居住模式 生活方式 居住空间 住宅建筑
当今城市泛滥的“方盒子”住宅形式已不能承载人们对居住模式的理想。文章以类型学为切入点，从现代集合住宅居住空间出发，以“居住者的生活方式”对住宅建筑进行分类，找到生活方式与住宅建筑形态之间的关系，也为打破集合住宅的单一性提供一些依据。
关键词: 装饰艺术 电子信息技术 材料技术 应用 艺术作品 艺术家 时代烙印
早在本世纪初叶，装饰艺术家就开始尝试利用各种材料创作装饰艺术作品，如，纸质、纤维板、石膏、纺织品、动物皮毛、木材、黏土、陶瓷、金属、铁艺等。每个时代装饰艺术作品的材料都会深深刻上时代烙印并契合时代的发展潮流。西方装饰艺术家认为，既然电子已经支配了这个时代，为什么不能够利用电子发光产生的特效材料来创造装饰艺术作品醒景大...
关键词: 设计思潮 产品设计 家居 心理诉求 情感化 感受
在情感化设计思潮备受推崇的当下，家居产品设计表现出了强劲的亲昵风尚，即强调人们使用产品过程中产生的亲近感受，从随性、幽默、故事情景、时尚热点、动态瞬间捕捉角度进行亲昵化设计，迎合了时代对“情感”、“快乐”的群体心理诉求。
关键词: 学生学习 高师声乐 现状 学生综合素质 声乐学习 学习积极性 声乐教学 专业基础
通过多年的声乐教学和研究，笔者发现，现行高师声乐教学存在着教师只注重专业基础方面的传授，而忽视对学生综合素质的培养，导致有些学生不能从主观上正确地进行声乐学习，造成学生在学习过程中持有盲目、矛盾、无所适从的态度，甚至在进入高年级时，他们中还有些人对声乐学习抱有厌烦心理，缺少学习积极性。
关键词: 高等职业教育 乐理视唱练耳课程 教学效果
目前，高职学前教育专业的乐理视唱练耳课程教学中存在着课程目标不准确、学生学习基础薄弱、教材建设不配套、教学手段单一等问题，导致教学的低效。要解决这些问题，应从准确定位课程目标、激发学习兴趣、完善教学资源、改进教学手段和方法等方面采取改进措施，突出课程的技能性和实践性，提高教学效果。
关键词: 地方综合性院校 音乐专业 钢琴即兴伴奏课程 教学改革 实践
文章通过对地方综合性院校音乐专业钢琴即兴伴奏课程的教学改革与实践研究，从教材、教学体系的构建入手，提出一些改革思路及方法，从而促进学生对钢琴即兴伴奏技能的掌握。
关键词: 高师 音乐专业 钢琴课程 结构调整
高师音乐专业的钢琴教学有些偏重技术，而忽视钢琴理论文献及其应用技术的学习，造成学生有高技术、低技能的现象。文章着重探讨高师钢琴课程结构的调整，以寻求钢琴教学应用型、适用型人才培养的最佳途径。
关键词: 钢琴 教学 加强 素质教育
钢琴教学的本质就是素质教育。文章根据当前我国高等教育面临的新形势，从加强素质教育和实践科学发展观的角度出发，针对我国高校的钢琴教学的现状，在教学理念、教学模式、教学内容、教学手段等方面提出革新观点。
关键词: 手风琴 高师 伴奏教学
手风琴伴奏教学是高师手风琴教学的重要环节。由于这一课程开设时间短、教学内容多，一些教师将重点放在培养学生的独奏能力上，而忽视了伴奏能力的培养。因此，文章提出高师手风琴教学应从师范教育的特点出发，把教学着眼点放在伴奏技能这个薄弱环节上，在教学中将手风琴伴奏教学同技能训练结合起来，合理安排训练程序，不断引导学生付诸实践，...
关键词: 绘画教学 20世纪20年代 西方绘画艺术 工业化进程 艺术家 科学技术 艺术材料 文化意义
20世纪20年代后，随着科学技术的迅猛发展和工业化进程的快速推进，西方绘画艺术出现了严重偏离传统的情况，艺术家的观念也发生了剧烈的变化，对艺术材料的关注与思考直接影响了绘画艺术面貌的变化。艺术家们通过长期的艺术实践逐渐认识到媒介材料的审美价值及内在的精神文化意义。艺术家充分开拓他们的想象力和创造力使架上绘画也开始了由二维...
关键词: 艺术类 毕业生就业 就业能力
高等学校毕业生就业问题一直是被普遍热议的话题。特别是在当前世界金融危机引发的经济衰退和增长放缓背景下，这一话题显得备受关注。艺术类毕业生作为众多毕业生群体中的一员，如何帮助他们实现有业可就、有业顺就、有业即就、有业能就，成为众多艺术专业教师和管理者的共同思索。文章通过工作调研得出结论就业能力直接反映了艺术院校办学成效...
关键词: 高职 美术课程改革 课程模式 构建
结合当前高职高专美术课程和教学内容体系改革，文章分析了职业教育美术课程的内涵和课程改革的目标，论述了美术职业教育课程模式，并结合开封教育学院创建的教学模式进行阐述。
关键词: 美术教育 教育目标 课程改革
文章围绕当前美术教育在高等职业院校中的实施与改革进行探讨，特别是如何将个性和创造力的培养作为高职院校美术教育的有机组成部分，并对高职院校的美术教育现存问题与不足进行分析，提出相应的教学改革和课程设计方案。
关键词: 戏曲表演 教学 多方位综合 实践 人才培养
构建完善的综合实践培养模式，是有效地实现戏曲艺术教学根本任务的关键。文章从长期的教学探索入手，阐述了“多方位综合实践”的人才培养模式，这种人才培养模式有效地遵循了戏曲教学规律，为全面实现戏曲艺术教学根本任务，开辟了一条有效的途径。
关键词: 设计教育 技术 艺术 融合
“技术与艺术融合”是设计教育的核心理念，是培养创造性思维和创新能力的重要手段。文章研究和规划了设计教育中“技术与艺术融合”的方法和实现途径，为设计类专业的教学和进一步深入的理论研究奠定基础。
关键词: 环境艺术设计 专业建设 教学模式
文章结合高校环境艺术设计专业的教育现状，社会对其专业人才的需求情况及环境艺术设计专业的教学特点，探讨建设环境艺术设计专业的新型教学模式。
关键词: 环境艺术设计 建筑历史 教学改革
环境艺术设计的专业史论教学存在着结构性的缺失和思想上的偏差，文章通过调查和对比，分析其原因，并介绍了旨在弥补以往教学中的不足所作的一次改革试验，以及关于该试验的评价方法和结果。
关键词: 环境艺术设计 效果图 设计图册 施工图 设计说明
文章从实践工作对设计师设计思想表达的要求出发，阐述方案设计和施工设计需要用到的各种设计思想表达文件的形式。针对这一系列的文件形式的制作，提出了高校设计教育课程需要“系统”化的观点，同时强调对学生设计表达能力的培养要符合社会企业对设计师的需求。
关键词: 服装色彩 文化 审美 教学空间 教学模式
文章通过对文化融合式、图文结合式、以研促学式、网络互动式等教学模式的系统论述，论证了实用服装色彩多媒体互动及其网络教学模式的整体改革思路。指出服装色彩学教学改革的关键在于通过现代多媒体平台把文化与符号，美感与时尚结合起来，形成有意味的服装色彩形式，实现服装色彩的教学目的。
关键词: 实践教学改革 项目化 动画 科学发展观 唯物辩证法 知行统一观 辩证唯物论 课程建设
据悉，我国的一些高校通过实践方式推动课程建设和教学改革已经进行了一些探索。如何坚持科学发展观，依照唯物辩证法的认知规律去指导项目化动画实践教学改革，是个迫在眉睫的课题。辩证唯物论的认识论和知行统一观认为：“生活、实践的观点应该是认识论的首要和基本的观点。”“实践——认识——再实践——再认识循环住复以至无穷，而实践和认...
关键词: 中西音乐文化 音色风格 音乐风格
音乐魅力的释放离不开乐器与人声的承载作用。一种特定的音乐风格特征是由群体的文化传统偏好长期积累形成的。文章通过对两种文化的音色风格的研究，探究由于中西文化对音色要求的差异从而体现出来的不同音乐风格。
关键词: 音乐鉴赏 实践 大学 灵魂 蒙古族 情境
一个蒙古族画家，描述过他在草原傍晚的旷野里蓦然听到山西著名民歌《五哥放羊》的情境，远处的“传来”，使他永远不能忘记关于“音乐”的神奇感受。
关键词: 外国音乐 柯达伊 综述 研究
文章就国内20世纪50年代至今主要的中文期刊、中文文献及书目中搜索到的关于柯达伊研究资料作了梳理和归类，从而论及我国对柯达伊的研究现状和发展前景。
关键词: 认识误区 歌唱气息 发声方法 科学发声 科学性 声乐学习 再认 发声器官
从事声乐学习的人，在声乐学习过程中往往会对自身的“发声器官”了解不够；对发生训练标准的概念认识不到位．歌唱中字与腔的关系理解不透；对歌唱气息内涵掌握不准，对声乐学习中模仿的方法重视不足，从而产生了诸多的误区，影响了声乐学习。针对这些误区，本文提出了相应的学习对策，旨在为声乐学习者提供参考。
关键词: 声乐教学 音乐心理学 运用
声乐教学因内容深奥、学习难度大，一直是学科教学改革的攻坚对象。借助音乐心理学提高学生心理素质，有助于声乐教学质量的提高，促成学生声乐技能和身心素质的全面发展。这需要广大声乐教师明确声乐教学中音乐心理学的任务，有意识地运用心理学方法解决学生学习中的困惑，促进学生心理完型，并优化教学形式，推动研究性学习，加强实践课教学，...
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