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艺术教育杂志是由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国文化传媒集团主办的一本部级期刊。
艺术教育杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 媒介文化 跨媒体传播 媒介生态 文化传播 生态问题 古典时期 信息交流 多向互动
在当下的跨媒体传播和新媒体风行的背景下,媒介生态发生了极大变化,艺术文化传播的状态、格局、心态和接受都发生了前所未有的改观。媒介生态问题集中显现了以阅读为手段、提升为本质、单向接受为运行方式的古典时期的逐渐衰落，和以图像感知为手段、信息交流为本质、多向互动为运行方式的新媒介时代的到来。
关键词: 文化艺术事业 代表委员 建言献策 两会 公益性文化事业 文化资源配置 政协提案 繁荣
2011年3月,一年一度的两会胜利召开。据悉,本次两会,以文化艺术为主题的提案进一步增加。人大议案共506件,其中,教育科学文化卫生议题74件。政协提案5430件,参与提案的委员1987人,占委员总数8882％，其中，涉及文化事业的提案160件，主要建议有：大力发展公益性文化事业：加大公共文化资源配置向基层和农村倾斜力度：落实文化产业振兴规划，积极...
关键词: 文化自觉 民族教育 博物馆 浙江 教育传统 刘开渠 罗工柳 城市
宁波是一个有着优秀的教育传统的城市,一个人才荟萃的城市。今天身临其境,看了包括刘开渠、罗工柳画展在内的一系列展览,确实很有感受。
关键词: 文化创新 博物馆 民族 教育 风景画家 欧洲人 17世纪 自然风景
从透纳向美术馆捐画说起 17世纪的欧洲，产生了一位伟大的风景画家，他就是长期生活在意大利的法国人克劳德·洛兰，他笔下的景色浸染了阳光下金色的光芒和银色的水汽，使现实的场景美轮美奂，具有梦幻般的效果。洛兰的作品在欧洲产生了广泛的影响，大约有100年的时间，欧洲人就以洛兰风景画的标准选择或者评价自然风景，按照洛兰的标准选择庄园...
关键词: 创新型人才培养 艺术教育 美术博物馆 文化教育事业 民族教育 文化发展 民营企业 80年代
教育是立国之本，是民族未来政治、经济、文化发展的根本保障。华茂集团是上世纪80年代之后迅速崛起的一家优秀民营企业，在获得了商业成功的同时，华茂集团总裁徐万茂先生即把目光投向了文化教育事业：创办了国际学校，培养优秀人才：建立了美术博物馆，提高人们的精神境界，激发在各个领域里的创造意识。近年来，华茂集团又在宁波首建民族教育...
关键词: 传统文人画 精神指归 艺术史 中国画 实验性 力量 原创 价值问题
多年来，关于中国传统文人画的讨论和批评多围绕传统画论展开，大多重复游离于画论语汇和艺术史“库存”问题，其中中国画、文人画的价值问题备受质疑。本文结合笔者个人感性体验，试探中国传统文人画可能的“实验性”内涵和价值。企图由此切入和开启对于艺术原创力量和艺术精神指归的根本思考和探索，相信对于艺术教育有着积极的长远意义。
关键词: 艺术教育观 理性主义 感性思维 艺术创造
艺术教育对人的创造潜能的开发,已成为我国高等艺术教育的新的发展方向。对感性思维的发掘正是基于对艺术发展的内在驱动力,对知识的传承所需的理性思维的培养一直以来都是教育的主要内容。艺术创造潜能的开发是艺术教育的根本归宿,艺术教育的发展历程表明,对艺术教育过程中的感性思维的发掘正是通向广阔的创造世界的重要通道。充满发展潜力的艺...
关键词: 李焕之 调式研究 偏音 旋法
李焕之的《调式研究》一文完成于特殊的历史时期,这对当时的音乐创作和其后学术界的相关理论研究产生了重要影响。李焕之对调式研究关键问题的提出、对中国民歌调式分布及调式偏音旋法等问题的研究,具有开拓意义和较高的学术价值,这些问题至今仍是调式理论研究的关键,其实践性的学术观点和研究方法对当代音乐理论研究仍具有深刻的启示意义。
关键词: 艺术心理 艺术精神 精神嬗变
文章从中西方艺术心理世界的构成探究其差异性与共通点,通过对中国艺术家的心理状态研究窥探中国艺术家的精神世界,在当代中西方艺术精神碰撞中凝视中国艺术精神嬗变,在中国当代艺术精神嬗变成因追溯过程中对中国艺术精神发展进行展望。
关键词: 艺术的心 特征 融合
＂艺术的心＂是丰子恺艺术教育思想中的重要概念。文章在阐明＂艺术的心＂的含义的基础之上,详细分析了它的三个基本特征——绝缘、同情、慈悲,指出＂艺术的心＂是审美之心、道德之心、宗教之心三者的融合。
关键词: 世界民族音乐 多元文化 音乐教育
随着世界多元文化音乐教育的发展,世界民族音乐已逐步纳入到我国的教育领域。文章主要结合作者自己的教学经历,基于音乐人类学的学科理念,对世界民族音乐的多元文化价值及其在中国教育中的现状进行阐述。
关键词: 俄罗斯高等音乐教育 培养模式 课程设置
俄罗斯音乐教育的传入与发展,从严格意义上来讲,尤其是前苏联时期的音乐教育形式,与中国的音乐教育有着非常密切的关联,对我国近现代音乐教育的发展,起到了决定性的作用。文章以俄罗斯国立师范大学为例,从培养体系、课程设置、成绩考核等方面详细地介绍、分析了俄罗斯音乐高等师范院校的教育模式,这对我国现代高等师范音乐教育的发展和改革有着...
关键词: 现代主义 平面设计 美国平面设计教育
20世纪以前,美国平面艺术受到欧洲中世纪艺术形态的影响,一直处在落后的状态,直至20世纪40年代,才真正经历了现代主义的发展,逐渐形成了融合美国文化的平面设计风格,也促进了美国平面设计教育的发展。随着美国现代平面设计风格的成熟,美国平面设计教育逐渐形成了稳定的、特色鲜明的教育理念和教育模式。文章以美国现代主义发展为线索,将美国平面...
关键词: 艺术 政治 广东版画 话语
讨论艺术与政治的关系一直是文化研究的重点,政治的变迁既是艺术转化的推手,又是艺术发展的引力。从政治对艺术规训的角度来看,新中国广东版画在政治语境的变迁中渗透着政治性的话语方式,自觉不自觉地对政治以自己的话语方式做出应答。因此,无论是＂再政治化＂或＂去政治化＂,还是政治疏离或回归,都体现出政治在艺术中的决定性作用,并影响着版画...
关键词: 音乐行为 音乐学习行为 音乐学习方式 课堂教学改革
转变音乐学习方式是中小学音乐教学改革的目标之一。文章从音乐行为和音乐学习行为之间的关系,多元音乐文化和多样化音乐学习行为之间的关系,以及音乐教学内容开发与音乐学习行为创新之间的关系三方面入手,对中小学音乐课堂学习方式改革进行探讨。
关键词: 数字媒体 实践教学模式 建构主义
数字媒体专业具有极强的学科交叉性,文章分析了数字媒体复合型人才培养定位下的实践教学现状,以麻省理工学院为例,研究了国外大学的实践教育理念,并以此为据,从实验教学环节的改革与创新及教学方法的更新两个维度对数字媒体专业实践教学模式进行了探讨,以期为数字媒体领域高端复合型人才的培养提供借鉴。
关键词: 动漫 抽象 表达 实例分析
动漫作品作为一种再现性的造型艺术,包含了艺术家对现实具象的艺术抽象。作为自我表达的方式,动漫作品中的抽象应用具有不同的形式。文章通过对国外多位动漫艺术家的作品实例分析,解读了动漫作品中抽象性的表达与运用。
关键词: 历史文化 传承 南音 雕塑
南音是我国古代音乐文化中保存最完整、最丰富的乐种之一,堪称＂中国音乐历史的活化石＂。用当代的雕塑语言表现南音的文化意蕴,有异曲同工之妙。文章从保护文化遗产、弘扬优秀传统艺术的角度,分析了传统文化题材雕塑作品在表现其外在形象表征的同时,更应该表达出传统文化的内质和精神,让雕塑这一艺术表现形式成为传播历史文化、弘扬民族艺术、...
关键词: 海报设计 矛盾空间 表现手法
矛盾空间是平面空间的一种表现形式,已经广泛应用到平面设计的各个领域。文章简单介绍了矛盾空间的概念和表现手法,对矛盾空间设计理念的起源、形成以及在现代海报设计中的应用进行了回顾和分析,以期对扩展和丰富海报设计的表现力提供有益的思路。
关键词: 民间荷包 刺绣 荷包题材 情感
民间荷包在我国历史悠久,形式多样,用途广泛,展现了多姿多彩的民族文化和民俗风情。荷包是传达民间艺术丰富内在情感的载体,同时也是表现实用性与传达民间朴素情感的艺术媒介。文章从人们赋予荷包不同题材图案的寓意,阐述了其表现祈求富贵吉利、对生命的追求、对生殖的崇拜以及对幸福安康向往的情结。
关键词: 中国水彩 创新 民族特征
随着现代科技信息化的快速发展,认识水平的提高,艺术样式也形成了多元化的格局,传统的继承与创新的变革之＂惑＂已成为当代艺术家冥思苦想的追求,毋庸置疑,水彩画这一舶来画种的艺术语言也在经历着传统与现代的形式样式与情感传达的困惑。水彩的审美价值也在发生异变,＂中国水彩＂的艺术形式有待形成。
关键词: 妥木斯油画 选材 造型 色彩 肌理
妥木斯是我国著名的少数民族油画家,他以独特的民族风格和高超的艺术造诣,开创了内蒙古画派的先范。妥木斯的作品大多通过描绘牧区生活,来表达草原带给他的特殊美感,并以独特的审美方式和艺术表现手法,抒发着草原儿女对草原的眷恋情怀,传达着草原人民积极向上的精神状态。文章从作品的选材、色彩、造型及笔触肌理等方面对妥木斯的艺术特色进行了...
关键词: 汉代 私学 书法教育 因素
汉代是书法大盛的时代,汉代的私学经过汉初统治者政策的调整得以恢复并有了进一步的发展,并以其顽强的生命力承担了很大一部分教学任务。文章试图在汉代私学这一大环境下,对影响汉代私学中书法教育的因素进行全方位、多视角的分析,使我们对汉代私学书法教育体系有更全面的认识,对汉代私学书法教育给汉代以及汉以后书法教育领域产生的深刻影响有...
关键词: 富士山 山影 符号 象征
李青萍晚年绘画作品中有一个特殊的三角形或梯形符号,所描绘的对象是日本富士山,作品的数量达到二三十幅之多。山和影互相依偎,互相映衬,画面的色彩完全意象,时而绚丽多姿,时而杂乱凄迷。形式永远是象征着某种事物的符号,承载着个人的生活经历和人生阅历。文章试从李青萍的富士山作品中解读山与影的意义以及她的人生经历。
关键词: 学生成绩评价 综合性大学 教学评价 艺术专业 反思 教学成果 教学过程 教学活动
一、研究对象及意义 教学评价是对教学过程和教学成果数据的收集、记录、反馈、分析和研究,是教学的重要环节。教学评价包括对施教者与受教者的评价,涵盖了＂教＂与＂学＂两个领域,本文重点分析综合性大学艺术专业视觉艺术教学活动中对受教者的评价，即对学生学习效果的评价。
关键词: 高师音乐教育 基础音乐教育 现状 解决
文章指出,目前我国高师音乐教育和基础音乐教育两者之间在教育教学改革方面犹如音程中的＂增四度＂,存在着诸多不协和,主要体现在教学理念、组织实施与行为方式方面。这种现状严重影响了人才培养目标的实现和我国音乐教育事业的发展,对这些问题的分析、研究和解决已经到了不容忽视、刻不容缓的地步。
关键词: 声乐教育专业 声乐表演专业 声乐教学 培养目标 比较
在声乐教学中,声乐教育与声乐表演这两个专业,在培养目标、教学目的、授课形式、授课内容、教学重点等方面都存在着很大的差异。声乐教育专业的培养模式主要应突出＂师范性＂这一特点,声乐表演专业的培养模式主要应突出＂表演性＂这一特点。声乐教育专业要让学生通过学习掌握一定的声乐教学法,最终更好地走向讲台;声乐表演专业则要让学生通过学...
关键词: 高师 声乐教学 创新 意义
创新是高师声乐教学中的一个十分重要的命题。文章以创新的重要意义、创新的主要内容、创新的必要举措为三大理论视角,对高师声乐教学创新这一重要命题进行了论述,力求为高师声乐教学的创新,提供理性思辨与教学实践的双重参照。
关键词: 视唱练耳听 说 读 写形象记忆
文章着重从视唱练耳的＂听、说、读、写＂等方面剖析形象记忆对学生音乐学习的重要性,通过音乐实验方法验证心理学理论,并在理论指导下进行实验,以期为今后视唱练耳音乐教学探索一条更有利于学生学习的新路。
关键词: 歌唱语言 声乐教学 现状分析 误区 动态思考
在声乐范畴中,古今中外的前辈和专家都总结出了很多关于歌唱技术中的＂五音＂＂四呼＂＂十三辙＂等值得继承和发扬的瑰宝。文章从声乐教学实践角度出发,以＂语言＂为切入点,讨论部分较受关注而又易对教学效果造成影响的问题,并提出声乐教学实践中的＂动态思考＂,进而为增强声乐教学实效提供可能,并为声乐研究者提供借鉴。
关键词: 音乐鉴赏 教学目标 内容 方法
普通高等院校音乐鉴赏课程的开设在提高学生音乐思考、音乐审美情趣等方面具有十分突出的作用。特别是近30年,国家教育部门加强了对高校音乐鉴赏课的教学管理,但并没有制定统一的教学内容和目标。文章主要探讨目前急需的对高等院校音乐鉴赏课教学目标、内容的梳理与论证,以及不断完善音乐鉴赏课的教学方法。
关键词: 音乐欣赏选修课 教学改革 分级制模块教学
工科院校音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,在教学内容方面应严格与音乐专业院校或音乐师范类院校区分开来。文章根据《工科院校音乐欣赏课教学改革》调查问卷的统计结果,从教学思路改革、教材改革以及教学内容改革三个方面,结合工科院校学生思维方式与知识结构等特点进行论述,力求使工科院校音乐欣赏选修课真正实现素质教育的目的,同时...
关键词: 音乐教学 普通高中 课程资源 校本化 新课程改革 开发 无锡地区 2009年
新一轮的课程改革正在全国各地火热进行,无锡地区（包含无锡市、江阴市和宜兴市）作为新课改的实验区,已经完成了高中音乐教学的一个循环。为了了解新课程改革对本地区普通高中音乐教育的影响，笔者在2009年6月对无锡地区的音乐教育现状进行了调查。
关键词: 钢琴即兴伴奏教学 创新型人才培养 人才策略 高师 学科知识 实践课程 教育工作者 教育理念
创新教育是一个永恒的教育理念，培养创新型人才是社会对教育工作者提出的要求。笔者一直从事着高师钢琴即兴伴奏的教学工作，这是一门融合各学科知识，突出实践性和操作性，鼓励展示自我和自由发挥，在教学中体现出对创新型人才培养这一宗旨的实践课程。下面笔者结合学科特点，就培养创新型人才策略进行研究。
关键词: 农村中小学 音乐教育 传统观念 师资队伍 教育设备 教学设备
近年来,我国的音乐教育特别是城市音乐教育取得了不少可喜的成绩,但在幅员辽阔的农村,音乐教育的现状令人担心与忧虑。农村音乐教育一直受传统观念的禁锢,师资队伍缺乏，理论水平低，教育设备简陋，有的甚至根本没有任何音乐教学设备，这些给农村音乐教育健康发展带来巨大阻力，农村音乐教育的发展任重而道远。
关键词: 美术教学 改革 意义 内容
美术教学改革既是当前我国艺术教学中的一个重要命题,又是整个教学改革中的一个重要命题。文章从改革的重要意义、改革的主要内容、改革的必要形式三大层面,对当前我国美术教学改革这一重要命题进行了论述,力图对美术教学改革提供理性思辨与教学实践的双重参照。
关键词: 高等师范美术教育 时代诉求 未来发展
高等师范美术院校要明确教学、科研和创作三者的关系,确立教育性、研究性、学术性是师范美术教育的关键。当前高师美术教育,其教育性质与教育功能,以及教育质量和培养目标都存在明显问题。高师美术教育的发展,就是要建立科学规范的课程体系和评价体系,以及建构中国美术教育的精神品质和语境。
关键词: 海南 黎锦 图案 教学 应用
文章主要探讨在当代院校的图案教学中,要提倡图案设计创作与本土艺术和生活的紧密联系,提倡年轻一代要了解中华民族传统,了解传统文化生活,传承民族传统文化,并在图案设计创作中将其发扬光大。
关键词: 设计教育 创造力 课堂教育观
文章指出,教育要承担起培养有创造力学生的任务,要转变传统的教育观念,确立新的教育观念。创造性课堂教育观应把教育功能定位在培养具有创造力人才、知识概念的重新认识、在教学中确立学生的主体地位以及改变旧的教育评价标准,以期进一步提高艺术设计教学的质量。
关键词: 感知力 看色彩 表达色彩 认识色彩
高职院校艺术设计专业色彩基础课程的开设和教学是一个令人困惑的问题,时间少、学生基础较差,该如何解决这个难题？根据高职院校的育人方针,其教学重点是培养学生的职业技能,以实用为出发点。那么我们的色彩基础课教学的目的是为专业设计打基础,培养学生对色彩的认知和应用能力,而不是需要他们把色彩绘画的技能技法掌握得多好、写实功底要多好。...
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