艺术教育杂志

艺术教育：做好塑造“灵魂工程师”的工程师

关键词: 灵魂工程师  艺术教育  文艺工作  伟大复兴  中华民族  座谈会  总书记  

2014年10月15日,在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话,创造性地回答了有关文艺繁荣发展的一系列重大问题,科学分析了文艺领域面临的新形势、新情况、新问题,从实现＂两个一百年＂奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的高度,对文艺工作的重要地位和作用做出了精辟论述,对在新的历史起点上推动文艺繁荣发展做出了全面部署、提出了明确...

国际视野 跨界思维 学科路径——中国艺术教育的内涵提升策略

关键词: 艺术教育  中国梦  国际视野  内涵提升  文艺工作者  思维  路径  学科  

2014年,对中国文艺界,包括艺术教育界来说,注定是一个不平凡的节点。10月15日,在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。讲话进一步明确了艺术教育的价值观和业绩观。关于艺术教育的价值观,指出：＂实现‘两个一百年’奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代。＂＂文艺工作者应该牢记,

艺术教育中的艺术思维培养

关键词: 审美能力  思维方式  教学方法  创新表达  

艺术教育强调创新能力,着重培养学生的艺术思维能力。在教学中通过引导学生对文献的查阅和对前沿作品欣赏,以及速写和临摹的练习,习作和讲评的教学手段,来加强艺术设计教学中对学生的艺术思维的培养。

从社会伦理视域角度再论“音乐的价值”

关键词: 音乐价值  社会伦理  解读  

文章从社会伦理学的角度重新解读音乐的价值,指出音乐的价值在于满足人的全面发展的需要,音乐之美应当体现为对人的精神需求的深层次满足,音乐对于社会的价值受政治、经济、科技、人文四个变量影响,其价值实现体现为社会精神文明的构建。

后现代主义与艺术

关键词: 后现代主义  后结构主义  艺术  实在性  

在西方,后现代主义自20世纪70年代以来,已经形成思潮。后结构主义与后现代主义有着显著的不同,它们在审视艺术的时候也呈现不同的方式。美国的后结构主义艺术家创造了完全的艺术品的概念,即重视其＂实在性＂。人们在关注艺术品的时候,要更多地关注其艺术性,而不是其＂物体性＂。

先秦青铜纹饰的美学思想

关键词: 先秦青铜器  纹饰  美学思想  

先秦青铜器的纹样是我国古代纹样的重要组成部分,其反映了古人的生活状态,并凝聚了当时社会的主流思想和审美意识。文章对其纹饰进行分析,并结合器物,挖掘纹饰的深层美学思想。

汉击鼓说唱俑的时代文化蕴含

关键词: 说唱俑  俳优  厚葬  雕塑  

文艺作品是有其时代性的,东汉击鼓说唱俑作为一件极具时代特征,饱含民间文化特质的雕塑精品,在它身上,充分展示了汉代俳优文化风行,讲究孝道、信奉灵魂不灭理念,追求古拙动感气势之美的时代文化内涵。作者尝试立足前人研究的基础,透过其在造型、技法、工艺、表现形式等这些外在的元素,结合两汉的时代背景,从俳优文化、厚葬文化、雕塑文化三个层...

《圣经》视域下的西方文化艺术主题探究

关键词: 圣经  文化艺术  主题  

《圣经》对西方文化艺术的影响是十分深远的,比如文学、绘画、音乐、影视、舞台剧等。一直以来,无数艺术家从《圣经》中获得灵感,并以其为主题创作出了众多造诣高超的作品。文章从绘画和影视两方面探讨了《圣经》与西方文化艺术主题的密切关系。

从功能性角度考察艺术教育与宗教的关联

关键词: 艺术教育  作用  宗教情怀  

文章旨在探讨艺术教育同宗教在功能上的相似和相通之处,通过比较分析二者的相似性,为艺术教育的发展方向和方式提供更为明确的参考,文章分别从三个方面阐述艺术教育同宗教在功能上的相通之处,并采用蔡元培以＂美育代宗教＂的观点,让艺术教育得到真正的地位,让观者明白艺术教育之于人之重要性;明白要精神成人,艺术教育是不可或缺的一个环节。

多元文化背景下艺术专业大学生社会主义核心价值观认同教育研究

关键词: 艺术专业大学生  社会主义核心价值观  认同教育  

总结以往学者的相关研究发现,艺术专业大学生社会主义核心价值观认同教育开展情况良好,艺术专业大学生能够在心理上认同并顺应自我核心价值观念。在高校中开展认同教育活动,不仅局限于课堂教学,校园文化以及社会实践积极发挥教育作用,促使艺术专业大学生养成社会主义核心价值观,培养艺术专业大学生形成社会主义核心价值观人文素质。文章通过艺术...

高校艺术教育专业培养高素质艺术教师的路径研究

关键词: 高校艺术教育专业  基础教育  高素质艺术教师  培养  

艺术教育专业作为高校专业体系的重要组成部分,在为我国培养优秀艺术教师方面有着不可替代的作用。但是从国内高校艺术教育专业的发展实际来看,或多或少都存在一些问题,亟待解决。只有不断完善和改进,才能保证高校艺术教育专业的健康稳定发展,才能培养出符合社会需求的高素质艺术教师。

风格与视角——对中国美术馆所藏颜文樑六幅作品的考察分析

关键词: 颜文樑  风景油画  绘画风格  视角  

文章通过对中国美术馆所收藏六幅颜文樑风景油画的考察分析,探讨其作品的风格与视角。颜文樑在不同历史时期的绘画创作中,既表现出始终如一的风格,又呈现出不同的视角与题材选择。绘画风格与创作视角的相互关系是一个画家面对时代冲击和自我转变的关键所在,颜文樑保持其固有的油画风格又不拘泥于风格本身所带来的困境,同时以题材、视角的转换来...

谈艺术教育与人的全面和谐发展

关键词: 艺术教育  发展  实践  评估  

艺术教育本质上是审美教育,其根本目标是培养全面发展的人,是全面发展教育不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。艺术教育通过对学生的大脑潜能、多元智能及身心和谐等方面的影响,发挥促进人的全面发展与社会和谐的作用。

艺术设计专业自考助学课堂教学方法解读

关键词: 艺术设计  自考助学  教学方法  

近年来,提高教学质量逐渐成为高校艺术教育内涵建设的主要内容。各高校亦成为联系学生个体和社会人才市场的桥梁。如何改进教学方法,提高艺术教育的教学质量,是相关学生、教师乃至整个教育界较为关注的话题。文章以艺术设计专业自考教学为例,解析艺术设计自考生的特点,在研究艺术教育教学方法的同时,探讨如何在＂虚＂与＂实＂的思辨中推行艺术设...

谈提高美术院校研究生生源质量的措施——以广州美术学院为例

关键词: 美术院校  生源质量  措施  

优秀生源是培养优秀研究生人才的前提和基础。文章以广州美术学院为例,对如何提高美术院校研究生生源质量进行了探讨,并结合美术院校的特点提出提高研究生生源质量的措施。

中外创意人才培养理念之圆融

关键词: 创意  人才  培养理念  

自上个世纪末,英国、美国和日本等国家,为使创意产业具有更强大的人才队伍,都把创意人才培养作为国家人才战略的主要内容。然而我国的创意产业虽然发展迅速,但起步较晚,再加上受传统教育体制与理念的制约,与发达国家的距离仍然较大。因而,我们应通过分析国外创意人才培养理念的来龙去脉和个中优劣,结合我国实际国情,根据我国创意产业的基础特征,...

师范院校规范汉字书写课程现状分析与对策研究

关键词: 规范汉字书写  现状分析  措施  

规范汉字书写课程是高等师范院校学生的公共必修课之一,同时也是至关重要的一门课程。然而,在部分院校,此课程并未得到相应的重视或关注。文章对规范汉字书写课程中存在的问题及应采取的对策进行分析和阐释,以期提高大家对此课程的认知和重视。

浅谈冰雪艺术在热带地区发展的可行性

关键词: 冰雪艺术  热带地区  地域限制  本土化  设计资源  

冰雪艺术作为高寒地区一种独特的艺术形式和文化资源,已经形成一定的产业规模。除了在高寒地区发展冰雪艺术,在热带地区能否创造同样的冰雪艺术景观是文章探讨的重点。文章以泰国冰雕馆作为切入点,分析冰雪景观在热带地区发展的可行性,对热带地区的地理环境、历史环境、人文环境进行研究,提出能够与热带地区环境相适应的冰雪艺术文化,将冰雪艺术...

从新旧两版电视剧《红楼梦》看女性悲剧的成因

关键词: 女性  悲剧  

新旧两版电视剧《红楼梦》,都是在尊重原著的基础上重现经典。但是,二者的立场观点有所不同,所以,其结构线索亦不相同。尽管如此,二者对＂女性悲剧＂主题的展示是相同的,揭示了在家长制家庭下,男权制统治造成的女性命运的不幸。

大庆非物质文化遗产城市公共空间保护体系构建

关键词: 非物质文化遗产  城市公共空间  大庆  

文章以城市公共空间为载体,探讨非物质文化遗产保护的新途径,系统提出了以城市广场、城市游憩商业区、城市主题公园为落脚点,分析了非物质文化遗产与其相结合的必要性,并在方式方法上提出了相关建议,对于大庆非物质文化遗产的保护有一定的指导意义。

海南黎锦文化的艺术美

关键词: 海南  黎锦  艺术美  

海南黎族织锦的工艺细致精巧,纹饰图案造型独特、构图妙奇、色彩鲜艳和谐。其艺术美主要体现在内涵、造型、色彩、构图及工艺方面,它的美学价值体现了黎族灿烂的物质文化和精神文化。

湖北汉川马口窑研究简论

关键词: 马口窑  民间艺术遗产  研究简论  

随着近代工业文明的全球化推广,机械化大工厂的车间制品逐渐取代了手工作坊的陶窑器物。区域民间艺术遗产处境不容乐观,一些民间技艺和传统正在甚至已经消亡。以湖北地域为例,起源于明代的民窑陶器典范——汉川马口窑就经受着这样的过程。值得深思的是,目前尚缺乏对马口窑民间艺术遗产的艺术形态、文化表征以及区域匠人与民间陶工生活状态记录与...

堆绫手工艺之美——从TAKO分析堆绫技艺的传承与发展

关键词: 堆绫  手工技艺  手工之美  传承  

文章通过对中国传统堆绫手工技艺的历史发展以及现存问题的分析,提出现今工业化时代下民众生活使用的日用品设计应结合传统手工技艺,发扬手工之美,使传统手工技艺文化融入现今生活中,提升大众审美能力。作者通过对TAKO品牌的分析,提出＂堆绫手工技艺在工业化时代的传承与发展应继续遵循真善美的原则,才能更好地为大众服务＂,并提出方法,为其寻找...

分类培养环境下地方高校应用型音乐教师教学能力培养探析

关键词: 分类培养  应用型  音乐教学法  教学能力  实践  

文章指出,在分类培养模式下,地方高校应用型音乐教师的培养必须根据办学特点明确培养目标、创新培养手段、实施动态教学,对学生进行教学和实践的渗透,从而培养更多的社会需要的音乐教育人才,以满足社会多元化需求。

论四川音乐学院特色数据库建设

关键词: 音乐院校  特色数据库  四川音乐学院  

四川音乐学院是西南唯一一所专业音乐院校,因此其特色数据库建设尤为重要,文章对如何建立四川音乐学院的特色数据库,以及对建立数据库需要注意的问题进行了阐述。

试论古琴音乐文化及其在高校中的教育价值

关键词: 古琴文化  高校教育  价值  

在当代社会,中国传统文化与精神是需要被弘扬和发展的,而集儒、道、佛精神于一身的古琴,具备丰富传统文化与民族精神。古琴文化中,饱含古代文人的精神内涵。高校的教育目标是传承文化与培养高素质人才,通过学习古琴音乐文化,可以提升我们的道德层次与审美体验。

从“请上来、送下去”谈起——浅议云南少数民族音乐的传承方式

关键词: 田丰  传承方式  源生坊  云南映象  云南艺术学院  

云南民族文化传习馆的建立为云南民族民间音乐文化做出了巨大贡献。直至今日,其所提倡的传承方式依然是少数民族音乐传承所推崇的方式之一。文章以此观念入手,通过对这种传承方式在民间和高校两条线索的梳理,借以进一步阐述＂请上来、送下去＂这种传承方式的演变及未来发展的可能。

晋西北山区师范声乐教育改革研究

关键词: 山区师范  音乐教育  培养目标  

山区师范音乐教育在晋西北贫困山区的教育工作中起着举足轻重的做用,晋西北中小学师资多数来自当地师范学校。目前山区师范音乐教育面临生源缺乏、就业形势严峻等考验,如何整合利用现有的音乐教育资源,制定符合现实需要的培养目标,提高山区师范音乐教育质量,是一个需要深入研究与探讨的课题。

音乐艺术硕士教育研究中的标志性参数

关键词: 音乐专业艺术硕士  课程设置  数据模型  指标性参数  

艺术硕士教育是一个新的教学体系。文章用数据分析的方法研究音乐专业艺术硕士教育中的核心问题,找出关键数据并参数化是量化分析的关键步骤。数据来源的三个部分分别是课程设置、师资状况和调查问卷。每一部分的数据都经过对原始数据的筛选和分析并通过计算得出。将这些数据进行分析归纳,最终构成代表数学分析成果的标志性参数,为建立数学模型...

浪漫主义时期标题性钢琴小品在高师钢琴教学中的价值及要点

关键词: 浪漫主义时期  标题性钢琴小品  教学价值  要点  

器乐小品是浪漫主义时期音乐发展的特征之一,标题性钢琴小品占据很重要的部分。所谓＂标题性钢琴小品＂,就是含有标题内容的音乐,素材通常来源于传说、小说以及绘画等,同时具有小品短小精悍的特点。文章对其进行研究并分析浪漫主义时期标题性钢琴小品的概念和发展,重点分析浪漫主义时期标题性钢琴小品在高师钢琴教学中的价值和要点,以期为专业人...

论钢琴教学中的情感教育

关键词: 钢琴教学  情感教育  情感体验  教学层次  

情感教育对钢琴教学有着重要的促进作用。将情感教育渗透到钢琴教学中,可以引导学生去发现、感受、体验音乐作品所包含的情感,培养学生的艺术感知力和表现力,促进学生钢琴演奏水平的提高。文章从钢琴教学中情感教育的必要性出发,围绕教学内容、教学层次、教学方法三个方面探讨在钢琴教学中开展情感教育的方法。

浅谈非职业成人钢琴教育的现状与特点

关键词: 非职业  成人  钢琴教育  

非职业成人钢琴教育的概念,旨在打破传统观念中＂专业＂与＂业余＂的导向,以职业类型的不同划分重新审视成人钢琴教育这一庞大领域。文章重点讨论非职业成人钢琴教育的宏观概况,并在＂成人＂＂非职业＂两个角度与儿童钢琴教育、职业钢琴教育进行简要对比,希望对推动非职业成人钢琴教育的理论化起到些许帮助。

音乐——表达情感的艺术

关键词: 音乐  情感表达  特殊性  

任何一门艺术中作为客观存在的外部世界总是与其相对应的艺术作品所展示和传递出来的东西存在这样或那样的差异,无论从形式还是从意图上都有较大的差别。而音乐在这方面所体现的差异性与其他艺术门类相比是特殊而又隐密的,文章以几个艺术门类做比较分析,以说明音乐的特殊性。

浅析综合性大学声乐教学实践探究

关键词: 综合性大学  声乐  教学实践  探究  

随着高校的不断扩招,在综合性大学中学习声乐的学生越来越多,过去声乐＂一对一＂的教学模式,限制了声乐教学的进一步发展和提高。作者以综合性大学生源为基础,将授课模式与实践教学相结合,探索一条适合综合性大学声乐教学实践之路。

浅谈声乐演唱的艺术处理

关键词: 声乐演唱  艺术处理  效果  

声乐艺术是一种听觉艺术,它通过人的声带,配合口腔、舌头作用于气息,从而发出悦耳的、连续的、有节奏的声音,而在这个过程中,如何将音乐的美感最大程度地表现,则取决于正确的艺术处理。文章就声乐演唱展开立论,分析声乐演唱的艺术处理。

试论三种唱法的辩证关系

关键词: 民族唱法  美声唱法  通俗唱法  对立统一  

民族唱法、美声唱法以及通俗唱法究竟是对立还是统一的？一直以来都有争议。作者认为,对这三种唱法要用辩证的眼光去对待,在自己唱法上研究、分析、吸收其他唱法的优点,取长补短,才能使自己进步。

中国民歌“花儿”

＂花儿＂是一种流行于大西北的高腔山歌。新时代的到来翻开了＂花儿＂崭新的一页,其作为中国少数民族文化的瑰宝,受到国家的重视与保护,也迎来中外诸多专家、学者的青睐,成为一门独立的文化学科,在中国文化学术领域独树一帜。文章分析了＂花儿＂的历史渊源以及演唱风格,以介绍＂花儿＂和谈论＂花儿＂的传承与保护为主要写作内容,指出有必要加强...

浅析艺术歌曲《我住长江头》的音乐特色

关键词: 曲调  歌词  伴奏  

艺术歌曲《我住长江头》的作者青主是中国近现代音乐史上重要的作曲家和音乐理论家。其所创作的艺术歌曲在当时均达到了一定的高度和水平,为中国艺术歌曲的发展做出了重要的贡献。文章主要从歌词、曲调、伴奏方面分析艺术歌曲《我住长江头》的音乐特色。

歌剧《梦游女》中咏叹调《啊,花已凋零》歌唱特点解析

关键词: 曲式  情感  歌唱  歌剧  

意大利歌剧是文艺复兴时代音乐艺术在各个领域发展的结果,也是从人文主义出发的一种艺术理想。每一部歌剧都包含有大量的文学、艺术、美学、音乐理论、表演等知识,因此,歌唱者充分地理解和分析歌剧中某一片段的内容是极其重要的,对演唱会起到事半功倍的作用。文章通过对歌剧《梦游女》中咏叹调《啊,花已凋零》的歌唱分析,说明歌剧演唱前准备工作...

解析咏叹调《褐发金发姑娘当中》的音乐及演唱

关键词: 普契尼  

歌剧学习是一个复杂而系统的过程,而演唱好其中的重要歌剧选段,又是学习歌剧的重中之重。声乐学习者在演唱歌剧时,不仅要熟练地运用声乐中的演唱技巧,更要对所演唱歌剧的时代背景、人物的心理、剧情的发展有深入的了解。只有在这个基础上,才能运用正确的技巧和情感诠释歌剧本身的含义。